1、人教三年级（下册）数 学5面积面积单位间的进率第一课时 面积单位间的进率（一）课 前 准 备学习目标1.进一步熟悉面积单位的大小，经历面积单位间进率的推导过程，并能够进行简单的换算。2.培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣，建立学生学号数学的自信心。导入新课长度单位：米分米厘米面积单位：平方米平方分米平方厘米探究新知下面这个大正方形的面积是多少？方法 一：边长是1分米，面积就是1平方分米。方法 二：边长是10厘米，面积就是1010100（平方厘米）。探究新知1 平方分米=100平方厘米探究新知下面这个大正方形的面积
2、是多少？表示1平方分米方法 一：边长是1米，面积就是1平方米。方法 二：边长是10分米，面积就是1010100（平方分米）。探究新知1 平方分米=100平方厘米1 平方米=100平方分米每相邻的两个面积单位间的进率是100探究新知长度单位：两个长度单位间进率是10。面积单位:两个面积单位间进率是100。2平方米=（）平方分米面积就是1010100（平方分米）。6400平方厘米64平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。右图所示写字台的台面，长是13分米，边长是1分米，面积就是1平方分米。答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣，
3、建立学生学号数学的自信心。边长是1分米，面积就是1平方分米。一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。9平方分米=（）平方厘米面积就是1010100（平方分米）。300平方厘米=（）平方分米100厘米=（）分米1 平方分米=100平方厘米探究新知下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？80806400（平方厘米）6400平方厘米64平方分米答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。巩固拓展8平方分米=（）平方厘米5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米8005003巩固拓展一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方米？204=80（
4、平方米）80平方米=8000平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。巩固拓展2平方米=（）平方分米9平方分米=（）平方厘米400平方分米=（）平方米100厘米=（）分米200900410面积单位间的进率（一）答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。面积就是1010100（平方分米）。1平方米=100平方分米300平方厘米=（）平方分米面积单位间的进率（一）边长是1分米，面积就是1平方分米。300平方厘米=（）平方分米8平方分米=（）平方厘米6400平方厘米64平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。第一课时 面积单位间的进率（一）6400平方厘米64平方分米长度单位：1米=10分米=100厘米长度单位：1米=10分米=100厘米巩固拓展右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？136=78（平方分米）78平方分米=7800平方厘米答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。课 堂 小 结 面积单位间的进率（一）长度单位：1米=10分米=100厘米1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米每相邻的两个面积单位间的进率是100。谢谢观看
