1、社社 会会 互互 动动2022-12-311 理解社会互动的涵义与理论、社会互动理解社会互动的涵义与理论、社会互动的类型与意义、集合行为的概念与理论的类型与意义、集合行为的概念与理论 符号互动论的概念与基本理论符号互动论的概念与基本理论 社会互动的涵义、类型与意义社会互动的涵义、类型与意义2022-12-3121、行动与行为的差异、行动与行为的差异 行为行为（behaviorbehavior）：各各种种人人类类的的举止举止 行行动动（actionaction）：有目的、以及朝向他人的有目的、以及朝向他人的行行为。为。A:A:一个男生平常眨眼睛。一个男生平常眨眼睛。B:B:一个男生对迎面走来的漂
2、亮女生以引起对一个男生对迎面走来的漂亮女生以引起对方的注意，但女生可能因为正在想问题，而方的注意，但女生可能因为正在想问题，而丝毫没有注意到男生挤眉弄眼。丝毫没有注意到男生挤眉弄眼。C:C:一个男生对迎面走来的漂亮女生以引起对一个男生对迎面走来的漂亮女生以引起对方的注意，女生反感的盯了男生一眼，然后方的注意，女生反感的盯了男生一眼，然后加快步伐加快步伐 AA行为；行为；BB行动；行动；CC互动互动 2022-12-315 我们总是意识到自身我们总是意识到自身对于他人的后果，对于他人的后果，所以几乎所有人的所以几乎所有人的都是以他人为向导。都是以他人为向导。在我们日常与别人面对面地接触中，我们常
3、在我们日常与别人面对面地接触中，我们常常意识到别人对我们常意识到别人对我们的期待以及我们对的期待以及我们对他人思想、感情和他人思想、感情和的期待。我们不断的的期待。我们不断的根据自己身处何地以及与谁交往而调整自己根据自己身处何地以及与谁交往而调整自己的的。戴维戴维.波普诺波普诺社会学社会学2022-12-316 在社会生活中，个人被卷入一个巨大的在社会生活中，个人被卷入一个巨大的过程中，在这里他们必须对不断变化的过程中，在这里他们必须对不断变化的进行相互调试，这一互动过程既要向人表示进行相互调试，这一互动过程既要向人表示自己的所作所为，又要对他人的行为进行解自己的所作所为，又要对他人的行为进行
4、解释。释。美国社会学家布鲁默美国社会学家布鲁默2022-12-317 “礼貌的疏忽礼貌的疏忽”（戈夫曼）（戈夫曼）大街上两个陌生人相遇时，他们彼此之间相大街上两个陌生人相遇时，他们彼此之间相互看一眼，这一看就遵循着某种共同的规范，互看一眼，这一看就遵循着某种共同的规范，即仅仅意识到对方的存在为止，而不是看得即仅仅意识到对方的存在为止，而不是看得太长，不会表现出任何好奇。太长，不会表现出任何好奇。“礼貌的疏忽礼貌的疏忽”：往对方头顶看，往对方头顶看，双方双方走过时收回眼神走过时收回眼神这就是对别人的一种模这就是对别人的一种模糊的印象。糊的印象。2022-12-3182022-12-319 稳定的
5、社会关系和结构化了的组织群体，稳定的社会关系和结构化了的组织群体，同样是由互动产生的。同样是由互动产生的。2022-12-31102022-12-31111 1、接近与接触阶段、接近与接触阶段2 2、理解与了解阶段、理解与了解阶段3 3、调整与反应阶段、调整与反应阶段例如：例如：非诚勿扰非诚勿扰2022-12-3112个人空间个人空间体态语言体态语言语言沟通语言沟通2022-12-3113 声音、语言、图画、手势、姿态、表情声音、语言、图画、手势、姿态、表情 符号沟通是将人与动物区分开来的主要指标符号沟通是将人与动物区分开来的主要指标2022-12-3114 2022-12-3115个人空间(
6、personal space)2022-12-3116（1 1）模仿）模仿（2 2）竞争）竞争（3 3）冲突）冲突（4 4）调适）调适（5 5）同化）同化（6 6）合作）合作2022-12-3117（1 1）模仿）模仿 什么是模仿什么是模仿 模仿的类型模仿的类型自动模仿自动模仿有意模仿有意模仿 塔尔德的模仿塔尔德的模仿定律定律2022-12-3118n竞争竞争指社会上的个人与个人、群体与群体指社会上的个人与个人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺。之间对于一个共同目标的争夺。（2 2）竞争）竞争竞争的竞争的特点特点：a a、是、是人们对于同一个目人们对于同一个目标的追求；标的追求；b b、被
7、追、被追求的目标一定是稀求的目标一定是稀缺而难得的；缺而难得的；c c、目、目的在于获得目标，的在于获得目标，而不在于反对其他而不在于反对其他竞争者。竞争者。2022-12-31192022-12-3120（4 4）冲突）冲突 冲突冲突是个人与个人或群体之间为了是个人与个人或群体之间为了某种利益、目标而互相争斗、压制、破某种利益、目标而互相争斗、压制、破坏以至消灭对方的方式与过程。坏以至消灭对方的方式与过程。冲突与竞争的不同之处在于前者将对方冲突与竞争的不同之处在于前者将对方视为敌对者，并将注意力集中在敌对者视为敌对者，并将注意力集中在敌对者身上，而不是集中在目标物上。身上，而不是集中在目标物
8、上。2022-12-3121（5 5）调适（顺应）调适（顺应）顺应顺应指人类通过形成新的行为习惯指人类通过形成新的行为习惯或改变原有的行为习惯，以适合于环境或改变原有的行为习惯，以适合于环境需要的过程。需要的过程。2022-12-3122（6 6）同化）同化 同化同化是人们由于生活环境的改变，是人们由于生活环境的改变，而逐渐改变了原来的生活习惯以适应新而逐渐改变了原来的生活习惯以适应新环境的过程。环境的过程。2022-12-3123 合作是不同个人或群体之间合作是不同个人或群体之间为了达到共同的目的而互相为了达到共同的目的而互相配合的互动方式。配合的互动方式。三个条件：三个条件：两个以上的合作
9、者两个以上的合作者有明确的目的。有明确的目的。行动上相互配合。行动上相互配合。合作有巨大的社会作用合作有巨大的社会作用（7）合作）合作2022-12-3124 1 1、有一致的目标。、有一致的目标。2 2、参与者不能单独地靠自己的力量去、参与者不能单独地靠自己的力量去实现上述目标。实现上述目标。3 3、参与合作者有能力为达到共同目标、参与合作者有能力为达到共同目标而做出贡献。而做出贡献。4 4、参与合作者相互之间要有基本的信、参与合作者相互之间要有基本的信任。任。2022-12-3125四、社会互动的功能四、社会互动的功能 1 1、是一切现象的基础、是一切现象的基础 2 2、是人类社会力量形成
10、的条件、是人类社会力量形成的条件 3 3、是人的社会化的促进力量、是人的社会化的促进力量2022-12-3126符号互动理论符号互动理论 拟剧论拟剧论 本土方法论本土方法论社会交换论社会交换论2022-12-3127是一种通过分析在日常环境是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别，它主要研究的是人们社会学理论派别，它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。相互作用发生的方式、机制和规律。符号互动论的代表：符号互动论的代表：米德（开创者）、库利、托马斯、米德（开创者）、库利、托马斯、布鲁默（集大成者）布鲁默（集大成者）20
11、22-12-3128 是指某个人在特定情境下的全部反应。是指某个人在特定情境下的全部反应。它不仅包括人们实际行为，而且包括他们对它不仅包括人们实际行为，而且包括他们对环境中特定的事物和人的主意，以及他们对环境中特定的事物和人的主意，以及他们对那些事物或人的感觉和想法。那些事物或人的感觉和想法。人类与动物不同，还在于人类拥有人类与动物不同，还在于人类拥有。与。与自己自己“交谈交谈”的过程，是人类意识的最重要的过程，是人类意识的最重要的独一无二的特征。的独一无二的特征。2022-12-3129 文化意义是具有象征性的。人类在日常生活文化意义是具有象征性的。人类在日常生活中，不断地学习有社会建构并由
12、大家共享的中，不断地学习有社会建构并由大家共享的意义。意义。2022-12-3130是指一群人所认可的任何能有意义的表是指一群人所认可的任何能有意义的表达其自身之外的事物的东西。达其自身之外的事物的东西。2022-12-31312022-12-3132布鲁默：符号互动论的三个基本原理布鲁默：符号互动论的三个基本原理 2022-12-31332022-12-3134（二）拟剧论（二）拟剧论 Dramaturgical theoryDramaturgical theory。2022-12-3135 印象管理印象管理：人们运用各种技巧和方法左右他人，以在：人们运用各种技巧和方法左右他人，以在他人那里
13、建立良好印象的过程。他人那里建立良好印象的过程。印象管理不仅包括用自己的行为去直接影响对方，也印象管理不仅包括用自己的行为去直接影响对方，也包括建造自己表演的舞台布景，这实际上是对互动情包括建造自己表演的舞台布景，这实际上是对互动情境的设计。（前台和后台、剧班）境的设计。（前台和后台、剧班）为了使他人按照我们的愿望看待自己而在他人面前展为了使他人按照我们的愿望看待自己而在他人面前展示自我的努力。示自我的努力。例如，许多人都制造某些令他们看上例如，许多人都制造某些令他们看上去很善交际的形象。去很善交际的形象。2022-12-31362022-12-3137（三）本土方法论（三）本土方法论ethn
14、omethodologyethnomethodology2022-12-31382022-12-31392022-12-3140下面就是发生在受试者（下面就是发生在受试者（S S）与实验者（）与实验者（E E）之间的一次会话：之间的一次会话：2022-12-3141 为什么当微不足道的谈话习惯明显没有为什么当微不足道的谈话习惯明显没有被遵守时，人们会变得如此不安？被遵守时，人们会变得如此不安？我们的日常生活能够保持稳步增长和我们的日常生活能够保持稳步增长和富有意义，要依赖于我们对说什么和为富有意义，要依赖于我们对说什么和为什么说的什么说的文化预设的共同理解文化预设的共同理解。如果我。如果我们不
15、能认为这些预设是理所当然的事情，们不能认为这些预设是理所当然的事情，那么有意义的交流将是不可能实现的。那么有意义的交流将是不可能实现的。2022-12-31422022-12-3143 现代社会交换论的代表人物是霍曼斯和布劳。现代社会交换论的代表人物是霍曼斯和布劳。社会交换论所关注的是人们在互动过程中的社会交换论所关注的是人们在互动过程中的所付出的所付出的代价代价和获得的和获得的酬赏酬赏。2022-12-31442022-12-31452022-12-3146 布劳的社会交换理论被称为布劳的社会交换理论被称为研究重点不在人际关系，而在与社会结研究重点不在人际关系，而在与社会结构。交换的主体可以由个人扩展到群体构。交换的主体可以由个人扩展到群体和社会组织，于是交换可以创造社会制和社会组织，于是交换可以创造社会制度和社会结构。度和社会结构。2022-12-3147
