1、名著导读朝花夕拾朝花夕拾消除与经典的隔膜消除与经典的隔膜提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。1鲁迅先生回忆自己从童年到青年时期生活经历的一部散鲁迅先生回忆自己从童年到青年时期生活经历的一部散文集是文集是_，藤野先生藤野先生是其中的一篇。是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本这篇散文记叙了作者在日本_(地名地名)学医的生活，学医的生活，其中的匿名信事件和看电影其中的匿名信事件和看电影(幻灯片幻灯片)事件令他感受到身事件令他感受到身为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了生了_的想法的想法朝花夕拾朝花夕拾仙台仙台弃医从文弃医从文2选出
2、不属于散文集选出不属于散文集朝花夕拾朝花夕拾所包含的思想感情的所包含的思想感情的一项一项()A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理。批判当时社会封建思想习俗的不合理。C写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。D3阅读名著阅读名著朝花夕拾朝花夕拾，完成下面的练习。，完成下面的练习。(1)对对朝花夕拾朝花夕拾的介绍，下列说法错误的一项是的介绍，下列说法错误的一项是()A父亲的病回忆了父亲的病回忆了“我我”儿时
3、为父亲延医治病的种种情景，儿时为父亲延医治病的种种情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。B琐记中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又琐记中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当充当“老好人老好人”的角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸的角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子打旋子”。C五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。D无常中，鲁迅通过对无常的描述，指
4、出无常中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在公正的裁判是在阴间阴间”，以讽刺当时社会上的，以讽刺当时社会上的“正人君子正人君子”之流。之流。B(2)在在二十四孝图二十四孝图中，鲁迅重点剖析中，鲁迅重点剖析“_”和和“_”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。道的虚伪和残忍。老莱娱亲老莱娱亲郭巨埋儿郭巨埋儿(3)“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生
5、新的敬意了，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”上上述文字中的述文字中的“书书”是指是指_，“她她”是指是指_。山海经山海经阿长阿长(或长妈妈或长妈妈)4阅读名著选段，回答问题。阅读名著选段，回答问题。(1)下面是丰子恺先生为下面是丰子恺先生为朝花夕拾朝花夕拾画的插图，根据你的画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的序号。号
6、中填入相应的序号。A无常无常B父亲的病父亲的病C从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋D五猖会五猖会 E琐记琐记CDA(2)下面语段选自鲁迅的下面语段选自鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾，仔细阅读并回答问题。，仔细阅读并回答问题。“去拿你的书来。去拿你的书来。”他慢慢地说。他慢慢地说。这所谓这所谓“书书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂
7、中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水我似乎从头上浇了一盆冷水”，“我我”觉得被浇冷水的觉得被浇冷水的原因是：原因是：_父
8、亲让父亲让“我我”背书，背不出就不让背书，背不出就不让“我我”去五猖会。去五猖会。5中考中考江苏扬州节选江苏扬州节选散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾记录了鲁迅先记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答问题。问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。(1)语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠
9、等，幼年语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为的鲁迅憎恶地称她为“_”；多年后，当他回首；多年后，当他回首_这件事时，鲁迅先生对她这件事时，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆我的保姆”“”“长妈妈长妈妈”。阿长阿长 她利用告假的时间给她利用告假的时间给“我我”买了买了“我我”念念不忘的念念不忘的山海经山海经(2)朝花夕拾朝花夕拾中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。自选两篇，各列举一个情节。示例：示例：五猖会五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个一文中迎神赛会
10、时，孩子们买一个“吹都都吹都都”吹上两天，享受一份游戏的快乐。吹上两天，享受一份游戏的快乐。从百从百草园到三味书屋草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。捕鸟的情景。6中考中考江苏宿迁节选江苏宿迁节选阅读下面语段，回答问题。阅读下面语段，回答问题。“不知道！不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往
11、如此，我遇见过乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。好几回了。(选自鲁迅朝花夕拾选自鲁迅朝花夕拾)(1)文中的文中的“这些事这些事”具体是指具体是指_，先生不高兴学生问，是因为他觉得，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事这些事”不不“正经正经”。(2)这部名著涉及这部名著涉及“正经事正经事”这个严肃而有趣的话题，从这个严肃而有趣的话题，从“我我”的视角来看，的视角来看，“正经事正经事”有哪些特点？有哪些特点？问问“怪哉怪哉”这虫，是怎么这虫，是怎么一回事一回事认为认为“正经事正经事”符合人的天性，是自然而然愿意符合人的天性，是自然而然愿意干的事，真实有趣味的事，能给人带来
12、快乐的事。干的事，真实有趣味的事，能给人带来快乐的事。(3)“我我”还做过哪些还做过哪些“正经事正经事”？请从这部名著中再举一例。？请从这部名著中再举一例。示例：示例：“我我”还做过的还做过的“正经事正经事”就是就是“按斑蝥按斑蝥的脊梁的脊梁”“”“拔何首乌弄坏泥墙拔何首乌弄坏泥墙”“”“捉了苍蝇喂蚂蚁捉了苍蝇喂蚂蚁”。(任举一例即可任举一例即可)7在鲁迅作品阅读展示课上，小程同学准备向同学们介在鲁迅作品阅读展示课上，小程同学准备向同学们介绍他做读书笔记的两种方法，并展示自己的读书笔记，绍他做读书笔记的两种方法，并展示自己的读书笔记，请你和他一起完成这次交流展示活动吧！请你和他一起完成这次交流
13、展示活动吧！请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第43页第页第7题第题第（1）、（）、（2）题。）题。(1)阅读了鲁迅的阅读了鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾后，小程同学用后，小程同学用“要点归要点归纳法纳法”写了第一篇读书笔记。请你阅读他的读书笔记，写了第一篇读书笔记。请你阅读他的读书笔记，向同学们介绍向同学们介绍“要点归纳法要点归纳法”。示例：示例：同学们，要点归纳法就是先阅读完作品，同学们，要点归纳法就是先阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。感想。(2)小程同学用小程同学用“摘抄批注法摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。请写了第二篇读书笔记。请你根据你根据狗狗猫猫鼠鼠的相关情节，用自己的话帮他完的相关情节，用自己的话帮他完成成A、B、C三处的批注。三处的批注。示例：示例：A.跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝上上B捡些菜渣吃，舔舔碗沿捡些菜渣吃，舔舔碗沿C从容地走来走从容地走来走去，看见砚台便舔吃墨汁去，看见砚台便舔吃墨汁
