1、课文课文1 1 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人RJ RJ 一年级下册一年级下册 “井井”是从地面向下挖成的能取是从地面向下挖成的能取出水的深洞,洞壁多砌上砖石;出水的深洞,洞壁多砌上砖石;“挖挖井人井人”是给是给“我们我们”打井,提供井水打井,提供井水的人,文中指伟大领袖毛主席。当乡的人,文中指伟大领袖毛主席。当乡亲们喝着甘甜的井水时,怎能忘记毛亲们喝着甘甜的井水时,怎能忘记毛主席呢?让我们走进课文,去感受人主席呢?让我们走进课文,去感受人们对毛主席的怀念与感激之情吧!们对毛主席的怀念与感激之情吧!生字认一认生字认一认wng jwng j 忘 记忘wngshshu jng jng水 井井jngc
2、n zhungcn zhung 村村 庄庄村cnmo xino xin 毛毛 线线毛m mo ling xling x 凉凉 席席席xxing zhngxing zhng 乡乡 长长乡xingingqn mqn m 亲亲 密密亲qnzuzu zhnzhn作作 战战战zhnsh sh bngbng士士 兵兵士shshng shng minmin 上上 面面面min叫叫主主没没江江吃吃住住以以zhn战士战士站岗站岗 战士战士们轮们轮流在哨卡流在哨卡站岗站岗。战战站站没没没有没有出没出没 猎人在雪地猎人在雪地里里没有没有发现动物发现动物出出没没的痕迹。的痕迹。mim没有没有沿途沿途 小明骑行在空小明
3、骑行在空旷的马路上,旷的马路上,沿途沿途没有没有碰到一个人。碰到一个人。miyn没没沿沿远远 想念想念 近近忘怀忘怀远远的地方去不了,就去的地方去不了,就去近近的好了。的好了。带领带领 想念想念 小明十分小明十分想念想念妈妈,妈妈也一直妈妈,妈妈也一直挂念挂念在外地工作的儿子。在外地工作的儿子。率领率领挂念挂念领导领导:率领并引导。:率领并引导。革命革命:被压迫阶级用暴力夺取政权,摧毁旧的:被压迫阶级用暴力夺取政权,摧毁旧的腐朽的社会制度,建立新的进步的社会制度。腐朽的社会制度,建立新的进步的社会制度。解放解放:推翻反动统治,特指我国:推翻反动统治,特指我国19491949年推翻国民党统治。年
4、推翻国民党统治。时刻时刻:每时每刻;经常。:每时每刻;经常。造句:战士们时刻守卫着祖国的边疆。造句:战士们时刻守卫着祖国的边疆。课文学一学课文学一学 瑞金城外有个村子叫沙瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。命的时候,在那儿住过。交代毛主席在这交代毛主席在这个村子住过,为下文个村子住过,为下文写毛主席带领战士和写毛主席带领战士和乡亲们挖井乡亲们挖井做铺垫做铺垫。村子里没有水井,乡亲们吃水要到村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远很远的地的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。“很远很远”说明了乡
5、亲们吃水困说明了乡亲们吃水困难。毛主席带领战士和乡亲们挖井,难。毛主席带领战士和乡亲们挖井,表现了他对乡亲们的关心。表现了他对乡亲们的关心。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”“立了一块石碑立了一块石碑”“时时刻想念刻想念”表现了乡亲们对毛表现了乡亲们对毛主席的主席的崇敬崇敬和和感激感激之情。之情。吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人时刻想念毛主席时刻想念毛主席主题巧归纳主题巧归纳 本文记叙了这样一件事:革命领袖毛主席在江本文记叙了这样一件事:革命领袖毛主席在江西领导革命时,
6、带领战士和乡亲们挖井,解决了沙西领导革命时,带领战士和乡亲们挖井,解决了沙洲坝村吃水困难的问题,乡亲们感激毛主席,解放洲坝村吃水困难的问题,乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源。这件事告诉我们:以后在井边立碑纪念,饮水思源。这件事告诉我们:要懂得幸福生活要懂得幸福生活来之不易来之不易,要学会,要学会感恩感恩,懂得,懂得珍惜珍惜。1.连一连。随堂练习随堂练习挖 碑吃 井立 水一口 村子一个 石碑一块 井2.根据课文内容,选出正确答案。石碑是谁刻的?(石碑是谁刻的?()A.A.毛主席毛主席 B.B.乡亲们乡亲们井是谁挖的?(井是谁挖的?()A.A.毛主席毛主席 B.B.乡亲们乡亲们C
7、.C.毛主席带领战士和乡亲们毛主席带领战士和乡亲们BC教材习题答案教材习题答案 朗读课朗读课文。文。朗读指导:朗读指导:朗读时要注意课文中带朗读时要注意课文中带轻声轻声的词语,如的词语,如“村子村子”“”“时候时候”“”“住过住过”“”“乡亲们乡亲们”“”“地方地方”。读读句子时先读好新词,然后连词成句。句子时先读好新词,然后连词成句。最后一个自然段最后一个自然段读得慢,读出乡亲们对毛主席的崇敬和感激之情。读得慢,读出乡亲们对毛主席的崇敬和感激之情。停顿示例:解放以后,乡亲停顿示例:解放以后,乡亲们们/在井旁边在井旁边/立了立了/一块石碑,一块石碑,上面刻着:上面刻着:“吃水吃水/不忘不忘/挖
8、井挖井人,时刻人,时刻/想念想念/毛主席。毛主席。”xing qn qn rn 乡乡 亲亲 亲亲 人人jio shng jio ho 叫叫 声声 叫叫 好好shu jng jng ku 水水 井井 井井 口口 读一读,记一记。读一读,记一记。zh x zh rn 主主 席席 主主 人人shng min min qin 上上 面面 面面 前前zhn sh zhn yu 战战 士士 战战 友友课外积累课外积累 我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我我情归何处,谁在下一刻呼唤
9、我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我道我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容。(1.本组课文中让你印象深刻的人和事,2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。3.同学互评活动中的表现。)学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动,莎士比亚曾说:“
10、一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么,本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗?那就请你们听听他们的精彩发言吧!4.抽生交流听了你们的发言,我被你们刻苦好学的精神所感动,为你们的聪明而赞叹,为你们的收获而高兴,那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗?我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧!