1、2.2.2 2、5 5、3 3的倍数的特征的倍数的特征第第1 1课时课时 2 2、5 5的倍数的特征的倍数的特征R五年级数学下册五年级数学下册1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个这些数的个位上的数有什位上的数有什么特点？么特点？2 22 2的倍数的数的倍数的数 进入新课进入新课1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47
2、48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100个位上是个位上是0、2、4、6、8的数，是的数，是2的倍数。的倍数。是是2的倍数的数叫的倍数的数叫偶数偶数，不是不是2的倍数的数叫的倍数的数叫奇数奇数。如：如：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、它们都不是它们都不是2的倍数，叫做的倍数，叫做 。它们都是它们
3、都是2的倍数，叫做的倍数，叫做 。如：如：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、偶数偶数奇数奇数因为因为0也能被也能被2整除，所以整除，所以0也是也是偶数偶数。0是奇数还是偶数？为什么？是奇数还是偶数？为什么？想一想想一想 如果如果a是自然数，偶数可以用是自然数，偶数可以用2a来来表示，奇数可以用表示，奇数可以用2a+1来表示。来表示。自然数中，是自然数中，是2 2的倍数的数叫做偶数（的倍数的数叫做偶数（0 0也是偶数），不是也是偶数），不是2 2的倍数的数叫做奇数。的倍数的数叫做奇数。自然数自然数奇数奇数偶数偶数不能被不能被2 2整除的数，个位上是整除的数
4、，个位上是1 1，3 3，5 5，7 7，9 9。能被能被2 2整除的数，个位上是整除的数，个位上是0 0，2 2，4 4，6 6，8 8。考 考 你最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的偶数是最小的偶数是0，没有最大的偶数。，没有最大的偶数。最小的奇数是最小的奇数是1，没有最大的奇数。，没有最大的奇数。5 的倍数的特征的倍数的特征 5的倍数又有什么特征呢？的倍数又有什么特征呢？学号是学号是 5 的倍数的倍数的同学请举手。的同学请举手。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13
5、 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 10015=525=1035=1545=2055=2565=30 个位上是个位上是5 5或或0 0
6、的数的数,是是5 5的的倍数。倍数。既是既是2 2的倍数也是的倍数也是5 5的倍数：的倍数：9090，6060，130130，280280。个位上是个位上是0的数，的数，既是既是2的倍数也的倍数也是是5的倍数。的倍数。2和5的共同倍数的特征1、在下面数中圈出、在下面数中圈出5的倍数。的倍数。2845538075348995个位上是个位上是5 5或或0 0的数的数,是是5 5的的倍数。倍数。2、你能又快又准的判断一个数是不是、你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗的倍数吗?321 是是 5 的的倍数吗倍数吗?个位上个位上1、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数
7、?339835598801233678808910006555656881奇数奇数偶数偶数随堂演练随堂演练2.说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。我家的门牌号我家的门牌号 203 是奇数。是奇数。打开数学书，可以看到左边打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。是偶数页，右边是奇数页。北京西站开出列车北京西站开出列车北京西站到达列车北京西站到达列车终点站终点站车车 次次始发站始发站车车 次次武昌武昌Z11武昌武昌Z12长沙长沙Z17长沙长沙Z18厦门厦门K307厦门厦门K308银川银川K177银川银川K178重庆重庆T9重庆重庆T10西安西安T
8、231西安西安T232成都成都1363成都成都1364郑州郑州1487郑州郑州1488从北京西站开出从北京西站开出的车次都是奇数。的车次都是奇数。3.小街一边的门牌小街一边的门牌号是奇数，另一号是奇数，另一边是偶数。边是偶数。4.2 的倍数的倍数5 的倍数的倍数既是既是 2 的倍数的倍数又是又是 5 的倍数的倍数 24,90,60,106,130,28035,90,15,6075,130,28090,60,130,280 1.下面哪些数是下面哪些数是 2 的倍数的倍数?哪些数是哪些数是 5 的倍数的倍数?哪些数既是哪些数既是 2 的倍数也是的倍数也是 5 的倍数的倍数?243567909915
9、6075106521130280做完这道题，你有什么收获做完这道题，你有什么收获?巩固提高巩固提高 2.2.食品店运来食品店运来85个面个面包，如果每包，如果每2个装一袋，个装一袋，能正好装完吗？如果每能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？完吗？为什么？既既是是2 2的倍数的倍数也也是是5 5的倍数的数的特征的倍数的数的特征:个位上是个位上是0 0的数，同时是的数，同时是2 2和和5 5的倍数。的倍数。答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每如果每2个装一袋，个装一袋，不能正好装完。不能正好装完。2、因为85是5的倍数，所以如果每如果每5个装一袋，个装一袋，能正好装完。能正好装完。课堂小结课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。而我喜欢钻厚的。爱因斯坦爱因斯坦
