1、四则混合运算第3课时四年级下册第一单元四年级下册第一单元n 课堂引入1.请同学们先说出下面各题的运算顺序是什么，然后再计算。60-80 60-8016163 153 1540-36040-36012 12 247-(17+180 247-(17+1806)6)=60-53=60-15=45=600-30=570=247-(17+30)=247-47=200说一说，三步计算的混说一说，三步计算的混合运算的顺序是什么？合运算的顺序是什么？在三步计算的混合运算里，如果既有在三步计算的混合运算里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。如果有小括号，要先
2、算括号里面加减法。如果有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。如果括号里既有加的，再算括号外面的。如果括号里既有加减法，又有乘除法，要先算括号里的乘除减法，又有乘除法，要先算括号里的乘除法，再算加减法。法，再算加减法。温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！再算师徒两人每时共再算师徒两人每时共做的个数。做的个数。n 课堂探索师徒两人共做师徒两人共做147 147 个零件。师傅做个零件。师傅做27
3、 27 个后，师徒个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？合作还要多少时才能完成任务？要求师徒合作还要多少时才能要求师徒合作还要多少时才能完成任务，必须先求出什么？完成任务，必须先求出什么？先算师傅做先算师傅做2727个个后剩下的个数。后剩下的个数。3n 课堂探索我能列综合算式我能列综合算式(147-27)(147-27)(12+18)(12+18)=120=1203030=4=4（时）（时）答：师徒合作还要答：师徒合作还要4 4 时才能完成任务。时才能完成任务。师徒两人共做师徒两人共做147 147 个零件。师傅做个零件。师傅做27 27 个后，师徒个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？合作还
4、要多少时才能完成任务？3再算师徒两人每时共再算师徒两人每时共做的个数。做的个数。先算师傅做先算师傅做2727个个后剩下的个数。后剩下的个数。为什么要加两个小括号？为什么要加两个小括号？03四则混合运算（第3课时）n 课堂探索为什么有两个小括号的算式，可以两个为什么有两个小括号的算式，可以两个小括号同时计算呢？小括号同时计算呢？都是小括号，都都是小括号，都应该先算，所以应该先算，所以可以同时算。可以同时算。解决问题时要先算出剩下解决问题时要先算出剩下的个数和两人每时合做的的个数和两人每时合做的个数，也就是要先算出减个数，也就是要先算出减法和加法，所以两个小括法和加法，所以两个小括号可以同时计算。
5、号可以同时计算。小结：如果一个算式含有两个小括号，可先算第1 个小括号里面的，然后再算第2个小括号里面的；也可以同时计算前后两个小括号里面的。n 课堂练习我们来玩游戏：凑我们来玩游戏：凑2424。规则：一副牌中抽去大小王，规则：一副牌中抽去大小王，J J，Q Q，K K，剩下剩下4040张，任意抽取张，任意抽取4 4张牌，张牌，A A当当1 1，用加、减、，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成乘、除（可加括号）把牌面上的数算成2424。每。每张牌必需用一次且只能用一次，如抽出的牌是张牌必需用一次且只能用一次，如抽出的牌是3,8,8,93,8,8,9，那么算式为，那么算式为(9-8)(9
6、-8)8 83 3或或3 38 8(9-8)(9-8)或或(9-8(9-88)8)3 3等。等。n 课堂练习6 63+4+23+4+2(6-3)(6-3)(2(24)4)(2+4)(2+4)3+63+603四则混合运算（第3课时）n 课堂练习(10+4-6)(10+4-6)3 33 36+(10-4)6+(10-4)n 课堂练习3 39-2-1 (9-2+1)9-2-1 (9-2+1)3 3n 课堂练习(7-3)(7-3)(5+1)(5+1)(7+5)(7+5)(3-1)(3-1)n 课堂总结这节课你学习了什么？这节课你学习了什么？含有两个小括号的四则混合运算含有两个小括号的四则混合运算在计算时要注意什么？在计算时要注意什么？在一个算式里，含有两个小括号的四则在一个算式里，含有两个小括号的四则混合运算，先算小括号里面的，再算小括号混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的，也可以同时计算前后两个小括号里外面的，也可以同时计算前后两个小括号里面的。面的。
