1、加减混合加减混合主讲：主讲：学习目标学习目标2.2.掌握加减混合算式的计算顺序掌握加减混合算式的计算顺序,并能正确地计算。并能正确地计算。1.1.掌握加减混合运算的计算方法掌握加减混合运算的计算方法及竖式的简便写法。及竖式的简便写法。3.3.在解决问题的过程中，感受在解决问题的过程中，感受数学学习的乐趣，体会数学在数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛应用。生活中的广泛应用。复习导入复习导入362817 652521竖竖式式计算。计算。3 62 86 41 78 18119能用简便能用简便写法吗？写法吗？说一说计算说一说计算的方法。的方法。6 52 54 02 11 9复习导入复习导入小小猴运
2、猴运桃子。桃子。猴妈妈摘了猴妈妈摘了5252个桃子，小猴把它们运回家，运了个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？两次后，还剩多少个？12（个）（个）521723口答：还剩口答：还剩1212个。个。52（1723）=12（个）（个）口答：还剩口答：还剩1212个。个。40还可以怎么算？还可以怎么算？第一次运走第一次运走1717个，个，第二次运走第二次运走2323个。个。5 21 73 52 31 2情景导入情景导入1 1先算下来先算下来2525人，车上有多少人：人，车上有多少人：再算现在有多少人：再算现在有多少人：6725422842（人）（人）70（人）（人）我用综合算式：我用综合
3、算式：672528这是加减混合的这是加减混合的算式。算式。竖式怎么写？竖式怎么写？说一说图中告诉我们什说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。么，再解答。车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？探索新知探索新知672528 70（人）（人）或或424 2706 7 2 54270 这这是是简简便写法便写法。还有还有其他其他解解答方法答方法吗？吗？2 86 72 52 8车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？情景导入情景导入2 2用竖式算一算。用竖式算一算。672825 70（人）（人）282567 70（人）（人
4、）我先算上车比下车多几人。我先算上车比下车多几人。这是先算这是先算这是先算这是先算还有其他解答还有其他解答方法吗？方法吗？车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？探索新知探索新知 想一想想一想，应应该先该先算什么？算什么？说一说说一说，在做加减，在做加减混混合计算合计算时应该怎样做？时应该怎样做？有简便写法吗？有简便写法吗？72(4716)9634 7 1 6 7 2639相同数位对齐，从个位算起；相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位相加满十要进位,不够减时要退位不够减时要退位;有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。在里填上数在里填上数,使每条线使每条线上三个数的
5、和都是上三个数的和都是6060。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：可以应用连加、连减和加减混合运算可以应用连加、连减和加减混合运算求出里应该填几。做题时应选择数较多求出里应该填几。做题时应选择数较多的那条线开始计算。如的那条线开始计算。如2828和和1515所在的线所在的线,因因为为2828+15=43,60-43=17,+15=43,60-43=17,所以这条线上的圆所以这条线上的圆圈里应该填上圈里应该填上1717;同样同样28+23=51,60-51=9,28+23=51,60-51=9,所以所以2828和和2323所在的这条线上的圆圈里应该所在的这条线上的圆圈里应该填上
6、填上9 9;最后算最后算23+17=40,60-40=20,23+17=40,60-40=20,所以另所以另一圆圈里填一圆圈里填2020。典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：典题精讲典题精讲现在一共有多少位客人现在一共有多少位客人?典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：求现在一共有多少位客人，求现在一共有多少位客人，就是从原来的就是从原来的9292位客人，减去走位客人，减去走了的了的3939位，再加上又来了的位，再加上又来了的2727位，位，列式是列式是929239+2739+27。解答解答:929239+27=8039+27=80（元（元)答答:现在一共有现在一共有8080位客人。位客人。错误
7、错误解答解答易错提醒易错提醒列竖式计算列竖式计算:90-57+15=5 75 7+1 51 5 7 2 7 2 18 9 09 07 27 2 1 1 8错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在做加减混合运算时，错误解答错在做加减混合运算时，应按照从左到右的顺序计算，而题应按照从左到右的顺序计算，而题里先算了加法。里先算了加法。易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答列竖式计算列竖式计算:90-57+15=48 9 09 0 5 75 7 3 3 3 3 +1 5 1 5 4 8 4 8 5 75 7 +1 51 5 7 2 7 2 9 09 0 7 27 2 1 8 1 8
8、 学以致用学以致用1.1.计算计算。27131279891893490817学以致用学以致用2.2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。改：改：64（1728）191 72 84 56 44 51 9学以致用学以致用口答：现在有口答：现在有63位同学。位同学。65272563（位）（位）学校合唱队原来有学校合唱队原来有6565位同学，位同学，2727位同学毕业了位同学毕业了，又，又加入了加入了2525位新同学，现在有多少位同学？位新同学，现在有多少位同学？3.3.学以致用学以致用4.4.学校图书室有学校图书室有9696本故事书本故事书,一年一年级借走了级借走了2
9、525本本,二年级借走了二年级借走了3232本本,还剩下多少本还剩下多少本?9696（25253 32 2）3939（本）（本）口答口答：还剩下：还剩下3939本。本。969625253 32 23939（本）（本）学以致用学以致用5.5.36元元12元元29元元30元元（1 1）应找回多少元？）应找回多少元？（2 2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？17（元）（元）5082550（825）17（元）（元）或或课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？小括号改小括号改变了运算顺序。变了运算顺序。1.1.计算加减混合算式时计算加减混合算式时,要按照从左往右的要按照从左往右的顺序进行计算顺序进行计算,列竖式时可以写成两个列竖式时可以写成两个,也可也可以写成一个。以写成一个。2.2.在计算含有小括号的加减混合运算的算式在计算含有小括号的加减混合运算的算式时时,要先算小括号里面的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。再算小括号外面的。谢谢谢谢
