1、 语文 五年级 下册边塞诗边塞诗边塞诗边塞诗：在唐代，有一批诗人：在唐代，有一批诗人,如如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们擅长描写边塞征战生活，后人称他们为为“边塞诗人边塞诗人”，形成了所谓的，形成了所谓的“边边塞诗派塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。国的一束奇葩。1 1、从军从军行行参军参军王昌龄王昌龄 王昌龄王昌龄 盛盛唐唐边塞边塞诗人诗人，字，字少伯少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其其七绝与李白齐名，被世人誉为七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝七绝
2、圣手圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑。现存诗一百八十余首，明人辑有有王昌龄集王昌龄集。他他的边塞诗气势雄浑，的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。格调高昂，充满了积极向上的精神。朗读从军行朗读从军行，读出节奏，读准字音。读出节奏，读准字音。从军行从军行 唐唐 王昌龄王昌龄青海青海/长云长云/暗暗雪山雪山，孤城孤城/遥望遥望/玉门关。玉门关。黄沙黄沙/百战百战/穿穿金甲金甲，不破不破/楼兰楼兰/终终不还不还。【诗意】【诗意】青海湖青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡上的绵延云彩使雪山暗淡，一一座孤单的城镇遥望着玉门关。座孤单的城镇遥望着玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望青海长云暗雪山，孤城遥
3、望玉门关玉门关。填一填。填一填。（）（）（）暗（）暗（），），（）遥望（）遥望（）。）。写景写景青海青海长云长云雪山雪山孤城孤城玉门关玉门关（课后课后第一题第一题）【诗意】【诗意】历经百战黄沙磨穿了铁铠甲历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不不攻破楼兰始终坚决不回乡。攻破楼兰始终坚决不回乡。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。填一填。填一填。黄沙百黄沙百战（战（），），不不破楼破楼兰（兰（）。）。穿金甲穿金甲终不还终不还抒情抒情（课后课后第一题第一题）从军行从军行这首诗反映了戍边将士这首诗反映了戍边将士（）的豪情壮志。的豪情壮志。诗的诗的（）描绘边地风光，借以渲描绘边地风光，
4、借以渲染战争气氛。染战争气氛。（）集中概括了集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。决心破敌的豪情。后两句后两句杀敌立功、保卫国家杀敌立功、保卫国家前两句前两句主题概括主题概括2 2、秋夜、秋夜/将晓将晓/出篱门出篱门/迎凉有感迎凉有感将将晓晓：快要：快要天亮天亮。篱篱门：竹子或树枝编的门门：竹子或树枝编的门。迎迎凉：出门感到一阵凉风。凉：出门感到一阵凉风。解释解释“秋夜秋夜将晓将晓出篱门迎凉有感出篱门迎凉有感”秋夜秋夜/将晓将晓/出篱门出篱门/迎凉有感迎凉有感 宋宋 陆游陆游三万三万里里河河/东东入海入海，五五千千仞仞岳岳/上上摩摩天天。
5、遗民遗民泪泪尽尽/胡尘里，胡尘里，南南望望王师王师/又又一年。一年。朗读秋夜将晓朗读秋夜将晓出篱门迎凉有感出篱门迎凉有感，读出节奏，读准字音。读出节奏，读准字音。华山华山三万里河东入三万里河东入海，海，五千仞岳上五千仞岳上摩天。摩天。碰到天。碰到天。摩，摩摩，摩擦、接触或触摸。擦、接触或触摸。长度长度，是虚指。是虚指。形容它很形容它很长长。形容它的形容它的高高。仞，古代。仞，古代计算长度的一种计算长度的一种单位。单位。黄河黄河夸夸 张张热热 爱爱【诗意】【诗意】中原人民在胡人压迫下中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。盼了一年又一年。遗民遗
6、民/泪尽泪尽/胡尘里，南望胡尘里，南望/王师王师/又一年。又一年。陆游陆游写这首诗的时候，中原已写这首诗的时候，中原已经沦陷了整整经沦陷了整整6565年年了！了！主题概括主题概括秋夜将晓出篱门迎凉有感是南秋夜将晓出篱门迎凉有感是南宋（宋（）诗人陆游写的，写大好河）诗人陆游写的，写大好河山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以“（）”字为眼，表现了诗人希字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情，望、失望而终不绝望的千回百转的心情，表现了作者的（表现了作者的（）。）。爱国爱国望望悲愤与感慨悲愤与感慨3 3、闻官军收河南河北、闻官军收河南河北 “安史之乱安史
7、之乱”,让让原本繁华安定的国家岌岌原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人可危，也把诗人杜甫杜甫卷入了生活的最底层，开始卷入了生活的最底层，开始了了长达八年的逃难生活长达八年的逃难生活。八年之后，诗人在四川。八年之后，诗人在四川剑外剑外听到了听到了官军官军收复失地的胜利收复失地的胜利喜讯喜讯闻闻/官军官军/收收/河南河南河北河北 唐唐 杜甫杜甫剑外忽传剑外忽传/收收蓟蓟北，初闻涕泪北，初闻涕泪/满衣裳。满衣裳。却看妻子却看妻子/愁愁/何在，漫卷诗书何在，漫卷诗书/喜喜/欲狂。欲狂。白日放歌白日放歌/须须/纵酒，青春作伴纵酒，青春作伴/好好/还乡。还乡。即从巴峡即从巴峡/穿穿/巫峡，便下襄阳巫峡，便
8、下襄阳/向向/洛阳洛阳。朗读古诗，朗读古诗，读出节奏，读准字音。读出节奏，读准字音。在在剑南忽然传说，收复蓟北的消息，剑南忽然传说，收复蓟北的消息，初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱收卷诗书，我收卷诗书，我高兴得高兴得快要发狂！白天我快要发狂！白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光和我作伴，我好启程还乡。我仿佛觉得，和我作伴，我好启程还乡。我仿佛觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄阳，旋即又奔向阳，旋即又奔向洛阳洛阳。看
9、图看图猜猜诗。诗。剑外忽剑外忽传收传收蓟北蓟北，初初闻闻涕泪满衣裳。涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂。白日白日放歌须纵酒，放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。闻官军收河南河北主要叙写闻官军收河南河北主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，了诗人听到官军收复失地的消息后，十分（十分（），），收拾行装收拾行装立即立即（）的）的事事。表现。表现了诗人真挚了诗人真挚的的（）情怀。）情怀。主题概括主题概括还乡还乡喜悦喜悦爱国爱国青海、长云、雪山、青海、长云、雪山、玉门关玉门关爱国情怀爱国情怀古诗古诗三首三首涕泪、喜欲狂、放歌、涕泪、喜欲狂、放歌、纵酒纵酒结
10、构梳理结构梳理誓死报国誓死报国黄河、华山、遗民黄河、华山、遗民忧国忧民忧国忧民一、将古诗补充完整。一、将古诗补充完整。1 1、_，孤城遥望玉门关。，孤城遥望玉门关。2 2、_，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。3 3、三万里河东入海、三万里河东入海，_。4 4、遗民泪尽胡尘里、遗民泪尽胡尘里，_。课堂演练课堂演练五千仞岳上摩天五千仞岳上摩天黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲南望王师又一年南望王师又一年青海长云暗雪山青海长云暗雪山一、将古诗补充完整。一、将古诗补充完整。5 5、剑外忽传收蓟北，、剑外忽传收蓟北，_。6 6、却看妻子愁何在，、却看妻子愁何在，_。7 7、_，青春作伴好还乡。，青春作伴好还乡。8 8、_，便下襄阳向洛阳。，便下襄阳向洛阳。课堂演练课堂演练白日放歌白日放歌须须纵酒纵酒漫漫卷卷诗书喜欲狂诗书喜欲狂即即从巴峡穿从巴峡穿巫巫峡峡初闻初闻涕泪涕泪满满衣裳衣裳1、做好第9课古诗三首的课堂笔记（拍照上传）。2、小组成员相互出题，互相批改。（拍照上传）。【出题示例】：一、古诗(15题)1、剑外忽传收蓟北，_。课后作业课后作业
