人教版二年级下册数学-剪一剪课件.pptx

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1、第4课时 剪一剪一一复习导入旋转平移平移旋转下面的现象,哪些是平移?哪些是旋转?今天,我们要用这些知识来帮我们解决问题。二二探究新知你能剪出像这样手拉手的4个小人吗?知道了什么?知道了什么?要剪出 4个一样的小人,还不能剪断。每个小人都是轴对称图形。二二探究新知我知道 1 个小人怎么剪。应该怎么做?应该怎么做?把一张纸对折,在折痕处开始画上半个小人,沿图案剪开,就剪出一个完整的小人。不妨先试试剪一个小人。二二探究新知再试试剪 2 个手拉手的小人。对折一次,可以画出1个小人,我试试对折两次.应该怎么做?应该怎么做?你还有别的方法吗?二二探究新知剪出的怎么是两个半人?你画的时候出问题啦。应该怎么做

2、?应该怎么做?二二探究新知画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个小人,还能让剪出的小人手拉手。应该怎么做?应该怎么做?二二探究新知我是这样做的。我是这样做的。成功了吗?成功了吗?二二探究新知看来折纸的方法不止一种,但剪的时候要注意什么呢?要注意:对折的地方不要剪断,那里是小人身体连接的地方。成功了吗?成功了吗?二二探究新知大家发现什么规律了吗?对折1次对折2次对折3次对折4次要是对折4次,能剪出几个手拉手的小人呢?想要剪出16个手拉手的小人,要对折几次?三三巩固练习教材P35T111.三三巩固练习教材P35T11 分析:观察、分析折纸的方式及剪掉的位置,可以考虑把两种剪法分别按对称图形还原,观

3、察被剪掉的部分;也可以考虑把剪完后的图形,按图示折纸方式折一折,观察缺失的是哪部分。三三巩固练习教材P36T122.你能剪出像下面这样的图吗?教材P36T12 分析:观察、分析要剪的图形的特点;轴对称图形,4 个人头在中间。剪纸时要注意 3 点:一是要用对折的方式折纸正方形对折三次成三角形;二是小人头所在的位置是唯一的头在原正方形的中心位置;三是所画的小人的手是连起来的,不能被剪断。三三巩固练习教材P36T12答案:步骤:折纸。准备一张正方形的硬纸,把硬纸依次沿两条中线对折,再沿对角线对折,最后折成三角形。画图。在折好的三角形上画半个小人,注意小人的中线一定在折痕的一边,手臂也一定要画到纸的边缘。剪纸。用剪刀沿画好的虚线剪开,这样展开便是围成一圈的小纸人。制作过程如下图所示:三三巩固练习教材P36T12三三巩固练习教材P36T133.用镜子照一照。天坛笑脸青蛙雪花三三巩固练习4.将一张正方形纸对折两次,剪出如图所示小洞,展开后得到的图形是()。三三巩固练习四四知识小结我发现我发现 剪纸时,首先观察所剪的图形是不是轴对称图形,如果是就先对折,然后沿着折痕画出图形的一半,再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法。

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