1、1（新部编版三年级语文上册）（新部编版三年级语文上册）172望天门山3 为了同学们更好地理解诗意，请欣赏望天门山视频赏析 4望天门山视频赏析点击下一页5 李白：李白：（701701一一762762年），字太年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫 主 义 诗 人，被 后 人 誉 为漫 主 义 诗 人，被 后 人 誉 为“诗诗仙仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。诗，喜欢交朋友。主要作品：主要作品：蜀道难将进蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。酒梦游天姥吟留别等。后人评价：后人评价：笔落惊风雨，诗成笔落惊风雨，诗成泣鬼神。泣鬼神。作者介绍
2、作者介绍6 李白是一位非常伟大的浪漫主义李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。游中度过的。2525岁的时候就怀着济世岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗住了，于是写下了一首流传千古的诗-望天门山望天门山。创作背景创作背景7有感情地朗读诗歌，读准字音。有感情地朗读诗
3、歌，读准字音。8望天门山望天门山 【唐唐】李白李白 天门天门/中断中断/楚江楚江/开，开，碧水碧水/东流东流/至此至此/回。回。两岸两岸/青山青山/相对相对/出，出，孤帆孤帆/一片一片/日边日边/来。来。9望望天门山天门山唐唐 李白李白？远看全诗围绕全诗围绕“望望”字展开字展开10天门山 今安徽省东梁山与西梁山的合今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户，称。两山隔江相对，像天然的门户，所以叫天门山。所以叫天门山。天门中断楚江开，天门中断楚江开，断断 高高的天门山从中间断开高高的天门山从中间断开，成为东西两山，成为东西两山东西13同学们，同学们，你们知道这高高的天门山，是被谁断
4、开的吗？你们知道这高高的天门山，是被谁断开的吗？14楚江楚江即长江。长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。151617天门中断楚江开天门中断楚江开写出了长江冲破一切阻碍的神奇力量。写出了长江冲破一切阻碍的神奇力量。18哪位同学试着讲讲诗句的意思天门中断楚江开天门中断楚江开天门中断楚江开天门山被长江从中间断开，分为两座山。天门山被长江从中间断开，分为两座山。诗意：20碧水东流至此回碧水东流至此回碧绿的江水碧绿的江水回回1.1.回旋（回旋（xuxu n n）2.2.回转，改变方向回转，改变方向3.3.返回返回重点理解诗中表示江水因撞击到山而折回去诗中表示江水因撞击到山而折回去22回回同学们，此
5、时你想到了什么样的景象？江水汹涌回旋的景象江水汹涌回旋的景象23 碧绿的江水向东流到这碧绿的江水向东流到这里，回旋澎湃。里，回旋澎湃。碧水东流至此回碧水东流至此回诗意：写出了江水浩浩写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌荡荡、来势汹涌的气势。的气势。指天门山指天门山24两岸青山怎么两岸青山怎么“出出”？25两岸青山相对出两岸青山相对出使静止不动的山有了动态美使静止不动的山有了动态美26很多同学知道静止的山有了动态美，很多同学知道静止的山有了动态美，却很少去考虑诗人何以有却很少去考虑诗人何以有“相对出相对出”的感受。的感受。思考思考思考思考27 如果是老师站在岸上某个固定的立脚点如果是老师站在岸上某个固定
6、的立脚点“望天门山望天门山”，那大概只会产生，那大概只会产生“两岸青山两岸青山相对立相对立”的静态感。反之，舟行江上，顺流的静态感。反之，舟行江上，顺流而下，望着远处的天门两山扑进眼帘，显现而下，望着远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿时，出愈来愈清晰的身姿时，“两岸青山相对两岸青山相对出出”的感受就非常突出了。的感受就非常突出了。所以说，诗人并不是站在岸上的某一个所以说，诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他地方遥望天门山，他“望望”的立脚点便是从的立脚点便是从“日边来日边来”的的“一片孤帆一片孤帆”。29孤帆一片日边来孤帆一片日边来30两岸青山相对出，孤帆一片日边来。夹江对
7、峙的天门山，似乎正迎面向夹江对峙的天门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。自己走来，表示它对江上来客的欢迎。青山既然对远客如此有情，则远客自当更加兴会淋漓。青山既然对远客如此有情，则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来孤帆一片日边来”，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。一一“出出”一一“来来”写出了李白内心的写出了李白内心的激动和惊喜。激动和惊喜。31 两岸青山相对耸立，一叶小舟乘两岸青山相对耸立，一叶小舟乘风破浪，从日边驶来风破浪，从
8、日边驶来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。交流对第三、四两句诗的理解。交流对第三、四两句诗的理解。诗意：32 这首诗紧扣题中这首诗紧扣题中“望望”字，句句都是字，句句都是“望望”中所中所得，但都不落得，但都不落“望望”字，可见其构思高妙。全诗虽然字，可见其构思高妙。全诗虽然只有短短的四句二十八个字，但意境开阔，气魄豪只有短短的四句二十八个字，但意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明，充分显示了李白豪放飘逸的诗风。明，充分显示了李白豪放飘逸的诗风。33天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。请圈出诗中的六
9、个动词请圈出诗中的六个动词 使山水景使山水景物呈现出跃跃物呈现出跃跃欲出的动态，欲出的动态，描绘出了天门描绘出了天门山一带的雄奇山一带的雄奇阔远。阔远。34找出诗中两对色彩鲜明的景物找出诗中两对色彩鲜明的景物青青山山孤孤帆帆绿绿水水红红日日勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。35天门中断楚江开碧水东流两岸青山孤帆一片日边来至此回结构梳理结构梳理相对出36 同学们，这首名传千古的诗歌还被谱成了好听的歌呢，让我们来欣赏欣赏吧！望天门山望天门山 【唐唐】李白李白 天门天门/中断中断/楚江楚江/开，开，碧水碧水/东流东流/至此至此/回。回。两岸两岸/
10、青山青山/相对相对/出，出，孤帆孤帆/一片一片/日边日边/来。来。38再次朗读诗歌读出对祖国大好河山的喜爱和赞美之情39望天门山望天门山 【唐唐】李白李白 天门天门/中断中断/楚江楚江/开，开，碧水碧水/东流东流/至此至此/回。回。两岸两岸/青山青山/相对相对/出，出，孤帆孤帆/一片一片/日边日边/来。来。古诗是我国文化宝库里最宝贵的财富，而李白的诗歌只是其中极小的一部分，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名。同学们，让我们下节课继续学习本课的第二首古诗饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨。41d帆帆断断ch楚楚zh至至孤孤dun42楚断开断开清楚清楚断左右等宽。左右等宽。“斤斤”竖长竖长而直。而直。两个两个“木木”要要穿插迎让；穿插迎让；下部捺顿笔有下部捺顿笔有力。力。横间距要均匀，横间距要均匀，长短变化错落有长短变化错落有致。致。至至于至于43帆孤单孤单帆船帆船孤左窄右宽。左窄右宽。“瓜瓜”布局布局要紧凑，捺要紧凑，捺舒展。舒展。“巾巾”中竖长中竖长且直；右部横且直；右部横折弯钩不宜过折弯钩不宜过大。大。44
