1、池塘里的池塘里的世界世界1.说说池塘里的植物和动物名称。说说池塘里的植物和动物名称。水草水草螺蛳螺蛳河蚌河蚌鸭鸭子子青蛙青蛙昆虫昆虫鱼鱼鱼鱼虾虾荷花荷花蜻蜓蜻蜓蒲草（水蜡烛）蒲草（水蜡烛）螺蛳螺蛳池塘里的池塘里的世界世界2.说出池塘里的食物链。说出池塘里的食物链。水草水草 虾虾 鸭鸭子子水草水草螺蛳螺蛳鱼鱼鸭鸭子子蒲草蒲草昆虫昆虫青蛙青蛙鸭鸭子子水草水草 鱼鱼 鸭鸭子子我叫斗鱼我叫斗鱼生物生物非生物非生物相互作用相互作用相互依存相互依存组组成成关关系系一定区域一定区域鸭子鸭子蛳螺蛳螺水水河蚌河蚌虾虾植食性鱼植食性鱼肉食性鱼肉食性鱼睡莲睡莲芦苇芦苇水蜗牛水蜗牛沙子沙子水草水草空气空气水生昆虫水生
2、昆虫阳光阳光池塘里的池塘里的世界世界3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？答：答：池塘里的动物为植物的生长作了哪些贡献？池塘里的动物为植物的生长作了哪些贡献？答：答：植物为动物提供食物、栖息地、氧气等。植物为动物提供食物、栖息地、氧气等。动物为植物提供养料、二氧化碳等。动物为植物提供养料、二氧化碳等。池塘里的池塘里的世界世界3.池塘里还有哪些非生物？它们对生物有什么作用？池塘里还有哪些非生物？它们对生物有什么作用？答：答：空气、水、泥土、岩石等空气、水、泥土、岩石等。它们可以为动物提供。它们可以为动物提供栖息地，让植物固定，是生存的必须条件等作用。栖息地，让植
3、物固定，是生存的必须条件等作用。动物动物植物植物 非生物非生物（阳光、水分、空气、（阳光、水分、空气、沙土）沙土）我最重我最重要！要！我最重我最重要！要！我最重我最重要！要！水草藻类浮游生物草食性鱼类肉食性鱼类田螺动物的粪便也给植物提供了充足的营养杂食性鱼类池塘里动植物之间的关系像池塘里的这些生物和非生物这样，像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互互相作用、互相依存相依存，形成一个，形成一个密不可分的整体密不可分的整体，我们可以把它，我们可以把它们看成一个们看成一个生态系统生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都是一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都是一个生态系统一个生
4、态系统。怎样让它们住得舒服、生活得怎样让它们住得舒服、生活得更久？更久？怎样特点的生物可以在瓶子里生存？怎样特点的生物可以在瓶子里生存？水水 12小鱼小鱼 1 1条条 为什么放？放什么？放多少？提提供供提提供供 非生非生物物我先我先住！住！植植物物我先我先住！住！动动物物我先我先住！住！制作生态瓶的步骤制作生态瓶的步骤做瓶子装沙和水放植物放动物课堂练习课堂练习判断题判断题（）（1）做生态瓶前，我们一定要先了解这些做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。生物的生活需要。（）（2）几十只昆虫）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。互相影响，构成一
5、个生态系统。（）（3）非生物在生态系统里不起任何作用。非生物在生态系统里不起任何作用。每天观察生态瓶里的变化，把发现记录在记录表上。每天观察生态瓶里的变化，把发现记录在记录表上。关于生态瓶，你有什么新问题吗？关于生态瓶，你有什么新问题吗？作业本作业本52页附表四页附表四生态养护比拼养护级别：养护失败：全部小鱼死亡。四级养护：部分小鱼存活，且水质清澈，有专人护养。三级养护：在四级养护基础上，并提供有基础的栖息环境，有少量的生物和非生物组成生态系统。（5条鱼全部存活，则起评点为三级养护）二级养护：在三级养护的基础上，有较多数量的生物和非生物组成生态系统。一级养护：在二级养护基础上，并保证5条鱼全部存活。特级养护：5条鱼全部存活，且生态系统建成。
