1、义务教育人教版六年级下册生活与百分数生活与百分数1复习导入复习导入什么是本金、利息、利率？怎样计算利息？什么是本金、利息、利率？怎样计算利息？本金：本金：存入银行的钱叫做本金存入银行的钱叫做本金。利息：利息：取款时银行多支付的钱取款时银行多支付的钱叫做叫做利息利息。利率：利率：单位时间（如单位时间（如1年、年、1月、月、1日等）内的利日等）内的利息与本金的比率息与本金的比率叫做叫做利率。利率。利息本金利息本金利率存期利率存期2合作探究合作探究活动活动1 1：1.1.学生先在组内交流自己调查到的利率表，并说学生先在组内交流自己调查到的利率表，并说说你是如何调查到的，再全班展示。说你是如何调查到的
2、，再全班展示。2.2.再对照一下教材第再对照一下教材第1111页的利率表，它们有何不页的利率表，它们有何不同？同？国家为什么要调整利率？国家为什么要调整利率？3 银行存款利率不是一成不变的，根银行存款利率不是一成不变的，根据国家经济的发展变化，银行存款的利据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整；各银行的利率相对率有时会有所调整；各银行的利率相对来说，也会有少许的差异。国家调控利来说，也会有少许的差异。国家调控利率，是为了社会经济的稳定和增长，保率，是为了社会经济的稳定和增长，保证物价平稳，保持财政收支平衡，需要证物价平稳，保持财政收支平衡，需要根据不同的社会情况来随时调整利率。根据
3、不同的社会情况来随时调整利率。活动活动2 2：李阿姨准备给儿子存李阿姨准备给儿子存2 2万元，供他六年后上大万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。你知道了哪几种理财方式？你知道了哪几种理财方式？5（1 1）普通储蓄存款利率（）普通储蓄存款利率（20152015年年1010月月2424日）如下：日）如下：整整存存整整取取存期存期年利率年利率/%/%零存整取零存整取整存零取整存零取存本取息存本取息存期存期年利率年利率/%/%三个月三个月1.10一年一年1.1
4、0六个月六个月1.30一年一年1.50三年三年1.30二年二年2.10三年三年2.75活期利率活期利率0.35（2 2）国债有一年期、三年期和五年期等，理财产）国债有一年期、三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下国债和理品种类繁多，利率不一。请你先调查一下国债和理财产品的利率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款财产品的利率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。方案，使六年后的收益最大。小组合作，计算各种存款方案。小组合作，计算各种存款方案。序号序号定期储蓄存款方案定期储蓄存款方案 到期金额到期金额1 1一年期存一年期存6 6次次2 2两年期存两年期存3 3
5、次次 3 3三年期存三年期存2 2次次21868.8722627.3223436.13把把2000020000元按三年期的存元按三年期的存2 2次，利息最高。次，利息最高。国债国债存期存期年利率年利率一年二年4.00三年4.27五年4.27教育教育储蓄储蓄存期存期年利率年利率一年3.00二年4.25三年4.75六年4.75购买国债方案购买国债方案存期存期利息利息/元元1 1三年期的国债三年期的国债2 2次次508850882 2五年期的国债五年期的国债1 1次一年期教育储蓄次一年期教育储蓄1 1次次4998.14998.13 3六年期的教育储蓄六年期的教育储蓄1 1次次57005700购买购买
6、1 1次六年期教育储蓄所得到的收益最大。次六年期教育储蓄所得到的收益最大。千分数千分数 表示一个数是另一个数的表示一个数是另一个数的千分之几千分之几的数，的数，叫做千分数。叫做千分数。千分数也叫千分数也叫千分率千分率。与百分数一样，。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作千分数也有千分号，千分号写作“”。例如：某。例如：某市市20122012年人口总数是年人口总数是35000003500000人，这一年出生婴儿人，这一年出生婴儿2800028000人，该市的人口出生率是人，该市的人口出生率是8 8。20112011年我国全年我国全年出生人口年出生人口16041604万人，出生率为万人，出生
7、率为11.9311.93，死亡人口，死亡人口960960万人，死亡率为万人，死亡率为7.147.14，自然增长率为，自然增长率为4.794.79。你知道吗？你知道吗？万分数万分数 表示一个数是另一个数的表示一个数是另一个数的万分之几万分之几的数，的数，叫做万分数。万分数也叫叫做万分数。万分数也叫万分率万分率。与百分数一样，。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作万分数也有万分号，万分号写作“”。例如：。例如：一本书有一本书有1010万字，差错率不能超过万字，差错率不能超过1 1 ，即该本书，即该本书的差错数不能超过的差错数不能超过1010个。个。你知道吗？你知道吗？课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?13课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本课时的习题。完成本课时的习题。14
