1、冀教版 数学 一年级 上册高矮、长短高矮、长短课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业比一比比一比课堂练习课堂练习1 1（1 1）选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？课前导入课前导入（2 2）同学之间相互比一比谁高？谁矮？同学之间相互比一比谁高？谁矮？小朋友，大家来一起玩两个游戏吧！小朋友，大家来一起玩两个游戏吧！小组同学按从矮小组同学按从矮到高的顺序排列。到高的顺序排列。后面的同学比前面的同学高，后面的同学比前面的同学高，前面的同前面的同 学比后面的同学矮。学比后面的同学矮。八五折探究新知探究新知怎样比身高才是怎样比身高才是公平的？公平
2、的？1.1.身体站直，不能弯腰或踮脚；身体站直，不能弯腰或踮脚；2.2.两个人站在同一个高度的地面。两个人站在同一个高度的地面。（也就是必须在同一水平面上。）（也就是必须在同一水平面上。）想一想想一想可以怎样可以怎样比较？比较？哪个长？哪个长？哪个短？哪个短？想一想想一想先把一端先把一端对齐。对齐。然后看另一然后看另一端哪个长，端哪个长，哪个短。哪个短。课堂练习课堂练习1 1在高的下面画在高的下面画“”“”。2 2在短的后面画在短的后面画“”“”。3 3比高矮，在正确方法下面的比高矮，在正确方法下面的 里画里画“”。最高最高最矮最矮4.4.哪座房高？哪座房高？哪座房矮？哪座房矮？5.5.比长短
3、比长短哪条绳最长？哪条绳最短？哪条绳最长？哪条绳最短？最长最长最短最短这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.比较两个人（或物体）高矮时，比比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于同一较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。水平面上。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.比较两个物体长短时，比较的两个比较两个物体长短时，比较的两个物体把一端对齐看，另一端哪个长一物体把一端对齐看，另一端哪个长一些，哪个短一些。些，哪个短一些。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版
4、数学 一年级 上册大小、轻重大小、轻重课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业比一比比一比课堂练习课堂练习1 1课前导入课前导入哪条金鱼大，哪条金鱼小哪条金鱼大，哪条金鱼小?男孩和女孩谁比较重？男孩和女孩谁比较重？左边的金鱼大，右边的金鱼小。左边的金鱼大，右边的金鱼小。男孩重，女孩轻。男孩重，女孩轻。九折八五折探究新知探究新知哪个大？哪个大？哪个小？哪个小？公共汽车大，轿车小。公共汽车大，轿车小。大象大，松鼠小。大象大，松鼠小。饼干盒大，魔方小。饼干盒大，魔方小。怎样比大小呢？怎样比大小呢？九折八五折探究新知探究新知哪个大？哪个大？哪个小？哪个小？公共汽车大，轿车小。公
5、共汽车大，轿车小。大象大，松鼠小。大象大，松鼠小。饼干盒大，魔方小。饼干盒大，魔方小。物体大小可以物体大小可以用眼睛来比较。用眼睛来比较。哪个重？哪个轻？哪个重？哪个轻？面包蓬松，看着大，面包蓬松，看着大，但是不重，所以：但是不重，所以：西瓜重，苹果小。西瓜重，苹果小。饮料重，面包轻饮料重，面包轻试一试试一试用手掂一掂。用手掂一掂。实心球重，皮球轻。实心球重，皮球轻。实心球是金属材料，虽然看着小，但是很重。实心球是金属材料，虽然看着小，但是很重。试一试试一试轻重用眼睛看不轻重用眼睛看不出来，所以大物出来，所以大物体不一定重，小体不一定重，小物体不一定轻。物体不一定轻。可以根据常识或可以根据常识
6、或称重来比较轻重。称重来比较轻重。实心球重，皮球轻。实心球重，皮球轻。实心球是金属材料，虽实心球是金属材料，虽然看着小，但是很重。然看着小，但是很重。课堂练习课堂练习(1)(2)1比一比，把小的圈起来。比一比，把小的圈起来。2.2.在轻的下面的在轻的下面的()里画里画“”“”。(1)(2)3 3在重的下面画在重的下面画“”“”，轻的下面画，轻的下面画“”。4.4.把涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。把涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。5.5.把涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。把涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。我轻我轻我轻我轻这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结大小和轻重是两组不同的概念，大小是可以用大小和轻重是两组不同的概念，大小是可以用眼睛看到的，轻重是看不出来的，所以大的物体不眼睛看到的，轻重是看不出来的，所以大的物体不一定重，小的物体不一定轻。一定重，小的物体不一定轻。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？比较轻重掂一掂，比较轻重掂一掂，比较大小用眼睛。比较大小用眼睛。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
