1、第第1单元单元 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 第第1课时课时 认、读、写万以内的数认、读、写万以内的数课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程感受现实情境中的：万以内的数感受现实情境中的：万以内的数（1）读出下列电器的价钱。）读出下列电器的价钱。2165元元4080元元3200元元8008元元探究点探究点1 万以内数的认识、读法及组成万以内数的认识、读法及组成每种电器的价钱中有几个每种电器的价钱中有几个一千一千元、几个元、几个一一百百元、几个元、几个十十元和几个元和几个一一元？元？例如：空调的价钱读作二千一百六十五元，
2、空调的例如：空调的价钱读作二千一百六十五元，空调的价钱中就有价钱中就有2个一千元、个一千元、1个一百元、个一百元、6个十元和个十元和5个一元。个一元。同理同理,洗衣机的价钱中有洗衣机的价钱中有4个一千元和个一千元和8个十元。个十元。冰箱的价钱中有冰箱的价钱中有3个一千元和个一千元和2个一百元。个一百元。电视的价钱中有电视的价钱中有8个一千元和个一千元和8个一元。个一元。（2）把上面的数写在数位顺序表中并读一读。）把上面的数写在数位顺序表中并读一读。万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位23481200608050082008年北京奥运会开幕式上，参加击缶表演的年北京奥运会开幕式上，参加击缶表
3、演的有有二千零八二千零八人。人。2008探究点探究点2 万以内数的写法万以内数的写法我国我国 制造的神舟飞船制造的神舟飞船每秒飞行每秒飞行七千九百七千九百米米。世界最高峰是珠穆朗玛峰，世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔约为海拔约为八千八百四十四八千八百四十四米。米。88447900你还知道哪些大数？你还知道哪些大数？小试牛刀小试牛刀1把下面表示商品价格的数填写在数位顺序表中，把下面表示商品价格的数填写在数位顺序表中，并完成填空。并完成填空。格力空调格力空调1899元元42英寸彩色电视机英寸彩色电视机5600元元华为手机华为手机2488元元滚筒洗衣机滚筒洗衣机4050元元(1)1899里面有里面有()
4、个千、个千、()个百、个百、()个十个十和和()个一。个一。(2)在在2488这个数中，从右往左数，第一个这个数中，从右往左数，第一个8在在()位上，表示位上，表示()；第二个；第二个8在在()位上，表示位上，表示()。18995600248840501899个个8个一个一 十十8个十个十(3)5600读作读作()；4050读作读作()。(4)在数位顺序表中，从右往左数，第三位是在数位顺序表中，从右往左数，第三位是()位，位，第五位是第五位是()位。位。(5)10个一是个一是()，10个十是个十是()，()个百是个百是一千。一千里面有一千。一千里面有()个十。个十。(6)十个十个地数，写出后面
5、的三个数。十个十个地数，写出后面的三个数。4980，()，()，()。五千六百五千六百四千零五十四千零五十百百万万十十一百一百1010049905000 5010(7)6999前面一个数是前面一个数是()，后面一个数是，后面一个数是()。(8)在在()里填上合适的数。里填上合适的数。例：例：679560007009053057()()()6080()()()900099400()()7050()()6998700030005076000809009 90004007000502找朋友。找朋友。2个千、个千、3个百和个百和4个十个十 30042个千、个千、3个百和个百和4个一个一 20403个千
6、、个千、2个百和个百和4个十个十 23402个千和个千和4个十个十 23043个千和个千和4个一个一 32403读出下面各数读出下面各数3289读作：读作：()5008读作：读作：()9600读作：读作：()2016读作：读作：()2000读作：读作：()三千二百八十九三千二百八十九五千零八五千零八九千六百九千六百二千零一十六二千零一十六二千二千2002读作：读作：()2020读作：读作：()2200读作：读作：()2202读作：读作：()2220读作：读作：()二千零二二千零二二千零二十二千零二十二千二百二千二百二千二百零二二千二百零二二千二百二十二千二百二十4写出横线上的数。写出横线上的数
7、。(1)我国五座名山中，最高的是华山，它的高度是二我国五座名山中，最高的是华山，它的高度是二千一百五十五米。写作：千一百五十五米。写作：()(2)太阳表面的温度大约是五千五百摄氏度。写作：太阳表面的温度大约是五千五百摄氏度。写作：()(3)实验小学今年在校学生共有四千零六十二人。写实验小学今年在校学生共有四千零六十二人。写作：作：()(4)学校图书室新购图书二千零四十本。写作：学校图书室新购图书二千零四十本。写作：()215555004062 20405判断下面的说法是否正确，对的在括号里画判断下面的说法是否正确，对的在括号里画“”，错的画，错的画“”。(1)5055中三个中三个“5”表示的意
8、义各不相同。表示的意义各不相同。()(2)与与1899相邻的两个数是相邻的两个数是1898和和2000。()(3)由由5个千和个千和8个十组成的数是个十组成的数是5800。()6写出下面各数。写出下面各数。(1)五千八百零三五千八百零三()(2)三千零一十八三千零一十八()(3)三千零三三千零三()(4)一个四位数，最高位上是一个四位数，最高位上是7，十位上是，十位上是8，其余数，其余数位上都是位上都是0。这个数写作。这个数写作()，读作，读作()。5803 301830037080七千零八十七千零八十归纳总结：归纳总结：万以内数的读万以内数的读(写写)法：读法：读(写写)数时，从高位起，数时
9、，从高位起，按照数位顺序读按照数位顺序读(写写)。1.读一读。读一读。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P3练一练）练一练）世界上有哺乳世界上有哺乳动物动物4800余种。余种。学校图书馆有图学校图书馆有图书书3062册。册。四千八百四千八百三千零六十二三千零六十二2.写出横线上的数。写出横线上的数。南京长江大桥的铁路桥长是南京长江大桥的铁路桥长是六千七百七十二六千七百七十二米，公路桥米，公路桥长是长是四千五百八十九四千五百八十九米。米。677245893.看图写数。看图写数。（）（）（）3215630740094.填空。填空。（4）由）由7个千和个千和7个一组成的数是（个一组成的数是
10、（）。）。（3）由）由5个千和个千和6个百组成的数是（个百组成的数是（）。）。（2）3030中有（中有（）个千和（）个千和（）个（）个（）。）。（1）4952中有（中有（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十和（个十和（）个一。）个一。495233十十560070075.调查自己家中大件电器的品牌和价钱，填在表中。调查自己家中大件电器的品牌和价钱，填在表中。电器名称电器名称品牌品牌价钱（元）价钱（元）略略易错辨析易错辨析7判断。判断。(对的在括号里画对的在括号里画“”，错的在括号里画，错的在括号里画“”)(1)4007读作：四千零零七。读作：四千零零七。()(2)由由3个千、个千、1个
11、百和个百和8个一组成的数是个一组成的数是318。()(3)4060读作：四千零六十。读作：四千零六十。()辨析：应读作四千零七。辨析：应读作四千零七。辨析：组成的数应为辨析：组成的数应为31083108。第第2课时课时 认识一万认识一万一一 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程认识一万。认识一万。探究点探究点1 认识一万认识一万下面每个正方体是由下面每个正方体是由1000个小正方体组成的，一个小正方体组成的，一共是一万个小正方体。共是一万个小正方体。10个一千是一万。个一千是一万。一万
12、写作：一万写作：10000认识一万元人民币。认识一万元人民币。探究点探究点2 认识一万元人民币认识一万元人民币测量测量10000张复印纸的厚度。张复印纸的厚度。如果把一万张复印纸摞在一起，大约有多厚？如果把一万张复印纸摞在一起，大约有多厚？小试牛刀小试牛刀1填一填。填一填。(1)10个一百是个一百是()，10个一千是个一千是()。(2)一万里面有一万里面有()个千，一千里面有个千，一千里面有()个百，个百，一百里面有一百里面有()个十。个十。(3)最大的四位数是最大的四位数是()，最小的五位数是，最小的五位数是()，它们相差，它们相差()。(4)1万写作万写作()，它是，它是()位数，最高位是
13、位数，最高位是()位。位。一千一千一万一万101010999910000110000五五万万(5)每相邻两个计数单位之间的进率都是每相邻两个计数单位之间的进率都是()。(6)在数位顺序表中，从右往左数，第在数位顺序表中，从右往左数，第()位是万位是万位，第位，第()位是百位。位是百位。(7)按规律接着写数。按规律接着写数。9996，9997，9998，()，()。(8)10张张10元是元是()元，元，10张张100元是元是()元，元，()张张100元是元是10000元。元。(9)与与5999相邻的两个数分别是相邻的两个数分别是()和和()。10五五三三999910000100100010059
14、9860001.认识计数单位认识计数单位“万万”。“万万”是比是比“千千”、“百百”、“十十”、“个个”都大的计数单位。都大的计数单位。2.万和千之间的进率。万和千之间的进率。10 个一千是一万，即万个一千是一万，即万和千之间的进率是十。和千之间的进率是十。3.一万的写法。一万写作：一万的写法。一万写作：10000。归纳总结：归纳总结：1.一个盒子里能装一个盒子里能装100个玻璃球，每箱装个玻璃球，每箱装10盒。盒。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P6练一练）练一练）（）个）个（）个）个100个个1000100002.要组织要组织10000名小学生观看一部安全教育录像片，需名小学生
15、观看一部安全教育录像片，需要安排多少场？要安排多少场？20个个500是是10000。需要安排需要安排20场。场。3.请请10名同学站成一排，量一量队伍有多长。名同学站成一排，量一量队伍有多长。想一想：想一想：1000人站成一排有多长？人站成一排有多长？10000人呢？人呢？略。略。想一想：一粒花生重，还是一粒黄豆重？想一想：一粒花生重，还是一粒黄豆重？为什么？为什么？1700粒花生的质量与粒花生的质量与2400粒粒黄豆的质量相等。黄豆的质量相等。略。略。2“一万一万”写作：写作：()。易错辨析易错辨析10000辨析：一万的辨析：一万的写法写法。一万写作：。一万写作：10000。第第3课时课时
16、万以内数的大小比较万以内数的大小比较一一 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程同学们比较过两位数的大小，知道两位数同学们比较过两位数的大小，知道两位数大小的比较先比较十位上的数，十位上的数字大小的比较先比较十位上的数，十位上的数字相同，再比较个位上的数字。相同，再比较个位上的数字。那你们知道四位数的大小是怎么比较的吗？那你们知道四位数的大小是怎么比较的吗？今天，我们就来学习一下万以内数的大小今天，我们就来学习一下万以内数的大小比较吧！比较吧！探究点探究点 万以内数的大小比较万以内数的大
17、小比较读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。低的顺序排列。21552016153314921290小试牛刀小试牛刀（教材（教材P7试一试）试一试）在下面的圈里填上在下面的圈里填上 或或。31993156690875001055 996小试牛刀小试牛刀1小东在县城读书。开学初，他调查了自己所在县小东在县城读书。开学初，他调查了自己所在县城里的六所小学的学生人数，情况如下表。城里的六所小学的学生人数，情况如下表。(1)比较这六个数千位上的数字，比较这六个数千位上的数字，()最大，最大，()、()、()比较大，比较大，()、()比较小。比较小。
18、(2)比较比较3689、3860、3007这三个数百位上的数字，这三个数百位上的数字，()最大，最大，()比较大，比较大，()比较小。比较小。(3)比较比较2546、2550这两个数十位上的数字，这两个数十位上的数字，()比较大，比较大，()比较小。比较小。(4)这六个数从大到小的顺序为这六个数从大到小的顺序为()。412536893860300725462550386036893007255025464125386036893007255025462在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。万以内数的大小比较的方法万以内数的大小比较的方法比较位数，位数多的数大；比较位数，位数多的数大；位数相同
19、，从最高位开始比较；位数相同，从最高位开始比较；如果最高位上的数字相同，就依次比较下一如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小。位上的数，直到比较出大小。归纳总结：归纳总结：1.在下面的圈里填上在下面的圈里填上或或。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P8练一练）练一练）4372 44273001 29997158 71562.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。1220元元2188元元840元元1250元元24133.按从小到大的顺序排列下面各数。按从小到大的顺序排列下面各数。（2）3005 3050 3049 3500
20、3590（1）941 893 1001 839 91483989391494110013005304930503500403040033400304030043比较大小比较大小易错辨析易错辨析辨析：比较位数，辨析：比较位数，位数多位数多的数的数大大。第第4课时课时 近似数近似数一一 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程我国的观赏花卉我国的观赏花卉有有2230多种。多种。我国已发现的鸟我国已发现的鸟类有类有1300余种。余种。探究点探究点 认识近似数认识近似数1300和和2230是鸟类和
21、花卉的准确数量吗？是鸟类和花卉的准确数量吗？在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千接近的整十、整百、整千的数来描述一些事物。的数来描述一些事物。例如：例如：某小学有学生某小学有学生1213名，名，有时说，这所小学有学有时说，这所小学有学生大约生大约1200名。名。1200是是1213的的近似数近似数。12131200某中学有学生某中学有学生2904名，名，有时说，这所中学有学有时说，这所中学有学 生大约生大约3000名。名。3000是是2904的的近似数近似数。2904 3000小试牛刀小试牛刀1横线上的数是准确数的在横线上的数是
22、准确数的在()里画里画“”，是，是近似数的在近似数的在()里画里画“”。(1)数学书数学书100面左右。面左右。()(2)小明的体重是小明的体重是31千克。千克。()(3)河北省是长城途经距离最长、保存最完好的省份，河北省是长城途经距离最长、保存最完好的省份，境内长城遗存约境内长城遗存约2000千米。千米。()(4)广场上容纳了观众广场上容纳了观众7000余人。余人。()(5)实验中学有学生实验中学有学生2924名。名。()2写出下面各数的近似数。写出下面各数的近似数。412()287()985()623()2015()2990()4003001000600200030003判断。判断。(对的
23、在括号里画对的在括号里画“”，错的在括号里画，错的在括号里画“”)(1)59006000 ()(2)985和和1032的近似数都是的近似数都是1000。()(3)8 498000，方框中最大能填，方框中最大能填9。()(4)4815的近似数只有的近似数只有4800。()归纳总结：归纳总结：1一个与准确数相接近一个与准确数相接近(比准确数略大或略小比准确数略大或略小)的数，叫做这个准确数的近似数。的数，叫做这个准确数的近似数。2一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万可以取相邻的整百、整千、整万的数；因此，的数；因此，一个数的近似数
24、大多不是唯一的。一个数的近似数大多不是唯一的。1.用合适的近似数描述下面的事物。用合适的近似数描述下面的事物。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P10练一练）练一练）一个大型养鸡场某一个大型养鸡场某一天产鸡蛋一天产鸡蛋3638个。个。李奶奶的家庭养鸡场李奶奶的家庭养鸡场某一天产鸡蛋某一天产鸡蛋227个。个。一个大型养鸡场某一天一个大型养鸡场某一天约产鸡蛋约产鸡蛋3600个。个。李奶奶的家庭养鸡场李奶奶的家庭养鸡场某一天约产鸡蛋某一天约产鸡蛋200个。个。2.根据给出的近似数，选择合适的答案。根据给出的近似数，选择合适的答案。（2）苹果树可能有多少棵？选择合适的答案画）苹果树可能有多少
25、棵？选择合适的答案画 。（1）梨树可能有多少棵？选择合适的答案画）梨树可能有多少棵？选择合适的答案画。4353835475196397206917583.填空。填空。一台冰箱的价钱是一台冰箱的价钱是2193元，元，约是约是 元。元。一头大象重一头大象重4840千克，千克，约重约重 千克。千克。220048004.写出下面各数的近似数。写出下面各数的近似数。985 448 1025 523 282 3902 390099045010305202804填空：填空：519的近似数可以是的近似数可以是()，也可以是，也可以是()。520500易错辨析易错辨析辨析：一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也
26、辨析：一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万可以取相邻的整百、整千、整万的数；因此，的数；因此，一个数的一个数的近似数大多不是唯一近似数大多不是唯一的。的。第第5课时课时 估算估算一一 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程这张班报大约有多这张班报大约有多少个字？少个字？这篇日记大约有多这篇日记大约有多少个字？少个字？估算：购买下面的手机和照相机大约需要多少元钱？估算：购买下面的手机和照相机大约需要多少元钱？12801300324033001280324046
27、00（元）（元）1280130032403200128032404500（元）（元）探究点探究点1 选择合适的近似数估算选择合适的近似数估算小明家是养殖专业户。小明家是养殖专业户。（1）这两项收入一共大约是多少元？）这两项收入一共大约是多少元？（2）小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约多少元？）小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约多少元？1366 1300 1132 1100 1366+1132 2400（元）（元）答：这两项收入一共大约是答：这两项收入一共大约是2400 元。元。1366-1132 200（元）（元）答：小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约答：小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约200 元。
28、元。小试牛刀小试牛刀1填空。填空。(1)三年级共有三年级共有295人，大约是人，大约是()人；一台液晶电人；一台液晶电视机售价视机售价3068元，大约是元，大约是()元。元。(2)估算估算3132993，可以把，可以把3132看成看成3100，把，把993看看成成()，3132993约等于约等于()。(3)估算估算47902208，可以把，可以把4790看成看成()，把，把2208看成看成()，47902208约等于约等于()。3003000100041004800220026002估算下面各题。估算下面各题。998348 38277215683498 1080910523287 100056
29、738901360 865026876000135012005100200023040025003估算后比较大小。估算后比较大小。38671234 1968203487233123 703010381932816 9236508480081280 324620984算一算。算一算。(1)1089与与2809的和是多少？的和是多少？估算：估算：计算：计算：108928093898108928094000(2)5973与与1755的差是多少？的差是多少？估算：估算：计算：计算：597317554218597317554200归纳总结：归纳总结：估算时，把加法中的加数、减法中的被减数和估算时，把加法
30、中的加数、减法中的被减数和减数分别看成与它们最接近的整十、整百、整千、减数分别看成与它们最接近的整十、整百、整千、几千几百几千几百的数，再进行加减。估算的结果是近的数，再进行加减。估算的结果是近似数，而不是准确数，所以要用似数，而不是准确数，所以要用“”连接。连接。1.估算下面各题。估算下面各题。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P12练一练）练一练）6363781000462328573566182897407495207 7005007509002605402.（1）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。（2）自己提出减法估算问
31、题，并解答。）自己提出减法估算问题，并解答。略。略。3.不计算，你能判断哪种水果最多吗？不计算，你能判断哪种水果最多吗？梨最多。梨最多。4.小华的爷爷上了年纪，走路有些困难，妈妈计划给爷爷小华的爷爷上了年纪，走路有些困难，妈妈计划给爷爷买一辆手摇车。手摇车的价钱在买一辆手摇车。手摇车的价钱在500元到元到750元之间，妈元之间，妈妈只带了妈只带了380元。算一算：元。算一算：（1）妈妈最少还要取多少元钱？）妈妈最少还要取多少元钱？（2）妈妈最多还要取多少元钱？）妈妈最多还要取多少元钱？750380370(元元)500380120(元元)5下面的解题过程对吗？若不对，请改正。下面的解题过程对吗？
32、若不对，请改正。妈妈计划买一件妈妈计划买一件599元的羽绒服和一双元的羽绒服和一双314元的运动元的运动鞋，带鞋，带900元钱够吗？元钱够吗？599600314300 600300900够够易错辨析易错辨析不对。不对。改正：应把改正：应把314估大，估大，314320，599600，600320920元，元，920900，不够。，不够。辨析：计算带的钱够不够的问题时，应往辨析：计算带的钱够不够的问题时，应往大大了估。了估。第第6课时课时 解决问题解决问题一一 生活中的大数生活中的大数JJ 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流
33、程课时流程同学们，你们在日常生活中有做过计划吗？同学们，你们在日常生活中有做过计划吗？学了今天的知识，你回家以后就可以和爸爸妈妈学了今天的知识，你回家以后就可以和爸爸妈妈制定一个家庭购物计划啦，可以是买空调、电脑、手制定一个家庭购物计划啦，可以是买空调、电脑、手机、洗衣机等等，是不是觉得很有趣呢？快点进入今机、洗衣机等等，是不是觉得很有趣呢？快点进入今天的学习吧！天的学习吧！强强家计划买一台液晶电视机。强强家计划买一台液晶电视机。探究点探究点 购物计划购物计划小组合作，帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划。小组合作，帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划。强强爸爸的月工资强强爸爸的月工资+妈妈的
34、月工资妈妈的月工资-每月的生活费每月的生活费=每每月剩余的月剩余的2080 2100 1830 18002080+1830-1500 2400（元）（元）日常生活中除了生活费，还可能有其他消费支出，需日常生活中除了生活费，还可能有其他消费支出，需要再预留出一些钱。假设留出要再预留出一些钱。假设留出400 元，那么每月剩余元，那么每月剩余的钱：的钱：2400-400=2000（元）（元）4600 元的电视机元的电视机:2000+2000+2000=6000（元）（元）6000 元元4600 元元大约需要大约需要3 个月个月大约需要大约需要5 个月个月9800 元的电视机元的电视机:2000+20
35、00+2000+2000+2000=10000（元）（元）10000 元元9800 元元小试牛刀小试牛刀1阅读填空。阅读填空。书上例题：强强家计划买一台液晶电视机。他们书上例题：强强家计划买一台液晶电视机。他们一家看中了其中两款，这两款电视机的价钱分别一家看中了其中两款，这两款电视机的价钱分别是是4600元和元和9800元。强强的爸爸的月工资是元。强强的爸爸的月工资是2080元，妈妈的月工资是元，妈妈的月工资是1830元，强强家每月的生活元，强强家每月的生活费大约需要费大约需要1500元，可能还有其他消费。那么，元，可能还有其他消费。那么，他们家要用几个月剩余的钱才能买一台液晶电视他们家要用几
36、个月剩余的钱才能买一台液晶电视机呢？机呢？(1)分析：用强强的爸爸与妈妈月工资的总和减去分析：用强强的爸爸与妈妈月工资的总和减去()和其他消费，就是强强家每月剩余的钱数。和其他消费，就是强强家每月剩余的钱数。(2)计算：计算：()在实际生活中，每个家庭都可能会有一些其他消费，在实际生活中，每个家庭都可能会有一些其他消费，因此应再预留一些钱。假设强强家每月的其他消费因此应再预留一些钱。假设强强家每月的其他消费为为410元，则强强家每月剩余的钱数为元，则强强家每月剩余的钱数为()。每月的生活费每月的生活费2080183015002410(元元)2000元元(3)计算存钱时间计算存钱时间买第一款液晶
37、电视机：买第一款液晶电视机：20004600，里最，里最小填小填()，因此，大约需要，因此，大约需要()个月。个月。买第二款液晶电视机：买第二款液晶电视机：20009800，里最，里最小填小填()，因此，大约需要，因此，大约需要()个月。个月。3355归纳总结：归纳总结：购买贵重的商品时，应根据家庭或个人每个月购买贵重的商品时，应根据家庭或个人每个月剩余的钱数来预算，有计划地消费。剩余的钱数来预算，有计划地消费。2判断下面的说法是否正确。判断下面的说法是否正确。(若正确，就在括号若正确，就在括号里画里画“”，否则画，否则画“”)小华的父母每个月的工资总和是小华的父母每个月的工资总和是5200元，他们打元，他们打算用这个月剩余的钱购买一台算用这个月剩余的钱购买一台5199元的电脑，钱元的电脑，钱够了。够了。()易错辨析易错辨析辨析：制订购物计划时忽略了辨析：制订购物计划时忽略了日常生活的开销日常生活的开销。
