1、认 识 负 数青岛版五四制小学数学四年级下册向前走向前走100米米电梯上升电梯上升5层层存入存入600元元高于警戒水位高于警戒水位4厘米厘米赚了赚了1000元元进货进货400吨吨向前走100米电梯上升5层 存入600元高于警戒水位4厘米赚了1000元进货400吨向后走100米电梯下降5层 取出600元低于警戒水位4厘米赔了1000元出货400吨 吐鲁番素有吐鲁番素有“火洲火洲”之称。夏季平均气温在之称。夏季平均气温在38左右，左右，盆地中心的气温达到盆地中心的气温达到49以上。以上。吐鲁番的日温差特别大。吐鲁番的日温差特别大。3月份日平均最高气温在月份日平均最高气温在 零上零上13左右，最低气
2、温在零下左右，最低气温在零下3左右。左右。吐鲁番盆地比海平面低吐鲁番盆地比海平面低155.31米，是我国地势最低米，是我国地势最低 的地方；吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高的地方；吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高 831.7米。米。分界线分界线 零零 上上 零零 下下 科学家把科学家把水结冰水结冰的温度定为的温度定为00。读作：读作：0 0摄氏度摄氏度。051015510零上零上13你能在下面的温度计上找出零上13吗？（1小格表示1）。-小组交流：小组交流：1、我们要在温度计上找、我们要在温度计上找 。2、1小格表示小格表示 。3、零上、零上13应该从应该从 开始往开始往 数数 小格。
3、小格。活动要求活动要求 051015510零下零下3你能在下面的温度计上找出零下3吗？-小组交流：小组交流：1、我们要在温度计上找、我们要在温度计上找 。2、1小格表示小格表示 。3、零下、零下3应该从应该从 开始往开始往 数数 小格。小格。活动要求活动要求零上零上1313和零下和零下3 3怎样表示呢？怎样表示呢？零上13，用，用“+13”表示。表示。零下零下3，用，用“-3”表示。表示。你能创造一种符号来表示零上和零下吗？活动要求：活动要求：1、在练习本上写下你创造的符号。、在练习本上写下你创造的符号。2、把你创造的符号展示给你的组员、把你创造的符号展示给你的组员。3、告诉你的组员哪个符号表
4、示、告诉你的组员哪个符号表示“零上零上”，哪个符号表示哪个符号表示“零下零下”。01020301020 01020301020 01020301020 01020301020 01020301020用“+”和“-”写出下面的温度。（每格表示2）（）（）（）（）（）-8 8-20200+2020+1212-比海平面低比海平面低155.31155.31米是什么意思？怎样表示呢？米是什么意思？怎样表示呢？以海平面以海平面为分界线为分界线 比海平面高比海平面高比海平面低比海平面低-155.31米米+831.7米米0 0火焰山火焰山自由地轻声读这段话。3、（、（）既不是正数，也不是负数。）既不是正数，也
5、不是负数。4、大于、大于0的数都是（的数都是（）数，负数都（）数，负数都（）0。自我检测 像像+13、+831.7,.都是都是正数正数，“+”是正号，通常是正号，通常省略不写；省略不写；+13读作读作“正十三正十三”。像。像-3、-155.31，都是都是负数负数，“-”是负号；是负号；-3读作读作“负三负三”。0既不既不是正数，也不是负数。是正数，也不是负数。正数都大于正数都大于0，负数都小于，负数都小于0。1、像、像+13、+831.7，都是（都是（），），“”意味着（意味着（），），“+”是（是（）号，通常（）号，通常（）。）。+13读作（读作（）。）。2、像、像-3、-155.31，都是
6、（都是（），），“”意味着（意味着（），），-3读作（读作（），负号用（），负号用（）表示。）表示。正正 数数负负 数数+482读出下面各数，并判断是正数还是负数。读出下面各数，并判断是正数还是负数。020.521+8电梯上升5层 存入600元高于警戒水位4厘米赚了1000元进货400吨电梯下降5层 取出600元低于警戒水位4厘米赔了1000元出货400吨+5层-5层+600元-600元+4厘米-4厘米+1000元-1000元+400吨-400吨向前走100米向后走100米+100米-100米 车内上来车内上来8 8位乘客用位乘客用8 8表示，表示，下去下去5 5位乘客用（位乘客用（5 5）表
7、示。）表示。放学后，如果我往东走放学后，如果我往东走500500米，米，用用+500+500表示，那么小丽向西走表示，那么小丽向西走300300米，米，可以用（可以用（）米表示。）米表示。-300-300与标准体重比，如果我重与标准体重比，如果我重了了2.52.5千克用千克用+2.5+2.5千克表示，千克表示，那么，轻了那么，轻了1.81.8千克，可以用千克，可以用（）千克表示，既没）千克表示，既没有增重也没有减轻可以用有增重也没有减轻可以用（）表示。）表示。-1.8-1.80 0我只答了一我只答了一 道道,还答错了。还答错了。我答了两道题，我答了两道题，一道错了，一一道错了，一道对了。道对了。我答了三道题，我答了三道题，错了一道，错了一道，对了两道。对了两道。5-5=0分10-5=5分-5分课堂总结：这节课你有什么收获？负数的历史 大约两千多年前，我国数学名著九章算术中就出现了负数的思想。后来我国数学家刘徽进一步明确了负数的概念。我国是世界上最早认识和应用负数的国家，这比西方国家提早了一千多年。
