1、图形的运动（三）图形的运动（三）区二小：浦绍敏区二小：浦绍敏学习目标：学习目标：1 1、通过学习，我能知道什么是旋转。、通过学习，我能知道什么是旋转。2 2、我会用旋转的三要素，表达旋转现象。、我会用旋转的三要素，表达旋转现象。3 3、在合作学习中，我能听从指挥，用心思、在合作学习中，我能听从指挥，用心思考，积极发言，并能独立画出旋转考，积极发言，并能独立画出旋转9090度后度后的图形。的图形。旋转的旋转的中心点中心点、旋转的、旋转的方向方向、旋、旋转的转的角度角度，这就是旋转的三要素。，这就是旋转的三要素。一个物体，围绕着一个中心点一个物体，围绕着一个中心点或轴转动，这种现象就叫做或轴转动，
2、这种现象就叫做旋转旋转。问题：从问题：从“1212”到到“1 1”，指针的位，指针的位置是怎样变化的？置是怎样变化的？从从“1212”到到“1 1”，指针，指针绕点绕点 O O 按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了3030。从从“1 1”到到“”“”，指针绕点，指针绕点O O，按按顺时针方向旋转了顺时针方向旋转了 6060；从从“3 3”到到“6 6”，指针绕点，指针绕点O O，按顺时按顺时针方向旋转了针方向旋转了 ；从从“6 6”到到“1212”，指针绕点，指针绕点O O，按顺按顺时针方向旋转了时针方向旋转了 ；901803 1 1、钟摆绕点、钟摆绕点 O O（）时）时针旋转不超过针旋转不超
3、过 1010。2 2、钟摆绕点、钟摆绕点 O O（）时时针旋转不超过针旋转不超过 1010。顺顺 逆逆书书8585页第页第2 2题题 左侧有车通过左侧有车通过，车杆要绕点，车杆要绕点O O1 1按顺按顺时针方向旋转时针方向旋转 9090；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；逆时针逆时针 90O2合作要求：合作要求：1 1、将剪好的三角尺与合作卡上的三角尺完、将剪好的三角尺与合作卡上的三角尺完全重合，并绕全重合，并绕0 0点顺时针旋转点顺时针旋转9090度，最后度，最后用铅笔描画出旋转用铅笔描画出旋转9090度后的图形。度后的图形。2 2、听从指挥，积极思
4、考，以小组为单位，、听从指挥，积极思考，以小组为单位，在组长的带领下，完成题卡的填写。在组长的带领下，完成题卡的填写。图形旋转的特征：图形旋转的特征：1 1、旋转时、旋转时中心点中心点O O 不会变不会变。2 2、图形的、图形的大小大小和和形状形状不会变。不会变。3 3、图形的、图形的位置位置发生了发生了改变改变。顺口溜顺口溜图形旋转不用怕，只有图形旋转不用怕，只有位置会变化位置会变化，中心、大小和形状，怎么旋转都一样。中心、大小和形状，怎么旋转都一样。画出三角形AOB 绕点O 顺时针旋转90后的图形。1.试着在书上试着在书上8484页用铅笔画一画。页用铅笔画一画。2.2.画完后同桌相互说说，你是怎么画完后同桌相互说说，你是怎么 画的？画的？AB0 0作业：第作业：第8585页练习二十一，第页练习二十一，第1 1、3 3、4 4题。题。
