1、点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用北师大北师大 数学数学 四年级四年级 上册上册第第7课时课时 乘法分配律乘法分配律（2）运运 算算 律律第第8课时课时 练习课练习课1.经经历验证的历验证的过程，会用乘法分配律进行一些简便计算。过程，会用乘法分配律进行一些简便计算。2.使学生通过探索发现规律，体会探索的乐趣，从而乐于探索。使学生通过探索发现规律，体会探索的乐趣，从而乐
2、于探索。1.81.02进行简便运算应用的是（）。乘法分配律 下面的等式成立的是（）。A.46185418（4654）18B.2000-178-3222000-（178-322）C.（37125）8371258A绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/请你结合请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的。这个算式说明乘法分配律是成立的。左图每行4个圆圈，有9行，共有49个圆圈；右图每行6个圆圈，有9行，共有69个圆圈；两个图共有49+69个圆圈。现在把两个图合起来，每行有(4+6)个圆圈，有9行，共有(4+6)9个圆圈。因为都是求得圆圈的总个数，所以49+69=(4+6)
3、9，说明乘法分配律成立49表示4个9，69表示6个9，49+69表示10个9，也就是(4+6)9，所以49+69=(4+6)9。根据乘法的意义也能说明乘法分配律成立。请你结合请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的。这个算式说明乘法分配律是成立的。（804）25802542520001002100绿色圃中小学教育网http:/观察（观察（80+4）25的特点并计算。的特点并计算。可以用8025，再用425我用乘法分配律。3472342834（7228）34100340072个3428个34观察观察3472+3428的特点并计算。的特点并计算。两个乘法算式中都有34。表示72个34加上2
4、8个34，一共有100个34。我用乘法分配律。结合图与同伴说说等式3643（64）3 为什么成立。左边3个6和4个3等于右边10个3。共有多少箱水果？（24+26）25=5025=1250（箱）（2480+2670）25=（1920+1820）25=374025=93500（元）这些水果一共能卖多少元？水果丰收了。一共装满25辆车。苹果每箱80元，橘子每箱70元。每辆车装24箱苹果和26箱橘子。妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算，这套小柜子一共花了多少元？（18+2）6先求一个小柜子需要多少钱更简单。=206=120（元）答：这套小柜子一共花了
5、120元。点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用北师大北师大 数学数学 四年级四年级 上册上册运运 算算 律律第第8课时课时 练习课练习课1.通过探索活动发现数学规律，并应用运算律解决有关问题。2.运用乘法分配律可以使计算变得更加简单。尝试运用乘法分配律计算下列各题。尝试运用乘法分配律计算下列各题。581147102=58（10+1）=5810+581=580+58=63
6、8=47（100+2）=47100+472=4700+94=4794在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法混合在一起，要先算乘、除法，后算加、减法。有括号的，要先算括号里面的。加法交换律和两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。乘法交换律两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。加法结合律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法结合律三个数相乘，先算前两个数相乘，再乘第三个数所得的积，与先算后两个数相乘，再乘第一个数所得的积是相等乘法分配律两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加，结果不变。回答下面的问题，并
7、和同伴说说你是怎么算的。83+169812+89(12+9)X8答：用了168块地砖。12168=2016(元)18002016答：准备1800元不够。=24+144=168(块)=96+72=168(块)=21X8=168(块)下面的例子说一说等式为什么成立三人头上一共的碗数总共的个数三人一共的碗数一人一共的碗数一层的个数一列的个数三人脚上一共的碗数都是求总共的碗数都是求这堆正方体的个数433乘法结合律8582+8215 52892 (12525)4=(85+15)82=52289=125(254）=10082=10289=125100=8200=2890=12500乘法分配律乘法交换律用简
8、便方法计算，并说明运用了什么运算定律。加法结合律(125+17)8 2597+253 378+527+73=1258+178=25(97+3)=378+(527+73)=1000+136=25100=378+600=1136=2500=978乘法分配律乘法分配律用简便方法计算，并说明运用了什么运算定律。乘法分配律167+289+33 58+39+42+61 7625+2524=167+33+289=(58+42)+(39+61）=(76+24)25=200+289=100+100=10025=489=200=2500加法交换律加法交换律、加法结合律用简便方法计算，并说明运用了什么运算定律。（1
9、）(30+25)2(1)这个花圃的篱笆长多少米?(2)如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花圃大约种了多少棵郁金香?答：这个花圃的篱笆长是110米。302+252=552=110(米)=60+50=110(米)答：这个花圃大约种了30000株郁金香。（2）302540=30(2540）=301000=30000(株)连一连。（说出每组算是运用的是什么规律吗？）乘法分配律75255814742382938（1004）2538（291）10025425584214775（25）乘法分配律加法交换律乘法结合律两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几，积也跟着乘或除以相同的数。23122=24(
10、千米)124=48(千米)126=72(千米)12 2=2412 12 不变12 2=24不变(1)列出上述问题的算式，观察每一个算式乘数的变化，你能发现积的变化规律吗?24=4836=72利用你发现的规律，能直接写出下列算式的得数吗?15020=300015040=15060=3606=36012=36024=864043202160600090001399（1）3510-53=5(10-3)成立吗?想办法验证你的想法。(2)你能看懂下面算式的道理吗?5753510=13(100-1)=13100-131=1300-13=1278(3)你能使下面的计算变得简便吗?20614-6147299=(206-6)14=20014=2800=72(100-1)=72100-721=7128点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用北师大北师大 数学数学 四年级四年级 上册上册第第7课时课时 乘法分配律乘法分配律（2）谢谢 谢谢第第8课时课时 练习课练习课
