1、 小学二年级组 1 小学二年级组 除法的初步认识除法的初步认识平均分1目标:初步认识平均分的现实意义和数学意义，理解什么是平均分。掌握平均分的方法，能把物品进行平均分。感受平均分与实际生活的联系，培养学习数学的兴趣。目标:初步认识平均分的现实意义和数学意义，理解什么是平均分。孩子们，你们孩子们，你们3兄弟把这兄弟把这6个桃子个桃子分了吧分了吧!不公平，不公平！孩子们，你们3 兄弟把这6 个桃子分了吧分得同样多分得同样多分得同样多平均分-完整版P P T 课件怎样分竹笋呢？怎样分竹笋呢？怎样分竹笋呢？要求:小组长组织好，让每个组员都能发言。在探究时一边动手操作一边说说你的分法。同学发言时，其他组
2、员要认真倾听、判断。讨论完后，请同学们端正做好。要求:小组长组织好，让每个组员都能发言。平均分-完整版P P T 课件平均分-完整版P P T 课件每份分得同样多，叫做平均分。每份分得同样多，叫做平均分。平均分-完整版P P T 课件 每份分得同样多，每份分得同样多，叫做平均分。叫做平均分。每份分得同样多，叫做平均分。判断一下，哪种分法是平均分？判断一下，哪种分法是平均分？x x()判断一下，哪种分法是平均分？x ()()()()x x()x（）()x（）()x分一分分一分说一说说一说有8枝花，平均插在2个花瓶里，每个花瓶里插（）枝花。分一分有8 枝花，平均插在2 个花瓶里，每个花瓶里插（分一
3、分分一分说一说说一说有有8枝花，平均插在枝花，平均插在2个花瓶里，个花瓶里，每个花瓶里插（每个花瓶里插（）枝花。）枝花。4分一分有8 枝花，平均插在2 个花瓶里，4分一分分一分说一说说一说有8枝花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插（）枝花。分一分有8 枝花，平均插在4 个花瓶里，每个花瓶里插（有8枝花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插（）枝花。2有8 枝花，平均插在4 个花瓶里，2平均分-完整版P P T 课件每只小兔分每只小兔分4个个 ，可以分，可以分给几只小兔？给几只小兔？1212个萝卜个萝卜每只小兔分4 个 ，可以分给几只小兔？1 2 个萝卜平均分-完整版P P T 课件15个松果 每只
4、松鼠分5个松果，可以分给几只松鼠？1 5 个松果 每只松鼠分5 个松果，可以分给几只松鼠？平均分-完整版P P T 课件把把6 6个苹果平均分在个苹果平均分在3 3个盘里，怎么分？个盘里，怎么分？把6 个苹果平均分在3 个盘里，怎么分？6个苹果，每盘放2个，需要几个盘子?6 个苹果，每盘放2 个，需要几个盘子?有6 个苹果,平均放在3 个盘子里，有6 个苹果，平均每盘放2 把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包。2 2 把1 0 个面包平均分成5 份，每份有（）个面包。认真想一想认真想一想 有1 5 个梨，3 个放一盘，能放几盘？认真想一想 你做对了吗？把把1515个苹果平均分成个苹果平均分成3 3份，说一说你是怎么分份，说一说你是怎么分的。的。说一说把1 5 个苹果平均分成3 份，说一说你是怎么分的。说一说把把1515个苹果平均分个苹果平均分成成3 3份，每份是份，每份是5 5个苹果。个苹果。说一说把1 5 个苹果平均分成3 份，每份是5 个苹果。说一说说一说把20个 平均分成4份,每份是多少，怎样分？说一说把2 0 个 平均分成4 份,每份是多少，怎样分？说一说 20个 平均分成4份,每份是5个 。说一说 2 0 个 平均分成4 份,每你有什么收获？每份分得同样多，叫做 。平均分你有什么收获？每份分得同样多，平均分
