1、 科学家科学家19851985年的时候做了一项研究：年的时候做了一项研究：把年幼的白鼠同成年的白鼠放在同把年幼的白鼠同成年的白鼠放在同一个笼之中。他想看看是不是年幼的和一个笼之中。他想看看是不是年幼的和年长的白鼠都会长出更多的树突。令人年长的白鼠都会长出更多的树突。令人诧异的是。成年白鼠霸占整个笼子，不诧异的是。成年白鼠霸占整个笼子，不让幼鼠玩耍，结果只有成年白鼠长出更让幼鼠玩耍，结果只有成年白鼠长出更多的树突。多的树突。一位科学家说；一位科学家说；（每当我走过装有计算机等先进仪（每当我走过装有计算机等先进仪器的教室时，我都很喜欢看看里面正在器的教室时，我都很喜欢看看里面正在发生的事情。通常情
2、况下，我会看到老发生的事情。通常情况下，我会看到老师（年长的白鼠）坐在计算机前，教学师（年长的白鼠）坐在计算机前，教学生这样那样。学生（年幼的白鼠）只是生这样那样。学生（年幼的白鼠）只是坐在下面，静静地看着。这里，谁的树坐在下面，静静地看着。这里，谁的树突得到增加突得到增加年长白鼠还是年幼白年长白鼠还是年幼白鼠？）鼠？）这就说明：仅仅为学生提这就说明：仅仅为学生提供丰富的环境是不够的。我们供丰富的环境是不够的。我们不只需要帮助他们建立丰富的不只需要帮助他们建立丰富的环境，还需要让他们积极参与环境，还需要让他们积极参与其中。其中。草履虫的录像草履虫的录像 当神经元直接对来自环境的刺激作出反应时，
3、神经元就会不断扩展自己的支系，这样神经元逐渐连接成神经网络，而这种神经网络能够稳固地将孩子的大脑塑造成一个会思考的大脑。刺激提供学习材料的方式方法越多和提供学习材料的方式方法越多和越不相同，人们使用到的感官越越不相同，人们使用到的感官越多，知识才能够更好和更长久地多，知识才能够更好和更长久地储存在脑海中，人们才能够牢牢储存在脑海中，人们才能够牢牢的记住所学的知识。的记住所学的知识。人们在了解事物的时候，参与到人们在了解事物的时候，参与到了解过程的大脑感知区域越多，了解过程的大脑感知区域越多，就越能发现事物之间更深层次的就越能发现事物之间更深层次的关系。这样使得人们的注意力越关系。这样使得人们的
4、注意力越集中，学习的动力也越大。集中，学习的动力也越大。我每天的工作我每天的工作聊聊家庭教育：以下论述纯属个人观点中国人把教育分为三大块：家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是品德教育，也就是成 人 教育。学校教育是知识技能教育，也就是成才教育。社会教育则是成功教育。对于学校教育和社会教育我想说的是：指望学校和社会把你的孩子的品德培养好，那是不可能的。孩子进入社会，没有别人会把你的孩子当做宝贝！对于家庭教育：一个人的基础在家庭。没有一个人是先做好准备去做父母的，都是在拿自己的孩子做实验。所以你的试验品能否成功，家庭教育的理念方法非常重要，要不为什么说人生就是一个学习的过程呢？对于家庭教育：家
5、庭教育比事业更重要。孩子只有那么几年需要你去教导他，你连这几年都舍不得教他，等他长大了，家长已经无能为力了。家长的责任是：做好你的本职工作，教育好你的孩子，不去想他将来怎样。对于家庭教育：很多家长没有办法专心培养孩子，因为要生活。其实家庭教育只需要做四件事：1、父母替子女做什么。（替他做边做边教一部分让他尝试带着他做家长为他做的越来越少保留一些给他自己做决定，将来有创造力。）2、父母教子女做什么。3、父母陪子女做什么。（陪孩子时候就是陪，不要自己做事情。学会观察孩子，不干扰他。控制电视电脑，对大脑伤害太大，你用眼睛看不到。）4、父母让子女做什么。每个孩子不一样，四件事的程度分寸都要靠你自己拿捏
6、。孩子为什么不会做？是为了让你想到你父母的辛苦！对于家庭教育：大人越与孩子互动，孩子越聪明。孩子没有学会爬就走路了，真是一大损失。孩子越爬越聪明。不要让孩子学会说：“我是最棒的！”棒不棒是别人夸的。举例：二年级一老师家访的例子。现在的孩子太需要挫折教育了。我认为孩子小时候享受多少福，而又不惜福，将来必受多少罪，孩子小时候受多少罪，将来长大就要享受多少福。我坚信，培养孩子最终目的是培养成为社会人，孩子进入社会能否生存至关重要，到社会上没有别人会把你的孩子当做宝贝！孩子和家长太自以为是的话，当事实与感觉不能满足你的个人心理需要的时候，你就会抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。一点用都没有！同志们，苦口良
7、药利于病，忠言逆耳利于行对于家庭教育：家长们记住：人生没有几个道理，道理都很简单，我们老是去听那些很复杂的道理，我们老是不去体悟那些很简单的道理，真的很奇怪。学习的方法也很简单，但没有几个能坚持做的。很奇怪！我思考，原因是家长的懒惰，家长的自以为是，家长的眼高手低，家长的浮躁。独生子女有独生子女的优势：耐得住寂寞，创新力比较强，喜欢动脑筋，喜欢自己做事情，可以花心思在学技能上面。生一个有生一个的教育方法，生多个有多个教育方法，这没有先天的好坏，完全看你怎么合理的教导他。你的小孩不一定是天才，但他可以是一位很扎实的，对社会有贡献的人，那不需要天才。只要求孩子品德修养好，实实在在做事就可以了。孩子
8、现在就需要养成实实在在学习的习惯。对于家庭教育：“三头马车”怎么走都走不动的。教育孩子也一样。有不同意见要关起门来自己商量，不要当孩子面讲不同的话，不要“朝令夕改”今天不可以，明天又可以，这样不行。成方圆之前一定要有规矩！每晚8:008:15，检讨时间，回忆一天的生活。家长跟孩子一起。在一个人自觉之前，经常要别人启发，当一个人要自律之前经常要靠他律来促成。13岁以后就不好管了，要教育就趁早。孩子不怕你，不是好事。对于家庭教育：培养孩子三个基本的生活观念：好学、知耻、力求上进培养孩子四个基本的生活技能：整洁（书包，房间，自己的东西要有条理）清洁（个人卫生）适合（适合自己的生活，不攀比）安全基本的生活态度，良好的生活习惯：孩子没有办法节制，喜欢了会过量，高兴了会过分。你喜欢吃这个吗？明摆着暗示他，你可以选择，自然可以选择不喜欢的。挑食就是这样养成的。对于家庭教育：爱不爱不是问题，怎么爱才是问题。打不打不是问题，怎么打才是问题。将有爱心变为用心爱。读书的兴趣一辈子享用不尽。一定给孩子准备书桌，书柜，学习的环境，找合适的书，买不起，借！回忆，表达，背诵，反复。学习就那么简单，只要你坚持这么做！家长要用心塑造可爱的孩子。孩子不是能干的，有才艺的就一定讨人喜欢，但是孩子一定要可爱！班级学生情况：优秀的：需要加强辅导的：每节课都需提醒才可听讲一会的：
