1、第第2课时课时 没有括号的两级混合运算没有括号的两级混合运算R二二年级下册年级下册1.通过自主探索、合作交流明确乘加、通过自主探索、合作交流明确乘加、乘减以及除加、除减的运算顺序。乘减以及除加、除减的运算顺序。2.能够正确计算混合运算的算式。能够正确计算混合运算的算式。3.经过对比、推导，总结混合运算的特经过对比、推导，总结混合运算的特点，培养学生的合作交流意识，提高学生学点，培养学生的合作交流意识，提高学生学习数学的兴趣，并掌握一定的学习技能。习数学的兴趣，并掌握一定的学习技能。一、引入新课一、引入新课说出下列每道算式计算的第一步。说出下列每道算式计算的第一步。63975-20+163574
2、28+12-30你发现了什么？你发现了什么？同级运算总是按从左到右同级运算总是按从左到右的顺序进行计算。的顺序进行计算。那两级运算又是按什那两级运算又是按什么顺序计算的呢？么顺序计算的呢？二、自主探究二、自主探究2你从题目中获得你从题目中获得了哪些信息？了哪些信息？跷跷板乐园一共有多少人？跷跷板乐园一共有多少人？在玩跷跷板的有三组人，在玩跷跷板的有三组人，每组每组4人。人。没有玩跷跷板的有没有玩跷跷板的有7人。人。一共有多少人？你能一共有多少人？你能列出具体算式吗？列出具体算式吗？我也列的综合算式，虽然我我也列的综合算式，虽然我列的综合算式和你不同，但列的综合算式和你不同，但也是先算也是先算4
3、3。我先算出跷跷板上有多少我先算出跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。人，再算一共有多少人。43=12 12+7=19我也是这么算的，不过我也是这么算的，不过我列的是综合算式。我列的是综合算式。43+7=197+43=1943+7=197+43=19观察这两个算式，你观察这两个算式，你发现了什么？发现了什么？不管乘法在前，还是在后，都不管乘法在前，还是在后，都要先算乘法，后算加法。要先算乘法，后算加法。如果综合算式中含有除如果综合算式中含有除法又该怎么计算？法又该怎么计算？不管除法在前，还是不管除法在前，还是在后，都要先算除法，在后，都要先算除法，后算加减法。后算加减法。小结在在没有小括号没有
4、小括号的算式里，如果的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要有乘、除法，又有加、减法，要先先算乘、除法，后算加、减法算乘、除法，后算加、减法。三、达标检测三、达标检测1.想一想，填一填。想一想，填一填。（1）计算）计算28-7+60时，先算（时，先算（）法，再算）法，再算（）法。）法。（2）计算）计算826时，先算（时，先算（）法，再算）法，再算（）法。）法。（3）在没有括号的算式里，只有加、减法或只）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要（有乘、除法，都要（）按顺序计算。）按顺序计算。从左到右从左到右减减加加除除乘乘2.脱式计算。脱式计算。（1）14+36（2）83-1421
5、4+36=14+18=3283-142=83-7=763.建筑工地原有水泥建筑工地原有水泥30吨。如果每天用吨。如果每天用去去5吨，吨，4天后还剩多少吨？天后还剩多少吨？30-54=30-20=10（吨）（吨）答：答：4天后还剩天后还剩10吨。吨。四、巩固深化四、巩固深化下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。20-8275-34+46=20-4=16819+2=35-3=32=4+24=28=9+2=112.一箱茶杯有一箱茶杯有5个，一共个，一共30元，一个碗要元，一个碗要8元。元。（1）买一个茶杯和一个碗共需多少元？）买一个茶杯和一个碗共需多少元？（2）一个茶杯比一个碗便宜多少元？）一个茶杯比一个碗便宜多少元？305+8=14（元）（元）8-305=2（元）（元）五、课堂小结五、课堂小结没有括号的两级混合运算没有括号的两级混合运算7+43=7+12=19在在没有小括号没有小括号的的算式里，如果有乘、算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，除法，又有加、减法，要要先算乘、除法，后先算乘、除法，后算加、减法算加、减法。六、课后作业六、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
