1、1-51-5的认识的认识人教新课标版一年级数学上册第三单元课件人教新课标版一年级数学上册第三单元课件学习目标学习目标 1.学生会用学生会用15各数表示物体的个数，知道各数表示物体的个数，知道15的数序，能认、读、写的数序，能认、读、写15各数。培养学生初步各数。培养学生初步的观察能力和动手操作能力及认真书写的习惯。的观察能力和动手操作能力及认真书写的习惯。2.学生通过数、读、写等数学活动，经历从学生通过数、读、写等数学活动，经历从日常生活中抽象出数的过程，认识日常生活中抽象出数的过程，认识15各数，建各数，建立初步的数感。立初步的数感。3.写数字时，养成书写认真，一丝不苟的良写数字时，养成书写
2、认真，一丝不苟的良好习惯，从中感受到美育教育。通过好习惯，从中感受到美育教育。通过“野生动物野生动物园图园图”初步感知初步感知“用数学用数学”的乐趣，感知生活中的乐趣，感知生活中处处有数学，树立保护野生动物的意识。处处有数学，树立保护野生动物的意识。5 53 34 412345个个十十百百千千万万1-5各数的写法各数的写法我在我在3 3的后面，可能是的后面，可能是几？还可能是几？几？还可能是几？我在我在5 5 的前面，有的前面，有可能是几？可能是几？我在我在4 4的前面，而且在的前面，而且在1 1的后面，可能是几？的后面，可能是几？34323 33 23 4=第第第第第1 12 2从左数，排第，排第 4 43 31 14 41 13 34 42 22 23 32 24 41 14 45 54 41 15 53 35 54 41 15 53 35 52 25 54 41 15 53 35 52 25 55 54 41 15 53 35 52 25 524134321说收获说收获 通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？相互说说吧！相互说说吧！
