1、 走进宋朝走进宋朝 沂南沂南山大华特卧龙学校山大华特卧龙学校 梁秀昌梁秀昌 宋朝是我国封建社会历史发展的一个重要阶段。宋朝是我国封建社会历史发展的一个重要阶段。其所以重要，一是在唐朝历史转折的基础上完成了我国其所以重要，一是在唐朝历史转折的基础上完成了我国封建社会经济基础和上层建筑的许多变革，我国封建生封建社会经济基础和上层建筑的许多变革，我国封建生产方式和统治方式到宋朝已进入成熟阶段；二是宋朝尽产方式和统治方式到宋朝已进入成熟阶段；二是宋朝尽管国力积贫积弱，但其创造的物质文明和精神文明所达管国力积贫积弱，但其创造的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会都是空前绝后的。到的高度，在
2、中国整个封建社会都是空前绝后的。高考试卷高考试卷考察知识点考察知识点关键词关键词题型题型宋代宋代政治政治20092009上海单科上海单科5 5选官制度选官制度科举制科举制选择题选择题20092009四川文综四川文综1313中央集权的加强中央集权的加强转运使转运使选择题选择题20092009浙江文综浙江文综1414中央集权的加强中央集权的加强通判、路州县通判、路州县选择题选择题20102010山东文综山东文综1010专制皇权的加强专制皇权的加强二府三司二府三司选择题选择题20102010广东文综广东文综1414监察制度监察制度谏官谏官选择题选择题宋代宋代经济经济20092009辽宁、宁夏文综辽宁
3、、宁夏文综2626城市商品经济的发展城市商品经济的发展商业功能商业功能选择题选择题20092009广东文基广东文基2121商业的发展商业的发展商业税商业税选择题选择题20092009浙江文综浙江文综1515商业的发展商业的发展商业税（表格）商业税（表格）选择题选择题20112011 天津文综卷天津文综卷2 2商品经济发展商品经济发展商品化程度商品化程度选择题选择题20112011 海南单科卷海南单科卷3 3城市的发展城市的发展南宋都城南宋都城选择题选择题20102010江苏单科江苏单科2121商品经济的发展商品经济的发展饮茶、城市商业布饮茶、城市商业布局、思想、文学局、思想、文学材料题材料题宋
4、代宋代思想思想科技科技文化文化20102010辽宁、湖南、宁夏文综辽宁、湖南、宁夏文综2626宋明理学宋明理学世界本源世界本源选择题选择题20102010上海单科上海单科9 9宋明理学宋明理学新的角度新的角度选择题选择题20102010全国全国卷文综卷文综1313雕版印刷雕版印刷文化传播、政府管文化传播、政府管理理选择题选择题20102010全国全国卷文综卷文综1515雕版印刷雕版印刷文化传播、儒学发文化传播、儒学发展展选择题选择题名人印象名人印象中国史学家陈寅恪说：中国史学家陈寅恪说：“华夏民族之历史，历华夏民族之历史，历数千载之演进，造极赵宋之世也。数千载之演进，造极赵宋之世也。”英国史学
5、家汤因比说：英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。意活在中国的宋朝。”孙中山先生说：孙中山先生说：“宋朝是民生史观宋朝是民生史观”。中国著名的散文作家余秋雨说：中国著名的散文作家余秋雨说：“我最向往的我最向往的朝代是宋朝朝代是宋朝!”!”历史上的宋朝历史上的宋朝(9601279(9601279年年)960-1127960-11271127-12791127-1279。本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。州郡遂日就困弱。靖康之役，掳罚刑政，一切收了。州郡遂日就困弱。靖康之役，掳骑所过，莫不溃散
6、。骑所过，莫不溃散。摘自南宋摘自南宋朱熹朱子语类朱熹朱子语类思考：请结合材料和学过的知识，概括宋初加强中央思考：请结合材料和学过的知识，概括宋初加强中央集权的措施及影响。集权的措施及影响。透过朱子语类看宋透过朱子语类看宋-积贫积积贫积弱弱【参考答案】【参考答案】措施：收精兵、削实权、制钱谷。措施：收精兵、削实权、制钱谷。影响：导致了官僚机构的膨胀和军队不断扩充；致使政府收入入影响：导致了官僚机构的膨胀和军队不断扩充；致使政府收入入不敷出，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积不敷出，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。弱的祸根。透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋
7、清明上河图简介清明上河图简介 中国十大传世名画之一，作者北宋张择中国十大传世名画之一，作者北宋张择端，宽端，宽24.824.8厘米，长厘米，长528.7528.7厘米，作品以长卷形式，厘米，作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，描绘了北宋京城汴梁以采用散点透视的构图法，描绘了北宋京城汴梁以及汴河两岸的景象和自然风光，也是北宋城市经及汴河两岸的景象和自然风光，也是北宋城市经济情况的写照，对了解北宋的城市面貌和当时各济情况的写照，对了解北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活具有极高的史料价值。阶层人民的生活具有极高的史料价值。透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋 出现娱乐场所，出现娱乐场所，市民文化产生
8、。市民文化产生。漕运发达，商贩云集，交易繁忙。漕运发达，商贩云集，交易繁忙。透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋 北宋汴梁对外交流频繁对外交流频繁店铺林立，商业繁荣店铺林立，商业繁荣透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋 北宋汴梁坊坊市市市坊坊坊市界限被打破坊市界限被打破透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋 市市北宋汴梁透过两宋都城看宋透过两宋都城看宋 材料一材料一:“:“辐辏骈集，数倍土著，今之富商大贾，往往而是。辐辏骈集，数倍土著，今之富商大贾，往往而是。”李心传建炎以来系年要录李心传建炎以来系年要录材料二材料二:“:“杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，
9、游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”吴自牧梦梁录吴自牧梦梁录材料三材料三:“:“自大内和宁门外新路南北，早间珠玉珍异及花果时新、自大内和宁门外新路南北，早间珠玉珍异及花果时新、海鲜、野味、奇器，天下所无者，悉集于此海鲜、野味、奇器，天下所无者，悉集于此”耐得翁都城纪胜耐得翁都城纪胜材料四材料四:宋孝宗时超过北宋杭州的人口，达到宋孝宗时超过北宋杭州的人口，达到2626万户，至南宋末年万户，至南宋末年则有则有3838余万户，余万户，120120余万口。余万口。摘自赵毅、赵轶峰主编的中国古代史摘自赵毅、赵轶峰主编的中国古代史人员会集人员会集交易时间交易时间交易商品交易商
10、品城市人口城市人口-繁荣开放的王朝繁荣开放的王朝南宋临安城南宋临安城透过三大发明看宋透过三大发明看宋 透过三大发明看宋透过三大发明看宋 材料一材料一 “我们若要观察新发明的力量、效能和结果，我们若要观察新发明的力量、效能和结果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了历史上没历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。物有更大的影响力。”培根培根材料二材料二“火药、罗盘、印刷术火药、罗盘、印刷术这是预示资产阶级社会这是预示资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，
11、罗盘打到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。展的必要前提的最强大的推动力。”马克思马克思 依据上述材料及所学知识，分析三大发明对世依据上述材料及所学知识，分析三大发明对世界文明发展的贡献。界文明发展的贡献。-科技的王科技的王朝朝 火药的使用，摧毁了欧洲的封建堡垒，加速了欧洲封建制度的火药的使用，摧毁了欧洲的封建堡垒，加速了欧洲封建制度的解体；指南针推动新航
12、路的开辟，使世界由彼此隔绝成为相互联系解体；指南针推动新航路的开辟，使世界由彼此隔绝成为相互联系的整体；印刷术促进了文化的传播，推动了欧洲的文艺复兴和宗教的整体；印刷术促进了文化的传播，推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革运动。改革运动。透过李约瑟对程朱理学的评价看宋透过李约瑟对程朱理学的评价看宋 材料：程朱理学反映了近代科学的立足点和近代科学上所用的某些概念并无不同。理学的世界观和自然科学的观点极其一致，这一点是不可能有疑问的。宋代理学本质上是科学性的。英国科技史专家李约瑟为什么李约瑟说为什么李约瑟说“宋代理学本质上是科学性的宋代理学本质上是科学性的”？-哲学的王哲学的王朝朝 宋明理学重视个人主观
13、意志力量，注重气节、品德，宋明理学重视个人主观意志力量，注重气节、品德，讲求自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，讲求自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格起到了积极作用。对塑造中华民族的性格起到了积极作用。透过苏轼的书画看宋透过苏轼的书画看宋 世之小人，书字虽工，而其神情终有睢盱侧媚之态。世之小人，书字虽工，而其神情终有睢盱侧媚之态。东坡题跋东坡题跋“我书意造本无法，点画信手烦推求。我书意造本无法，点画信手烦推求。”“”“必先成竹于胸必先成竹于胸”“”“意在笔意在笔先，神在法外先，神在法外”。苏东坡全集苏东坡全集书必有神、气、骨、血、肉，五者缺一，不成
14、为书业。书必有神、气、骨、血、肉，五者缺一，不成为书业。苏轼论书苏轼论书 欣赏苏轼的书画作品并据上述材料指出苏轼在书画欣赏苏轼的书画作品并据上述材料指出苏轼在书画创作方面的主张。创作方面的主张。书品体现人品，人品重于书品；书品体现人品，人品重于书品；主张有意无法，追求个性；主张有意无法，追求个性；追求写意和传神，体现作者的境界和情趣追求写意和传神，体现作者的境界和情趣。江城子江城子密州出猎密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又
15、何妨。持节云中，酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。指出苏轼的这首词有什么风格？它表达了作者怎指出苏轼的这首词有什么风格？它表达了作者怎样的情感？样的情感？透过苏轼的诗词看宋透过苏轼的诗词看宋 忧国忧民的爱国情感，表现出强烈的历史责任感。忧国忧民的爱国情感，表现出强烈的历史责任感。自由表现个性和情感自由表现个性和情感水墨淡彩表现出人与自然无间的水墨淡彩表现出人与自然无间的亲密交融和牧歌化亲密交融和牧歌化的心情和思绪的心情和思绪 艺术的王朝艺术的王朝美丽而浪漫美丽而浪漫文学的王朝文学的王朝时而豪放，时而婉约时而豪放，时而婉约透过苏轼的书画诗词看宋透过苏轼的书画诗词看宋 -文学艺术的王文学艺术的王朝朝我眼中的宋朝我眼中的宋朝宋哲学的王朝哲学的王朝艺术的王朝艺术的王朝积贫积弱的王朝积贫积弱的王朝科学的王朝科学的王朝开开放放的的王王朝朝繁盛的王朝繁盛的王朝文学的王朝文学的王朝感谢聆听感谢聆听
