1、七年级道德与法治第二学期期七年级道德与法治第二学期期中中测试题（开卷）测试题（开卷） 一、选择题： （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号一、选择题： （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号 填入答题表中，本大题共有填入答题表中，本大题共有 1515 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 4545 分）分） 1、 青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。下列属于青春期生理变化的有 （ ） 内部器官的机能不断完善 性器官的发育和成熟 男生更加坚强，女生更加温柔 身体迅速长高、长壮 A、 B、 C、 D、 2、佳怡和同学合作编排的舞
2、蹈在市里组织的比赛中获得一等奖；梦琪创作的油画获得 同学们的喜爱；浩轩制作的航模总是给人带来惊喜，这说明 （ ） 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力 青春的创造是多姿多彩的 青春意味着可以随心所欲、挥霍浪费创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们 每个人身上 A、 B、 C、 D、 3、下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（ ） 在老师讲解题目出现错误的时候，小红也不会告诉老师 小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误 在不同意他人观点的时候，小花会提出自己的想法 A、 B、 C、 D、 4、“男孩是土地坚定中充满锐利女孩是春雨善感而
3、美丽男孩爱在绿茵场上驰 骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我激励地说我要坚强我要执着女孩常对溪 流讲我会欣赏我能把握如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天” 。 这首小诗告诉我们， 男生女生（ ） 各自拥有自身的性别优势 要发现对方的优势，欣赏对方的优势 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 差别太大，很难找到共同语言 A、 B、 C、 D、 5、某中学七年级（2)班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男 生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女 生合席而餐，则出现了另一
4、番情景:男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔 雅。这一变化反映出（ ） A、男生女生在性格上是有差异的 B、男生女生各自拥有自身的性别优势 C、步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望 D、与异性交往，我们会受到约束 6、男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往 的过程中，下列行为正确的是（ ） A 固定与某个异性同学交往 B 为避免被说闲话，不与任何异性同学交 往 C 与异性同学不进行学习之外的任何交往 D 正确看待与异性相处，看到对方的优秀 品质 7、青春期的我们心中充满了渴望。下列不属于青少年成长的渴望的是（ ） A、对美好未来的憧憬和向往 B
5、、拥有健美的身躯 C、永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子 D、拥有充实的大脑 8、越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国， 成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千 古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著聊斋志异， 世代留芳。这给我们的启示是（ ） A 我们要有“羞恶之心”要发愤图强 B 我们要报复瞧不起我们的人 C 我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由 D 别人的鄙视都会激励我们前 进 9、下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ） 王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门 若琳将雷锋作为榜
6、样，热心帮助他人 林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇 明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好 A、 B、 C、 D、 10、毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后 尽开颜” 的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。 正是由于这种精神， 使红军战胜困难， 取得了长征的胜利。这说明( ) A情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B情绪发挥的全部是积极的作用 C积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D情绪可能让我们因为挫败而止步不前 11、下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( )来源:163文库 ZXXK A班主任老师没有让小娜同学主持文艺汇演，她闷闷不
7、乐，连节目也不出 B小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼： “我 失败了！我要成功！ ” C小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴 D同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老 师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了 12、每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥 抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的 笑容。这首诗启示我们( ) 情感让我们的内心世界更加丰富 情感是人最基本的精神需求 情感与我们的想象力、创造力有关 只有成年人才具有情感 A B C D
8、 13、以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) 积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 无节制地上网聊天、打游戏 通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 参加有意义的社会活动 A B C D 14、下列行为中，属于传递情感正能量的是( ) A B C D 15、小何说： “当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听悲怆圆舞曲 ，以及莫扎特 的b 小调第十四交响曲 ，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。 ”小何调节不良情 绪的做法是( ) A合理宣泄法 B注意转移法 C理智控制法 D转变态度法 二、简答题。 （共简答题。 （共 1919 分）分） 16、一位母亲这样诉说自己的困惑：“如今的孩
9、子，怎么越来越不好管了。就说我的女 儿吧，小时候挺乖的，什么话都对我们说。但她自从上了中学后，就对我们没话说了， 还常常一副心事重重的样子。你问她，她张口就是别管我，说了你也不懂。如今的 孩子为什么会这样？” （1）上述材料中的女儿行为属于青春期矛盾心理的哪种表现？(1 分) （2）材料中的女儿的说法有没有体现思维的独立性？为什么？(5 分) 17、小林对妈妈说；“妈，明天我和几个同学一起去看电影，行吗？”妈妈问：“有女 生吗？”小林回答：“有”。妈妈说：“那就不要去了，跟女生走这么近，你是不是谈 恋爱了？”小林 （1）妈妈为什么不让小林去看电影？(2 分) （2）如果你是小林，你会怎样说服妈
10、妈同意自己和同学去看电影？(4 分) （3）与异性走得近，就会产生爱情吗？为什么？(4 分) 三、材料分析题三、材料分析题（共（共 1919 分）分） 18、情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到 很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时 也耽误了值日，受到同学们的埋怨，他委屈、懊恼、生气。 (1)请你帮小强支招，至少说出两种调节情绪的方法。(2 分) 情景二：叮铃铃下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就 快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时 教室后面又传来一阵怪笑声。
11、小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏 笑呢 (2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(6 分) 情景三：下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及 格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说： “我妈妈说过，只要我通 过了，就请我吃大餐” (3)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？(5 分) 19、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽 强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父 母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的
12、精神 奉献自己的青春。 在那里她给村里小学的孩子们教书， 并且克服种种困难学习医学知识， 热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情 赞誉。 运用所学知识，谈谈从上述材料中，你能得到哪些启发？(6 分) 来源:学.科.网Z.X.X.K 20、实践探究题 习近平总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这 一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用 生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国 主义教育主
13、题班会活动。 （1）请你为这次主题班会设计句简短的宣传语.(2 分)来源:Z|xx|k.Com （2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？(4 分) （3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？(8 分) （4）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？(6 分) 七年级道德与法治第二学期期七年级道德与法治第二学期期中中测试题（开卷测试题（开卷）答案）答案 一、选择题： （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号一、选择题： （在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号 填入答题表中，本大题共有填入答题表中，本大题共有
14、 1515 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 4545 分）分） 二、简答题。 （共简答题。 （共 1616 分）分） 16、（1）答：体现了青春期矛盾心理的反抗与依赖。(1 分) （2）答：没有体现。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳 他人合理、正确的意见。(5 分) 17、（1）答：妈妈受性别刻板印象的影响，认为中学时期的男生女生不能走得太近妈妈担心小林与女生走得太 近，会无法正确对待异性情感甚至发生早恋。(2 分) （2）答：我会告诉妈妈：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为 好朋友，并不仅
15、仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我 们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡， 言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(4 分) （3）答：与异性走得近，并不一定会产生爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道 德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳 定、专一的感情真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。(4 分) 三、材料分析题（本大题有材料分析题（本大题有 2 2 小题，共小题，共 19
16、19 分）分） 18、（1）答：有改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等(2 分) （2）答：可能出现两种结局。第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到 老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。第二种结局是小强 本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识 了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果 的发生。(6 分) （3）答：都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，
17、未顾及小林 同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达 的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。(5 分) 19.答： 张海迪虽然高位截瘫，但她以顽强的毅力自学知识，说明她有着坚强的意志。我们应该靠坚强的意志、进 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B B来源:学 科网 A C D C A C A A来 源:163文库 B D B A 取的精神和持久的坚持来培养自强精神；她以乐观向上的精神奉献了自己的青春，我们在日常生活中应保持积极乐 观的心态；她无
18、偿地为人们治病一万多次，说明她有“至善”的追求。我们应从点滴小事做起，积少成多，积善成 德，为他人和社会做贡献；我们要以她为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，为我们的社会、我们的国家变得更 加美好而努力。 (6 分) 四、实践探究题（共实践探究题（共 2020 分）分） 20、（1）答：例；弘扬长征精神，共建和谐校园。(2 分) （2）答：爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。(4 分) （3）答：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内 心世界更加丰富。培养丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。培养丰富、深刻的情感，弘扬 长征精神，有助于增强我们的爱国热情和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴续写新的篇章、创造新的辉煌。(8 分) （4）答：在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， 传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更 有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(6 分)
