呼吸衰竭--课件.ppt

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1、呼吸衰竭1PPT课件一、定义 呼吸衰竭简称呼衰,指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能的严重障碍,以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴)高碳酸血症,进而引起一系列的病理生理改变和相应的临床表现的综合征。2PPT课件3PPT课件二、呼吸衰竭的诊断标准 在海平面、静息状态呼吸室内空气条件下,动脉血氧分压(PaO2)60mmHg,伴或不伴二氧化碳分压(PaCO2)50mmHg,并排除心内解剖分流和原发于心排血量降低等因素所致的低氧血症。4PPT课件三、病因气道阻塞性病变,如慢性阻塞性肺疾病、重症哮喘等,引起气道阻塞和肺通气不足,导致缺氧和CO2潴留,发生呼吸衰竭;肺组织病

2、变,如严重肺炎、肺气肿、肺水肿的等,均可导致有效弥散面积减少、肺顺应性减低、通气/血流比例失调,造成缺氧或合并CO2潴留;5PPT课件三、病因肺血管疾病,如肺栓塞可引起通气/血流比例失调,导致呼吸衰竭;胸廓与胸膜病变,如胸外伤造成的连枷胸、胸廓畸形、广泛胸膜增厚、气胸等,造成通气减少和吸入气体分布不均,导致呼吸衰竭;神经肌肉病变,如脑血管疾病、脊髓颈段或高位胸段损伤、重症肌无力等均可累及呼吸机,造成呼吸机无力或麻痹,导致呼吸衰竭。6PPT课件四、发病机制低氧血症和高碳酸血症的发病机制:各种病因通过引起肺泡通气不足、弥散障碍、肺泡通气/血流比例失调、肺内动-静脉解剖分流增加和氧耗量增加五个主要机

3、制,使通气和(或)换气过程发生障碍,导致呼吸衰竭。7PPT课件四、发病机制低氧血症和高碳酸血症对机体的影响:对中枢神经系统:急性缺氧可引起头痛、烦躁不安、谵妄、抽搐;慢性缺氧时症状出现缓慢,严重缺氧和CO2潴留均会使脑血管扩张、通透性增加,引起脑细胞、脑间质水肿,导致颅内压增高,压迫脑组织和血管,进一步加重脑缺氧,形成恶性循环;8PPT课件四、发病机制对循环系统的影响:缺氧和CO2潴留均可引起反射性心率加快、心肌收缩力增强、心排血量增加。严重缺氧和CO2潴留可直接抑制心血管中枢,造成心脏活动受抑和血管扩张、血压下降和心率失常等严重后果。急性严重缺氧可导致心室颤动或心脏骤停。长期慢性缺氧可导致心

4、肌纤维化、心肌硬化、肺动脉高压,最终发展为肺源性心脏病。9PPT课件四、发病机制对呼吸的影响:缺氧和CO2潴留对呼吸的影响都是双向的,既有兴奋作用,又有抑制作用。但PaO260mmHg时,可作用于颈动脉窦和主动脉体化学感受器,反射性兴奋呼吸中枢。另一方面,缺氧可对呼吸中枢产生直接抑制作用,且当PaO280mmHg时,会对呼吸中枢产生抑制和麻痹作用,通气量反而下降,此时呼吸运动主要靠缺氧的反射性呼吸兴奋作用维持。10PPT课件四、发病机制对消化系统和肾功能的影响:严重缺氧可使胃壁血管收缩,胃粘膜屏障作用降低。而CO2潴留可增强胃壁细胞碳酸酐酶活性,使胃酸分泌增多,出现胃肠黏膜糜烂、坏死、溃疡和出

5、血。缺氧可直接或间接损害肝细胞,使丙氨酸氨基转移酶上升;也可使肾血管痉挛、肾血流量减少,导致肾功能不全。11PPT课件四、发病机制对酸碱平衡和电解质的影响:严重缺氧可抑制细胞能量代谢的中间过程,使能量产生降低,并产生大量乳酸和无机磷,引起代谢性酸中毒。严重或持续缺氧可使能量产生不足,导致钠泵功能障碍,造成高钾血症和细胞内酸中毒。慢性CO2潴留时肾脏排出碳酸氢根减少,出现排氯离子增加,造成低氯血症。PaCO2增高45mmHg可使PH下降,导致呼吸性酸中毒。12PPT课件五、分类按动脉血气分析分类:型呼吸衰竭:又称缺氧性呼吸衰竭,无二氧化碳潴留。血气分析特点:PaO260mmHg,PaCO2降低或

6、正常,见于换气功能障碍疾病。型呼吸衰竭:又称高碳酸性呼吸衰竭,既有缺氧,又有二氧化碳潴留。血气分析特点为:PaO260mmHg,PaCO250mmHg,是肺泡通气不足所致。按发病急缓分类:急性呼吸衰竭:由于多种突发致病因素使通气或换气功能迅速出现严重障碍,在短时间内发展为呼吸衰竭。慢性呼吸衰竭:由于呼吸和神经肌肉系统的慢性疾病,导致呼吸功能损害逐渐加重,经过较长时间发展为呼吸衰竭。按发病机制分类:泵衰竭:由呼吸泵功能障碍引起,以型呼吸衰竭表现为主。肺衰竭:由肺组织及肺血管病变或气道阻塞引起,可变现型或型呼吸衰竭。13PPT课件14PPT课件六、临床表现:症状与体征症状与体征:1.呼吸困难:是最

7、早最突出的症状,可表现为频率、节律和幅度的改变。急性呼吸衰竭早起变现为呼吸频率增加,病情严重时出现呼吸困难,可出现三凹征。慢性呼吸衰竭表现为呼吸费力伴呼气延长,严重时呼吸浅快,并发CO2麻醉时,出现浅慢呼吸或潮式呼吸。2.发绀:是典型表现。当SaO2低于90%时,出现口唇、指甲和舌发绀。15PPT课件六、临床表现:症状与体征症状与体征:3.精神、神经症状:急性呼衰可迅速出现精神紊乱、躁狂、昏迷、抽搐等症状。慢性呼衰随着PaCO2升高,出现先兴奋后抑制症状。兴奋症状包括烦躁不安、昼夜颠倒甚至谵妄。CO2潴留加重时导致肺性脑病,出现抑制症状,表现为表情淡漠、肌肉震颤、间歇抽搐、嗜睡甚至昏迷等。16

8、PPT课件六、临床表现:症状与体征症状与体征:4.循坏系统表现:多数病人出现心动过速,严重缺氧和酸中毒时,可引起周围循环衰竭、血压下降、心肌损害、心律失常甚至心脏骤停。CO2潴留者可出现体表静脉充盈、皮肤潮红、温暖多汗、血压升高;慢性呼衰并发肺心病时 可出现体循环淤血等右心衰竭表现。5.消化和泌尿系统表现:严重呼衰时可损害肝、肾功能。并发肺心病时出现尿量减少。部分病人可引起应激性溃疡而发生上消化道出血。17PPT课件七、实验室及其他检查:1.动脉血气分析:2.影响血检查 X线胸片、胸部CT和放射性核素肺通气/灌注扫描等;3.其他检查 肺功能的检测、纤维支气管镜检查。18PPT课件八、治疗原则:

9、是在保持呼吸道通畅的条件下,迅速纠正缺氧、二氧化碳潴留、酸碱失衡和代谢紊乱,防治多器官功能受损,积极治疗原发病,消除诱因,预防和治疗并发症。19PPT课件八、治疗原则:1)保持呼吸道通畅2)氧疗和改善换气功能3)增加肺泡通气量,改善二氧化碳潴留4)抗感染治疗5)并发症的防治6)病因治疗7)重要脏器功能的检测与支持。20PPT课件九、常见护理诊断:1.低效型呼吸形态 与通气不足、通气/血流比例失调、肺内分流增加、弥散障碍等有关。2.清理呼吸道无效 与呼吸道感染、分泌物过多或粘稠、咳嗽无力、存在人工气道等有关。3.焦虑 与呼吸窘迫、疾病危重以及对环境和事态失去自主控制有关。21PPT课件九、常见护

10、理诊断:4.营养失调:低于机体需要量 与呼吸做功增加、机体消耗增加等有关。5.有受伤的危险 与意识障碍、沟通困难、不能自主呼吸需要正压通气治疗及存在人工气道等有关。6.自理缺陷 与严重缺氧、呼吸困难有关。7.潜在并发症:重要器官缺氧性损伤。22PPT课件十、护理措施:1.1.一般护理一般护理环境与休息:病房内保证空气流通,每日定时开窗通风,每次30分钟,避免对流风,防止受凉。室温保持在1822C,温度55%65%为宜,避免烟雾灰尘及异味刺激。控制探视人员,防止交叉感染。咳痰者加强口腔护理,保持口腔清洁,预防口臭、舌炎、口腔溃疡的发生。23PPT课件十、护理措施:1.1.一般护理一般护理饮食护理

11、:给予高热量、高蛋白、易消化富含维生素的饮食,不能进食的患者可给鼻饲流质饮食。针对型呼吸衰竭的患者,不宜给高糖的饮食,因为过高比例的糖类增加二氧化碳产生量,可导致或加重高碳酸血症。呼吸衰竭者应减少产气食物的摄入,以免出现腹胀影响膈肌运动。24PPT课件十、护理措施:2.2.专科护理专科护理病情观察观察生命体征变化,呼吸困难程度,意识变化。呼吸道管理:1.保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物,改善呼吸功能。对于神志清醒的患者,向患者讲清咳嗽、咳痰的重要性,鼓励患者咳嗽,咳嗽无力,不能自行咳嗽,呼吸道又有痰液堵塞的患者,应立即采取经口腔或鼻腔吸痰。吸痰时如痰液粘稠,堵塞导管,不易吸出,可滴入等渗盐

12、水少许,或化痰药物,并配合拍打胸背部,通过振动,使痰液易于吸出。25PPT课件十、护理措施:2.经常转换体位,能改善肺部血液循环,保证支气管各方面的引流,以利于支气管分泌物的排出。但对昏迷者,在翻身前应先吸净口腔、鼻咽部的分泌物,以免体位变动时痰液流动堵塞呼吸道造成窒息。每次翻身时,用手掌轻轻地叩打患者的胸背部,由下而上,顺序拍打,通过拍打的震动使痰易于咳出。3.保持呼吸道湿化:包括呼吸机湿化器内定时添加蒸馏水作为湿化液、气道冲洗、雾化吸入等方法。4.缓解支气管痉挛:雾化等使用支气管扩张剂、激素等。26PPT课件十、护理措施:合理氧疗:1.氧疗的意义和原则:氧疗能提高肺泡内氧分压,提高PaO2

13、和SaO2;减轻组织损伤,恢复脏器功能,提高机体运动的耐受性;能降低缺氧性肺动脉高压,减轻右心负荷。临床上根据患者病情分析和血气分析结果,采取不同的给氧方法和氧浓度。原则是保证迅速提高PaO2到60mmHg或脉搏容积血氧饱和度(SpO2)达90%以上的前提下,尽量降低吸氧浓度。型呼吸衰竭的主要问题为缺氧而无二氧化碳潴留,为迅速纠正缺氧,可短时间内间歇高浓度(50%)或高流量(46L/min)吸氧。对于伴有高碳酸血症的急性呼吸衰竭,往往需要低浓度给氧,以免引起二氧化碳潴留。27PPT课件十、护理措施:2.氧疗的方法:鼻导管、面罩和呼吸机给氧。3.氧疗的观察:如吸氧后呼吸困难缓解、发绀减轻、心率减

14、慢,表示氧疗有效;临床上必须根据患者血气结果及时调节吸氧流量或浓度,以防止发生氧中毒和二氧化碳麻醉;注意保持吸入氧气的湿化,以免干燥的氧气损伤呼吸道粘膜及气道黏液栓的形成;输送氧气的面罩、导管、气管导管应定时更换消毒,防止交叉感染。4.应用无创正压通气治疗的护理:无创正压通气时指通过鼻面罩将呼吸机与患者相连,由呼吸机提供正压支持而完成通气辅助的人工通气方式。28PPT课件十、护理措施:3.用药护理:应用抗感染药物的护理:呼吸道感染是呼吸衰竭的诱发因素,控制感染是治疗呼吸衰竭的重要措施,应针对感染菌种选择抗生素,及时做痰、血培养或痰涂片检查,以明确菌类或菌种。在应用抗生素治疗时,应遵医嘱按时、定

15、量、准确给药,以保持满意的血药浓度,同时注意观察治疗效果及不良反应。29PPT课件十、护理措施:3.用药护理:应用呼吸兴奋剂的护理:药物知识:1)尼可刹米,直接兴奋延髓呼吸中枢,使呼吸加深加快,并可提高呼吸中枢对CO2的敏感性,对大脑皮质、血管运动中枢和脊髓有一定的兴奋作用。5)洛贝林,通过刺激劲动脉窦和主动脉体化学感受器,反射性兴奋呼吸中枢,作用迅速,但持续时间短,在兴奋呼吸中枢同时亦兴奋迷走中枢而使心率减慢。30PPT课件十、护理措施:用药观察:呼吸兴奋作用快,即刻增加呼吸幅度和频率,使发绀减轻、神志渐清。用药后可出现血压增高、心悸、心律失常、咳嗽、呕吐、皮肤瘙痒、震颤、肌强直、出汗、颜面

16、潮红、烦躁不安和发热等不良反应,中毒时可出现惊厥,继之中枢抑制。洛贝林过量时可导致心动过缓和传导阻滞。当出现以上不良反应时,应减慢低速或停药,并通知医生。31PPT课件十、护理措施:注意事项:呼吸兴奋剂用药过程中应保持呼吸道通畅,滴速不宜过快,密切观察患者神志、呼吸频率和节律变化,监测动脉血气分析变化,以调节滴入浓度。应用利尿剂的护理:利尿剂通过抑制钠、水重吸收,减少血容量、减轻右心负荷。应用利尿剂过程中应观察患者水肿、呼吸困难情况有否减轻,准确记录尿量。特别要注意低钾、低氯性碱中毒的表现,如肌无力、食欲不振、腹胀、心律失常,还应注意有无痰液干结不易咳出。32PPT课件十、护理措施:4.心理护

17、理:重视患者心理情绪的变化,积极采用语言及非语言的方式跟患者进行沟通,了解患者的心理及需求,提供必要的帮助。同时加强与患者家属之间的沟通,使家属能适应患者疾病带来的压力,能理解和支持患者,从而减轻患者的消极情绪,提高生命质量,延长生命时间。33PPT课件十、护理措施:5.健康教育:向患者及家属讲解疾病的发病机制、发展和转归,语言应通俗易懂。鼓励患者进行呼吸运动锻炼,教会患者有效咳嗽、咳痰技术,如缩唇呼吸、腹式呼吸、体位引流、拍背等,提高患者自我护理能力,加速康复,延缓肺功能恶化。遵医嘱正确用药,熟悉药物的用法、剂量和注意事项等。教会低氧血症的患者及家属学会合理的家庭氧疗方法及注意事项。34PP

18、T课件十、护理措施:5.健康教育:指导患者制定合理的活动与休息计划,教会患者减少氧耗量的活动与休息方法。增强体质,避免各种引起呼吸衰竭的诱因。1)鼓励患者进行耐寒锻炼和呼吸功能锻炼,如用冷水洗脸等,以提高呼吸道抗感染的能力。2)指导患者合理安排膳食,加强营养,达到改善体质的目的。3)避免吸入刺激性气体,劝告吸烟患者戒烟。4)避免劳累、情绪激动等不良因素刺激。5)少去人群拥挤的地方,尽量避免与呼吸道感染者接触,减少感染的机会。6)若有咳嗽加剧、痰液增多和变黄、气急加重等变化,应尽早就医。35PPT课件十一、知识拓展:(一)呼吸功能锻炼 腹式呼吸:患者可取立位,平卧位或半卧位,闭嘴经鼻吸气,膈肌下

19、降,腹肌松弛,腹部凸出,呼气经口呼出,腹肌收缩,膈肌随腹腔内压上抬,吸气与呼气时间比:1:2或1:3,34次/天,重复810次36PPT课件十一、知识拓展:缩唇呼吸:闭嘴经鼻吸气,然后通过缩唇缓慢呼气,同时收缩腹部吸气与呼气时间比:1:2或1:3,34次/天,重复810次有效咳嗽:病人采用坐位,先深呼吸56次,然后深吸气,屏气35秒,继而缩唇,缓慢的经口将肺内气体呼出,再深吸一口气屏气35秒,身体前倾,从胸腔进行23次短促有力的咳嗽,帮助痰液咳出。37PPT课件十一、知识拓展:呼呼吸吸困困难难分分级级 0级:除非剧烈运动,无明显呼吸困难;1级:当快走或上坡时有气短;2级:因呼吸困难而比同龄人步

20、行慢,或者以自己的速度在平地上行走时需要停下来呼吸;3级:在平地上步行100米或数分钟后需要停下来呼吸;4级:明显的呼吸困难而不能离开房间或者穿脱衣服即可引起气短。38PPT课件十一、知识拓展:(三)长期家庭氧疗 长期氧疗是指每日吸氧并持续较长的时间,至少6个月。标准的长期氧疗应为每日24小时吸氧,目前一致认为每日至少吸氧15小时,使动脉血氧分压至少达到60mmHg,维持动脉血氧饱和度Sa0290%,才能获得较好的氧疗效果。对于COPD缓解期患者,在家中进行长期氧疗是重要的康复治疗措施。长期家庭氧疗的主要目的是纠正低氧血症,防止和逆转缺氧所致的组织损伤和器官功能障碍,同时尽量保持患者的活动能力。长期家庭氧疗应在医务人员指导下进行,患者严格遵循医嘱,氧疗医嘱中应包括氧气的供应来源,给氧方式,每日吸氧时间,疗程,在静息、活动以及睡眠时的氧气流量。39PPT课件谢 谢40PPT课件

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