1、 近日报载，在上海人民医院降生一男婴，婴儿面容特殊：小头小脸、眼距宽、塌鼻梁、皮纹改变，生长发育迟缓，智力低下，为什么染色体部分缺失就会引起这么严重的后果呢？次此男婴之症状因哭声像猫而得名，叫猫叫综合症。发病率只有十万分之一。（1）人的第第5号染色体短臂缺失号染色体短臂缺失，患猫叫综合症。（2）果蝇X染色体上某一区段的重复染色体上某一区段的重复，可使正常的卵圆形眼变为棒状眼。（3）近日由杭州市中医院妇科专家对一位来自浙江的妇女检查发现，她的第第9号染色体臂号染色体臂内倒位内倒位是导致她多年习惯性流产的病因。（4）如果人的第第22号染色体和第号染色体和第14号染色体号染色体发生易位发生易位，会使
2、人患惯性粒细胞白血病。（5）在黑腹果蝇中，X X染色体和染色体和Y Y染色体多一个或少一个会影响染色体多一个或少一个会影响生育力生育力，第第2 2染色体第染色体第3 3染色体多一个或少一个都是致死的染色体多一个或少一个都是致死的。对玉米和番茄来说细胞内少一条染色体就不能成活。6）人的第第2121号染色体如果多一条，就会患号染色体如果多一条，就会患21-21-三体综合症，三体综合症，患者患者眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力极度低下，眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力极度低下，许多在许多在1010岁前夭折岁前夭折第第1313号染色体多一条，患号染色体多一条，患 Patau
3、Patau综合症综合症，患者兔唇、腭裂、先天性心脏病、严重智力迟钝，常在出生后3个月内死亡，也有少数活到5岁，发生率为15000。如果人的第如果人的第1818号染色体多一条，患号染色体多一条，患 EdwardsEdwards综合症，综合症，患者头面长、大脑门、鼻梁窄而长、小嘴、腭狭窄、耳位低、短颈，几乎所有器官系统畸形，平均寿命6个月，发病率为1/10000。如果男性多一条男性多一条Y Y染色染色体，有人称这样的个体为超雄性体，有人称这样的个体为超雄性，据说这种人有反社会行为，智能稍差，但也有智能高于一般人的。（7）如果女性少一条如果女性少一条X X染色体，患特纳氏染色体，患特纳氏 综合症综合
4、症，并患有先天性心脏病，伴有蹼颈和肘外翻。（8）如果使萝卜的染色体增加一倍染色体增加一倍则主根粗大产量高；如果使番茄的染色体增加一倍则所含的维生素C大约多了一倍。第第2 2节节 染色体变异染色体变异基因突变基因突变：染色体上某一个位点上：染色体上某一个位点上基因基因的改变，的改变，光学显微镜下光学显微镜下不可见不可见。可用光学显微镜可用光学显微镜直接观察直接观察到的比到的比较明显的染色体变化。较明显的染色体变化。染色体变异：染色体变异：染色体变异染色体变异染色体结构的变异染色体结构的变异染色体数目的变异染色体数目的变异请讨论：请讨论：Q1Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？：染色体结构变异
5、对生物都是有害的吗？大多有害、少数有利大多有害、少数有利Q2Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？引起的性状变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体变异每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些变化较大一些 一、一、缺失缺失重复重复 倒位倒位 易位易位丢失丢失abcdefbacdef1 1、种类、种类:缺失缺失猫叫综合征猫叫综合征重复重复a ab bc cd de ef fb bb ba ab bc cd de ef fb
6、b果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成 一、一、重复重复易位：易位：染色体的某一片段移接到另一条染色体的某一片段移接到另一条上的变异。上的变异。a ab bc cd de ef fg gh hi ij jk kl lg gh hi i j jk kl la ab bc ce ef fd da ab bc ck kl lg gh hd de e f fj ji i非同源染色体部分片段交换非同源染色体部分片段交换?移接移接同源染色体部分片段交换同源染色体部分片段交换？染色体结构变异染色体结构变异（易位）（易位）基因重组基因重组（交叉互换）交叉互换）一、一、易位易位4 4、倒位、倒位a ab bc cd
7、 de ef fa ab bc cd de ef fb bc cd de ea af f颠倒颠倒 一、一、练一练：练一练：染色体：染色体：着丝点着丝点缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位 一、一、染色体结构变异染色体结构变异实质：染色体上的实质：染色体上的基因基因的数目的数目或排列顺序改变或排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利 染色体结构染色体结构的变异导致生物的变异导致生物变异的原因是什变异的原因是什么？么？一、一、正常正常变异变异一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异（1 1）缺失）缺失:染色体的某一片段消失引起变异染色体的某一片段消失引起变异结果结果：基因数目减少基因数
8、目减少例如：猫叫综合征例如：猫叫综合征果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成正常正常变异变异（）（）重复重复:染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段结果结果：基因数目增加基因数目增加例如例如:果蝇的棒状眼。果蝇的棒状眼。正常眼正常眼棒状眼棒状眼正常正常变异变异（）倒位（）倒位:结果结果：基因排列顺序变化基因排列顺序变化染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180180o o一种夜来正常正常变异变异（）易位（）易位:染色体的某一片段移接到染色体的某一片段移接到另一条非另一条非同源染色体同源染色体上上结果结果：基因排列顺序变化基因排列顺序变化例：惯性粒细胞白血病例：惯性粒细胞白血病染色体结构变异
9、染色体结构变异染色体上的基因的数目染色体上的基因的数目或排列顺序改变或排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利巩固训练巩固训练1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，其中基因在染色体上的状况为：AB CDE。则下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）A.AB C B.AB CDEF C.AB CCDE D.A 巩固训练巩固训练2、下列变异中不属于染色体结构变异的、下列变异中不属于染色体结构变异的是是（）A.染色体缺失某一片段 B.染色体中增加了某一片段 C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 D.染色体某一片段的位置颠倒180指细胞内染色
10、体数目增添或缺失的改变。有个别指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。有个别染色体变异和染色体组变异两种情况。染色体变异和染色体组变异两种情况。分两类：分两类：1、以细胞内整条染色体为单位增加或减少、以细胞内整条染色体为单位增加或减少。例例1：2l三体综合症（又称先天性愚型或伸舌样痴呆）三体综合症（又称先天性愚型或伸舌样痴呆）例例2：性腺发育不良（性腺发育不良（Turner氏综合症）：氏综合症）：XO2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少、细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少。二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异先天性愚型先天性愚型（2121三体综合症）三体综合症）性
11、腺发育不良（特纳氏性腺发育不良（特纳氏综合症）综合症）缺少一条缺少一条X X染色体染色体智能低下智能低下、体格发育迟缓和特殊面容。患儿、体格发育迟缓和特殊面容。患儿眼距宽，鼻梁低平，眼裂小，眼外侧上斜，眼距宽，鼻梁低平，眼裂小，眼外侧上斜，其主要临床特征为：女性表型，后发际其主要临床特征为：女性表型，后发际低，低，50有颈蹼；盾形胸，乳头间距增有颈蹼；盾形胸，乳头间距增宽；肘外翻和多痣等。约宽；肘外翻和多痣等。约35患儿伴有患儿伴有心脏畸形以主动脉缩窄多见。心脏畸形以主动脉缩窄多见。Q1:Q1:果蝇体细胞有几条染色体？果蝇体细胞有几条染色体？8 8条条Q2:Q2:号和号和号染色体是什么关系号染
12、色体是什么关系?号和号和号呢号呢?同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体Q3:Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?和和、和和、和和、X X和和Y Y 请思考：请思考：XY XY染色体组染色体组染色体组染色体组XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组(1)(1)、染色体组的概念、染色体组的概念一个染色体组具备的条件：一个染色体组具备的条件：a a一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中不含同源染色体,无等位基因无等位基因b b一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同能各不相同(一套非同源染色体
13、一套非同源染色体)c c一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息（既含一整套基因）套遗传信息（既含一整套基因）细胞中的一组非同源染色体一组非同源染色体，它们在形态和功形态和功能上各不相同能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。以下各细胞中各有多少个染色体组？以下各细胞中各有多少个染色体组？n根据染色体判断，细胞内形态根据染色体判断，细胞内形态n相同的染色体（同源染色体）有几相同的染色体（同源染色体）有几n条，则含有几个染色体组条，则含
14、有几个染色体组 。n根据基因型来判断。在细胞或生物体的基根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因有几个，就含有因型中，控制同一性状的基因有几个，就含有几个染色体组。（如：几个染色体组。（如：AaaAaa、AAaaBBBb)AAaaBBBb)判断：判断：n根据染色体数目和染色体形态根据染色体数目和染色体形态n推算含有几个染色体组推算含有几个染色体组n染色体组数染色体组数=染色体数染色体数/染色体形态数。染色体形态数。以下各细胞中各有多少个染色体组？以下各细胞中各有多少个染色体组？ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示
15、含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、8染色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1、图形题就看同源染色体的条数、图形题就看同源染色体的条数2、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数由受精卵受精卵发育成的个体发育成的个体，体细胞体细胞中含有2 2个染色体组的个体。概念：过半数的植物，几乎所有的动物，过半数的植物，几乎所有的动物，如人、玉米、果蝇等。如人、玉米、果蝇等。举例：由受精卵受精卵发育成的个体发育成的个
16、体，体细胞体细胞中含有三三个或三个以上个或三个以上染色体组的个体。概念：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）无籽西瓜（三倍体）、普通小麦（六倍体）无籽西瓜（三倍体）、普通小麦（六倍体）举例：单单倍倍体体(1)概念：概念：体细胞中体细胞中含有本物种配子染色含有本物种配子染色体数目的体数目的个体，叫做单倍体。个体，叫做单倍体。(2)来源：来源：由由配子配子直接发育而来的直接发育而来的 例：例：卵细胞直接发育（孤雌生殖）如雄蜂卵细胞直接发育（孤雌生殖）如雄蜂 精子直接发育（孤雄生殖）植物花药精子直接发育（孤雄生殖）植物花药离体培养离体培养(3)单倍体种类：单倍体种类：由由
17、二二倍体的配子发育而来，体细胞含倍体的配子发育而来，体细胞含有有1个染色体组。（一倍体）个染色体组。（一倍体）由由多多倍体的配子发育而来，体细胞含倍体的配子发育而来，体细胞含有有2个或个或2个以上个以上染色体组。染色体组。比较：单倍体、一倍体、二倍体与多倍体比较：单倍体、一倍体、二倍体与多倍体生物几倍体的判别生物几倍体的判别不能不能只看细胞内含有多少只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑到生物个体发育的个染色体组，还要考虑到生物个体发育的直接来源：直接来源：若生物体由若生物体由受精卵发育受精卵发育而成，生物体细胞而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体；内有几个染色体组就叫几倍体；若生物体是
18、由若生物体是由生殖细胞直接发育生殖细胞直接发育而成，无而成，无论细胞内含有几个染色体组，都只能叫单论细胞内含有几个染色体组，都只能叫单倍体。倍体。比较项目比较项目生物种类生物种类体细胞中的染色体配子中的染色体体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆豌豆72普通小普通小麦麦423小黑麦小黑麦28八倍体八倍体1418621564六倍体六倍体二倍体二倍体填填 表表一、染色体结构变异缺失重复倒位易位二、染色体数目变异、个别增减、成倍增减染色体组的概念二倍体的概念多倍体的概念本节小结本节小结特点：高、大、迟、低（2）形成的主要原因）形成的主要原因 自然条件下：自然条件下：体细胞在有丝分裂
19、过程中，染色体完成体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但是细胞受到外界环境条件了复制，但是细胞受到外界环境条件(如温度骤变如温度骤变)或生或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是染色体加倍。于是染色体加倍。人为条件下：人为条件下：秋水仙素抑制纺锤体的形成秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色，导致染色体不分离，细胞染色体加倍。体不分离，细胞染色体加倍。1、多倍体、多倍体（1）概念）概念1.1.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；茎杆粗壮，
20、叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高。糖类、蛋白质等含量增高。2.2.但发育延迟，结实率低。但发育延迟，结实率低。多倍体植株的特点多倍体植株的特点染色体加倍后的草莓（上）染色体加倍后的草莓（上）野生草莓（下）野生草莓（下）多倍体水稻多倍体水稻（3 3）多倍体育种）多倍体育种方法：方法：用用秋水仙素或者低温秋水仙素或者低温处理处理萌发的种子萌发的种子或或幼苗幼苗。秋水仙素：秋水仙素：作用时期：作用时期：分裂前期分裂前期抑制纺锤体的形成，抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目的加倍。染色体数目加倍的细胞
21、继数目的加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体。倍体。作用原理：作用原理：2.单倍体单倍体(1)概念：概念：体细胞中体细胞中含有本物种配子染色体数目的含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。个体，叫做单倍体。(2)来源：来源：由由配子配子直接发育而来的直接发育而来的 ()特点：特点：植株弱小，高度不育植株弱小，高度不育例：例：卵细胞直接发育（孤雌生殖）如雄蜂卵细胞直接发育（孤雌生殖）如雄蜂 精子直接发育（孤雄生殖）植物花药精子直接发育（孤雄生殖）植物花药离体培养离体培养花粉花粉 单倍体幼苗单倍体幼苗 纯合植株纯合植株 新品种新品
22、种（4）单倍体育种）单倍体育种离体组织培养离体组织培养秋水仙素处理秋水仙素处理选择选择过程过程优点优点明显缩短育种年限，后代是明显缩短育种年限，后代是 纯合子纯合子应用应用例：用单倍体育种培育纯种普通小麦例：用单倍体育种培育纯种普通小麦(ddTT)1.1.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型请注意观察下图，指出该图所示的变异类型()()A A基因突变基因突变 B B染色体变异染色体变异 C C染色体减少染色体减少 D D基因重组基因重组2.2.下列细胞中含有三个染色体组的是（下列细胞中含有三个染色体组的是（）A A小麦的体细胞小麦的体细胞 B B小麦的胚细胞小麦的胚细胞 C C小麦的卵细胞小
23、麦的卵细胞 D D小麦的胚乳细胞小麦的胚乳细胞B BC C课堂巩固课堂巩固染染色色体体变变异异小小结结类类型型一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异染色染色体组体组 概念概念 特点特点二倍体二倍体 概念概念 特点特点 概念概念 特点特点 多倍体多倍体（单倍体）（单倍体）成因、应用成因、应用体形大：茎粗，叶大，花、果均大体形大：茎粗，叶大，花、果均大营养物质含量增高：蛋白质、糖含量增高营养物质含量增高：蛋白质、糖含量增高有的发育迟缓，结实率低有的发育迟缓，结实率低多倍体的特点：多倍体的特点：染色体加倍染色体加倍后的草莓后的草莓野生状态野生状态下的草莓下的
24、草莓以果蝇为例:雌雄果蝇雌雄果蝇体细胞体细胞的染色体图解的染色体图解思考：思考：果蝇的体细胞中有果蝇的体细胞中有 条染色体？条染色体？对同源染色体？对同源染色体？对常染色对常染色体？体？对性染色体对性染色体？84311、精子中有几条染色体？、精子中有几条染色体？、X或或、Y2、这些染色体在形态、大小、这些染色体在形态、大小 和功能上有什么特点？和功能上有什么特点？各不相同各不相同3、这些染色体之间是什么关系？、这些染色体之间是什么关系？非同源染色体非同源染色体4、它们是否携带着控制生物、它们是否携带着控制生物 生长发育的全部遗传信息？生长发育的全部遗传信息？它们携带着控制生物它们携带着控制生物
25、 生长发育的全部遗传信息。生长发育的全部遗传信息。5、如果将果蝇的、如果将果蝇的精子精子中的染色体看成中的染色体看成一个染色体组一个染色体组，那么果蝇的那么果蝇的体细胞体细胞中有几组染色体？中有几组染色体？两组。两组。雄果蝇的染色体组图雄果蝇的染色体组图二倍体和多倍体：二倍体和多倍体：体细胞中含有三个染色体组的个体叫做三倍体。体细胞中含有三个染色体组的个体叫做三倍体。由受精卵发育而成的个体，染色体组比二倍体由受精卵发育而成的个体，染色体组比二倍体多的个体叫做多倍体。多的个体叫做多倍体。体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。形成多倍体的原因：形成多倍
26、体的原因：染色染色体已体已复制复制环境环境剧变剧变纺锤纺锤体不体不能形能形成成细胞细胞不能不能分裂分裂细胞细胞中染中染色体色体数目数目加倍加倍有丝分裂有丝分裂（正常条件）（正常条件）染色体染色体加倍的加倍的组织或组织或个体个体 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等含量增高。大，糖类和蛋白质等含量增高。多倍体的特点：多倍体的特点：人工诱导多倍体在育种工作上的应用：人工诱导多倍体在育种工作上的应用：最常用且有效的方法是用最常用且有效的方法是用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，处理萌发的种子或幼苗，从而得到从而得到多倍体植株。多倍体植株。常用的方法常
27、用的方法:低温处理等。低温处理等。体细胞内染色体数与本物种的配子染色体细胞内染色体数与本物种的配子染色体数目相同的个体叫做单倍体。体数目相同的个体叫做单倍体。普通小麦普通小麦（含六个染色体组）（含六个染色体组）6N六倍体六倍体减数分裂减数分裂花药（粉）花药（粉）（含三个染含三个染色体组）色体组）3N小麦新植株小麦新植株（含三个（含三个染色体组）染色体组）3N单倍体：单倍体：减数分裂减数分裂花药（粉）花药（粉）（配子）（配子）（含（含1个染色体组）个染色体组）N离体培养离体培养离体培养离体培养（不受精）（不受精）水稻新植株水稻新植株（含（含1个染色体组）个染色体组）N二倍体二倍体单倍体单倍体水稻
28、水稻（含二个染色体组）（含二个染色体组）2N（配子）（配子）（不受精）（不受精）单倍体单倍体单倍体的确定不是以体细胞中含有染色体的单倍体的确定不是以体细胞中含有染色体的数目为依据，而是由配子直接发育而来的。数目为依据，而是由配子直接发育而来的。判断单倍体还是几倍体的关键判断单倍体还是几倍体的关键（1）由受精卵发育成个体，含有几个染）由受精卵发育成个体，含有几个染色体组就叫几倍体。色体组就叫几倍体。（2）由配子发育成个体，无论含有多少）由配子发育成个体，无论含有多少个染色体组都叫单倍体。个染色体组都叫单倍体。4.4.单倍体单倍体(1)(1)定义：定义：(3)(3)单倍体育种：单倍体育种：大大缩短
29、了育种年限大大缩短了育种年限,只需只需2 2年年;后代都是纯合子后代都是纯合子方法：花药离体培养方法：花药离体培养体细胞中含本物种配子染色体数目的个体体细胞中含本物种配子染色体数目的个体,如雄蜂如雄蜂(植株弱小且高度不孕植株弱小且高度不孕)花药花药单倍体单倍体植株植株纯合纯合正常植株正常植株秋水仙素秋水仙素染色体加倍染色体加倍离体培养离体培养（2 2）单倍体植株特点）单倍体植株特点弱小，且高度不育弱小，且高度不育染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特点应用应用成因成因概念概念特征特征多倍体多倍体单倍体单倍体分类分类数目数目变异变异成倍
30、成倍增减增减缺失、增加、颠倒、移接缺失、增加、颠倒、移接结构变异结构变异 ：85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一
31、种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有
32、彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的
33、事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就
34、是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110
35、.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉
36、.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的
37、原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金 NoImageNoImage
