1、满满族族56个民族个民族56只花只花,56族兄弟姐妹是一家族兄弟姐妹是一家汉汉 族族德德 昂昂 族族回回 族族维吾尔族维吾尔族阿阿 昌昌 族族傣傣 族族汉汉 族族景景 颇颇 族族1 1、大声的朗读课文，利用字典解决不认、大声的朗读课文，利用字典解决不认识的生字词，将课文读通顺；识的生字词，将课文读通顺；2 2、边读边思考：我们的民族小学给你留、边读边思考：我们的民族小学给你留下了怎样的印象？画出相应的句子，用下了怎样的印象？画出相应的句子，用简短的句子写下你的看法；简短的句子写下你的看法；坪坝坪坝 穿戴穿戴 打扮打扮 招呼招呼 飘扬飘扬 敬礼敬礼 蝴蝶蝴蝶 孔雀舞孔雀舞游戏游戏 招引招引 热闹
2、热闹 铜钟铜钟 粗壮粗壮 凤尾竹凤尾竹 摇晃摇晃 摔跤摔跤 绒球花绒球花 绚丽多彩绚丽多彩 山狸山狸 Png bdixunh dijioyozhotngcwiKng qu w 凤尾竹株丛密集，竹干矮小，枝叶秀丽，常用于盆栽观赏，点缀小庭院和居室。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里
3、欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。.古老的铜钟古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾凤尾竹的影子竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃在洁白的粉墙上摇晃2这时候这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了不叫了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课好像都在听同学们读课文。最有趣的是文。最有趣的是,跑来了几只猴子跑来了几只猴子.这些山林里的这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招大家
4、在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族
5、小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼向国旗敬礼上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我
6、们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼向国旗敬礼读课文读课文上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向小鸟打招呼，向老师问好，
7、向国旗敬礼向国旗敬礼读课文读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼向国旗敬礼读课文读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着树
8、枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着跳孔雀舞、摔跤、做游戏跳孔雀舞、摔跤、做游戏上学路上上学路上我看到：我看到：到学校后到学校后我的做法：我的做法：上课后上课后我的做法：我的做法：下课后下课后我们的活动：我们的活动：许多小学生，有傣族的，有景颇族的许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼向国旗敬礼读课文读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学我们的民族小学想一想：其它事物呢？想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃影子，在洁白的粉墙上摇晃综合性学习综合性学习 我们在学校过着快乐的学习生活我们在学校过着快乐的学习生活,课余生课余生活又是怎么安排的呢活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录把自己的课余生活记录(l)下来下来.可以用文字可以用文字叙述叙述(sh),可以填表格可以填表格,可以画图画可以画图画注意注意边记录边整理资料边记录边整理资料,准备和同学交流准备和同学交流.
