《两位数乘两位数》(人教版)数学小学1课件.pptx

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1、人教版 数学 三年级 下册第2课时 口算乘法(2)两位数乘两位数1 1.在具体的情境中,理解两位数(或几百几十)乘两位数的算理,在具体的情境中,理解两位数(或几百几十)乘两位数的算理,掌握口算的方法。掌握口算的方法。2 2.通过独立思考、合作探究,使学生经历探索口算方法的形成过通过独立思考、合作探究,使学生经历探索口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。程,体验解决问题策略的多样性。3 3.让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生学以致用的能力。趣,培养学生学以致用的能力。【重点】掌握两位数(或几百几十)乘两

2、位数的多种口算方法。【难点】有效地进行知识迁移,理解口算的算理。160539021504800780600143136243427872比一比,看谁算得又对又快。160539021504800780600143136243427872任选一题,说说你是怎样计算的。243先算:20360再算:4312601272 1605先算:1005500再算:605300500300800(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?怎样列式计算呢?橙子每盒6个,10盒橙子有多少个,就是求10个6是多少,用乘法计算,列式为:6 10。探究算法:610你会口算吗?我是这样想的:695454660所以6106060 拓展

3、延伸:61060 上面各题你会计算吗?5101810910401050 90 180 400 计算上面各题,你发现了什么?我发现一个数乘10,积就是在这个数的末尾添上1个0。(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?怎样列式计算呢?苹果每盒12个,20盒苹果有多少个,就是求20个12是多少,用乘法计算,列式为:12 20。探究算法:1220你会口算吗?我是这样想的:122242410240所以1220240240 拓展延伸:这道题你会计算吗?想一想:120202400 1220240 我是这样想的:因为1220240,所以120202400。我是这样想的:因为1202240,所以120202400

4、。拓展延伸:这道题你会计算吗?想一想:122002400 1220240 我是这样想的:因为12224,所以122002400。我是这样想的:因为1220240,所以122002400。131030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000比一比,看谁算得又对又快。2(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?1230360(个)答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。2(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少元钱?330 90(元)答:30串能卖90元。3(1)养1张蚕子可产茧50千克,

5、李红家的蚕子可产茧多少千克?5011550(千克)答:李红家的蚕子可产茧550千克。(3)1千克茧卖18元,50千克能卖多少元钱?(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?比一比,看谁算得又对又快。再算:4312答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。500300800答:30串能卖90元。我是这样想的:因为1220240,苹果每盒12个,20盒苹果有多少个,就是求20个12是多少,用乘法计算,列式为:12 20。两位数乘整十数、整百数和几百几十数乘整十数的口算方法:答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。243所以1220240

6、3(2)李家村共养了80张蚕子,可产茧多少千克?50804000(千克)答:可产茧4000千克。3(3)1千克茧卖18元,50千克能卖多少元钱?1850900(元)答:50千克能卖900元。1.一位数乘整十数的口算方法:可以转化成一位数乘一位数的乘法,求出积,数一数乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。2.两位数乘整十数、整百数和几百几十数乘整十数的口算方法:可以先转化成两位数乘一位数的乘法求出积,再看乘数末尾一共有几个0就在积的末尾添上几个0。出发50407602244522633230204330238060=420=2000=88=90=78=960=860=690=4800夺小旗

7、。通过独立思考、合作探究,使学生经历探索口算方法的形成过程,体验解决问题策略的多样性。所以120202400。答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。所以120202400。因为1220240,(2)羚羊40秒跑多少米?【重点】掌握两位数(或几百几十)乘两位数的多种口算方法。苹果每盒12个,20盒苹果有多少个,就是求20个12是多少,用乘法计算,列式为:12 20。比一比,看谁算得又对又快。让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生学以致用的能力。所以122002400。再算:4312答:羚羊40秒跑880米。答:50千克能卖900元。比一比,看谁算得又对又快。(1)鲸1分钟游多少米?1160=660(米)答:鲸1分钟游660米。鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米(2)羚羊40秒跑多少米?2240=880(米)答:羚羊40秒跑880米。鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米(3)一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊,当距离羚羊150米时,再过20秒能追上吗?920=180(米)答:再过20秒能追上。31-22=9(米)150米 180米

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