1、11.十六年前的回忆 语文统编版 六年级下 李大钊（李大钊（18891889年年1010月月2929日日-1927-1927年年4 4月月2828日），字守日），字守常，河北乐亭人。常，河北乐亭人。19271927年年4 4月，在反动军阀的白色恐怖月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅牺牲时年仅3838岁。岁。背景资料背景资料稚嫩zhzh避免bb 稚避我会写我会写严峻jnjn劈里啪啦pp 峻啪我会写我会写瞪眼dngd
2、ng偏僻pp 瞪僻我会写我会写瞅一瞅chuchu靴子xuxu 瞅靴我会写我会写魔鬼mm刑法xnxn 魔刑我会写我会写哼哼hnhn 捆.绑b bngng 哼绑我会写我会写啃肉knkn长袍popo 啃袍我会写我会写执法zhzh执我会写我会写李大钊李大钊 张作霖张作霖 阎振三阎振三 军阀军阀 避免避免 娱乐娱乐 抽屉抽屉 暂时暂时 僻静僻静 眼瞅眼瞅 皮靴皮靴 宪兵宪兵 侦侦探探 魔鬼魔鬼 冷哼冷哼 严峻严峻 砖墙砖墙 押走押走 执行执行 绞刑绞刑读一读读一读多音字多音字待待didi（待着）（待着）didi（待业）（待业）多音字多音字根据下列解释写词语。根据下列解释写词语。（1 1）遭受灾难或因灾祸
3、而丧失生命。）遭受灾难或因灾祸而丧失生命。（）（2 2）不明确，不清晰。（）不明确，不清晰。（）（3 3）由于生命受到威胁或残害而恐惧。（）由于生命受到威胁或残害而恐惧。（）（4 4）形容很多人一下子挤了进来。（）形容很多人一下子挤了进来。（）被难被难含糊含糊恐怖恐怖一拥而入一拥而入词语解释词语解释默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？一天？为什么永远忘不了？整体感知整体感知19271927年年4 4月月2828日日父亲的被难日父亲的被难日 1927 1927年年4 4月月2828日，我永远忘不了那一天。那日，我永远忘不了那一天。那
4、是父亲的被难日，离现在已经十六年了。是父亲的被难日，离现在已经十六年了。这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。这一自然段在全文中这一自然段在全文中起什么作用？起什么作用？这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。他们像一群魔
5、鬼似的，把我们包围起来。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革.父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。要“我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。（）父亲说完了这段话，又望了望我们。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。按按“被捕前、被捕时、法庭上被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说
6、说他是一个什么样的人。句，说说他是一个什么样的人。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。里，埋头整理书籍和文件。1927年春天生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革.命事业忙碌的情景。被捕前：对工作认真负责被捕前：对工作认真负责 父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总
7、是耐心他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。地讲给我听。这一次不知道为什么，这一次不知道为什么，父亲竟这样含父亲竟这样含糊地回答我糊地回答我。对于对于“我我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？李大钊被捕之前局势越来越严李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？重表现在哪些方面？合作合作探究探究（1 1）李大钊烧掉文件和书籍。）李大钊烧掉文件和书籍。（2 2）张作霖要派人来检查。）张作霖要派人来检查。（3 3）工友阎振三突然被抓。）工友阎振三突然被抓。他的朋友劝他
8、离开北京，母亲也几次劝他。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”李大钊为什么不肯离开北京呢？李大钊为什么不肯离开北京呢？思考：被捕时，李思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个怎样可以看出他是一个怎样的人？的人？短短的一段新闻还没看完，就短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪听见啪，啪几声尖锐的枪声，几声尖锐的枪声，接着就是一阵
9、纷乱的喊叫。接着就是一阵纷乱的喊叫。“没有什么，不要怕没有什么，不要怕”父亲不慌不忙地从抽屉里取父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手出一把闪亮的小手.枪，就向外枪，就向外走。走。对比敌人：虚张声势敌人：虚张声势父亲：不慌不忙父亲：不慌不忙被捕时动作、语言描写：临危不惧、处变不惊动作、语言描写：临危不惧、处变不惊 一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手拿着一把手.枪，枪口对着父亲和我。枪，枪口对着父亲和我。写出了敌人的凶狠残暴，也进一步写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的
10、临危不惧。反衬出父亲的临危不惧。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。们是没有道理可讲的。对对比比敌人：兴师动众敌人：兴师动众父亲神态描写：临危不惧父亲神态描写：临危不惧 ，保持，保持着共产党人的凛然正气。着共产党人的凛然正气。思考：在法庭上父亲是思考：在法庭上父亲是怎样做的？怎样做的？“我我”又做了又做了什么？什么？父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的的平静而
11、慈祥的脸。平静而慈祥的脸。法庭上动作描写动作描写父亲父亲说完了这段话，又望了望我们说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们望了望我们”，既是对，既是对“我我”的机智和勇敢的赞许，同时也传的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对递了他对“我们我们”的关爱。的关爱。噩耗传来，噩耗传来，“我们我们”一一家人是怎么做的？表现了家人是怎么做的？表现了“我我”对父亲怎样的感情？对父亲怎样的感情？过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨天是几号？昨天是几号？记住，记住，昨天昨天是你爹被害的日子是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一我又哭了，从地
12、上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说遍。我低声对母亲说“妈，昨天妈，昨天是是4 4月月2828日日。”母亲微微点母亲微微点了一下头。了一下头。要要“我我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。的怀念和对敌人的痛恨。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说遍。我低声对母亲说“妈，昨天妈，昨天是是4 4月月2828日日。”母亲微微点母亲微微点了一下头。了一下头。最后两个自然段与开头有什么关系？这样写有什么好处？被捕时被捕时被捕前被捕前忠于革忠于革.命事
13、业命事业十六年前十六年前的回忆的回忆法庭上法庭上临危不惧，临危不惧，视死如归视死如归层次梳理层次梳理忠于革忠于革.命命深切怀念深切怀念 这篇课文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，这篇课文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革展现了革.命先烈忠于革命先烈忠于革.命事业的伟大精神和视死如命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品格，表达了作者对父亲的敬仰归、坚贞不屈的高贵品格，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。与深切的怀念之情。主旨归纳主旨归纳 我们今天的幸福生活是无数革我们今天的幸福生活是无数革.命先烈用鲜血换来命先烈用鲜血换来的。除了李大钊，你知道为国牺牲的革的。除了李大钊，你知道为国牺牲的革.命者还有哪些？命者还有哪些？拓展提升拓展提升面对敌人残酷审面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的讯，坚贞不屈的赵一曼赵一曼舍身炸碉堡舍身炸碉堡的董存瑞的董存瑞宁死不屈宁死不屈的刘胡兰的刘胡兰
