1、 小水滴旅行记小水滴旅行记寨里小学寨里小学 幼儿园幼儿园 于娜娜于娜娜教育理念和思路:陈鹤琴先生提出：“做中学，学中教，做中求发展”的思想。纲要中也明确指出；让幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给人们带来的便利，萌发对科学的兴趣。对我们说自然界中的水有液态、气态和固态三种状态，在一定条件下它们又可以相互变化和循环的。处于探索期的幼儿，对水是熟悉的，对水也特别感兴趣，因此我设计了这堂课。帮助幼儿理解水水蒸气雨滴的变化过程，体会探究小水滴变化的乐趣。活动目标：1.欣赏科学童话小水滴旅行，理解故事内容,初步了解水水蒸气水的变化过程。2.乐意参与小水滴游戏活动。3.根据故事内容，画一画小水滴的旅
2、行过程。大家好，大家好，我我们们是是小水滴小水滴我们的家是小河我们的家是小河我们一起说；我们一起说；“太阳太阳公公，我们要去旅行公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！你帮帮忙吧！”这一天，太阳公公刚起身这一天，太阳公公刚起身太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。大家快乐地叫起来：大家快乐地叫起来：“我们长翅膀啦！我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了。原来，我们都变成水蒸气了。我们飞呀，飞呀，啊！我们我们飞呀，飞呀，啊！我们飞得多高呀！飞得多高呀！忽然，听
3、到忽然，听到“呼呼呼呼”的声音，啊，风爷爷的声音，啊，风爷爷来和我们做伴了。来和我们做伴了。飞呀，飞呀，我们觉得有点冷了，越来越冷了。飞呀，飞呀，我们觉得有点冷了，越来越冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。一会儿，我们都变成了一颗颗很一会儿，我们都变成了一颗颗很细的小水滴细的小水滴风爷爷带着我风爷爷带着我们在空中飘来们在空中飘来飘去，变成了飘去，变成了白云。白云。哎呀，我们的身体怎么这么哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越慢，都有点飞沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。不动了。这时，我们里面有些大胖子，这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，变成小雨滴落冷得缩成一团，变成小雨滴落了下去。了下去。大伙排着队伍，落进了小河，大伙排着队伍，落进了小河，又回到了自己的家。又回到了自己的家。
