1、西晋的短暂统一和北方各族的内迁【学习目标】1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括西晋的兴亡、十六国的由来。2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高其分析问题和归纳史实的能力。3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。一、西晋的建立一、西晋的建立3一、西晋的建立一、西晋的建立280年，西晋灭吴，统一全国。年，西晋灭吴，统一全国。魏魏吴吴魏263263年年266266年年司马炎司马炎西晋280280年年完成统一一、西晋的建立一、西晋的建立二晋武帝的儿子晋惠帝晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。在位时手昏庸无能。在位时手握重兵的八个封王为握重兵的八个封王
2、为了争夺中央政权，先了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，后起兵，相互混战，史称史称“八王之乱八王之乱”。晋武持刀陶俑晋武持刀陶俑天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。匈奴羯(ji)鲜卑鲜卑羌(qing)(qing)氐(d)(d)2、北方游牧民族的内迁、北方游牧民族的内迁西晋灭亡后，从西晋灭亡后，从4世纪初到世纪初到5世纪前世纪前期，北方各族统治者先后建立了许期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方的多政权，历史上把北方的15个政权个政权和西南的和西南的成汉成汉，总称为，总称为“十六国十六国”。各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，
3、人民颠沛流离。民颠沛流离。1 1）建立时间：）建立时间：短暂统一266266年年280280年年316316年年统一至灭亡：统一至灭亡：3636年年想一想：西晋为什么是一个短命的王朝？1、统治集团奢侈腐化。、统治集团奢侈腐化。2、八王之乱，耗竭了西晋的国力。八王之乱，耗竭了西晋的国力。3、内迁的少数民族起兵反晋。内迁的少数民族起兵反晋。王朝更替图王朝更替图东晋灭亡后，南方经历了四个王朝东晋灭亡后，南方经历了四个王朝(宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈)，总称为总称为“南朝南朝”。（与此同时，北方并立存在着一些政。（与此同时，北方并立存在着一些政权，称北朝权，称北朝。）。）1.1.通过学习课文，教育学
4、生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。2.2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。3.3.再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。4.4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。5.5.紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。6.6.更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。7.7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
