1、7.7.谁选择了它们谁选择了它们 教科版六上教科版六上生物的多样性生物的多样性单元单元考考你的眼力考考你的眼力请观察左边请观察左边图片底色与图片底色与圆圈颜色，圆圈颜色，当底色变化当底色变化时，你看到时，你看到了什么现象？了什么现象？带着刚才的思路，观察图中的两只青蛙，推测它们的带着刚才的思路，观察图中的两只青蛙，推测它们的生活环生活环境境。草地草地沙地沙地阅读阅读P84资料，什么原因导致了资料，什么原因导致了草地草地和和沙地沙地中的青蛙中的青蛙不不同？同？仔细观察比较这些狐狸的身体形态，说说它们有什么不同？仔细观察比较这些狐狸的身体形态，说说它们有什么不同？灰狐灰狐红狐红狐北极狐北极狐红狐红
2、狐北极狐北极狐红狐和北极狐红狐和北极狐体形特征比较体形特征比较【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1耳朵是较大还是短小耳朵是较大还是短小红红色色体形是近圆形还是细长形体形是近圆形还是细长形白白色色毛色是白色还是红色毛色是白色还是红色嘴巴是较长还是较短嘴巴是较长还是较短体形是肥胖还是健壮体形是肥胖还是健壮脚底的毛是长毛还是短毛脚底的毛是长毛还是短毛生物学家的发现生物学家的发现伯格曼法则：伯格曼法则：同一物种在越冷的地方个体体积越大，外形越接近同一物种在越冷的地方个体体积越大，外形越接近球形。球形。在同等温度下，体积越大，散热就越慢，而相同在同等温度下，体积越
3、大，散热就越慢，而相同体积中的球形的表面积最小，也最利于保暖。体积中的球形的表面积最小，也最利于保暖。艾伦推理：艾伦推理：生活在寒冷地区的恒温动物，与温暖地区的同种个生活在寒冷地区的恒温动物，与温暖地区的同种个体或近缘异种相比，其体或近缘异种相比，其鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小，器官就越小，以减少体表面积，有利于保持体温。以减少体表面积，有利于保持体温。实验验证：实验验证：在三个容器中装满同样温度的热水，用温度在三个容器中装满同样温度的热水，用温度计测量，观察哪个容器中的水温度下降得最慢。计测量，观察哪个容器中的水温度下降得最慢。【教科版】谁选择了它们pp
4、t完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1推测三种狐狸的生活环境并说说理由。推测三种狐狸的生活环境并说说理由。北极兔北极兔华南兔华南兔北极狼北极狼土狼土狼北极熊北极熊棕熊棕熊其它动物的例子其它动物的例子【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1人工选择人工选择家猪家猪野猪野猪鲫鱼鲫鱼金鱼金鱼【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1稗稗bi子子水稻水稻杂交水稻杂交水稻“世界杂交水稻之父世界杂交水稻之父”袁隆平袁隆平【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1拓展思考：拓展思考：长颈鹿是谁
5、选择的结果？长颈鹿是谁选择的结果？古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传遗传的。的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都
6、是颈长的。的。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择自然选择。生物通过。生物通过遗传、变异遗传、变异和自然选择和自然选择，不断进化。，不断进化。【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1物竞天择物竞天择 适者生存适者生存人与自然人与自然 和谐相处和谐相处【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件11、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教
7、师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1【教科版】谁选择了它们ppt完美课件1
