1、鲁迅鲁迅(1881-1936)(1881-1936)，中国现代中国现代伟大的伟大的文学家、思想家、革命文学家、思想家、革命家家，中国，中国无产阶级文学的奠基无产阶级文学的奠基人人。原名。原名，字，字，浙江绍兴人。浙江绍兴人。p19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说 。p19211921年年1212月发表的中篇小说月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史，是中国现代文学史上杰出的作品之一。上杰出的作品之一。作者简介作者简介周树人周树人豫才豫才狂人日记狂人日记阿正传阿正传作品集有：作品集有：p小说集
2、：小说集：（历史小说（历史小说p散文集：散文集：p散文诗集：散文诗集：p杂文集：杂文集：热风热风坟坟华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编而已而已集集三闲集三闲集二心集二心集南腔北调集南腔北调集且介亭杂文且介亭杂文等等呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编朝花夕拾朝花夕拾野草野草掮起黑暗的闸门,放 孩子们到光明里去！横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛徘徊徘徊（）长歌长歌当当哭（哭（）菲菲薄（薄（）洗洗涤涤（）踌躇踌躇（）桀骜桀骜（）赁赁屋（屋（）不不惮惮（）喋喋血（血（）尸尸骸骸（）立立仆仆（）转转辗辗（）攒攒射（射（）屠屠戮戮（）浸渍浸渍（）殒殒身不身不恤恤（）徘徊徘徊（pihui
3、pihui）长歌长歌当当哭（哭（dngdng）菲菲薄（薄（f fi i）洗洗涤涤（dd）踌躇踌躇（chuchchuch）桀骜桀骜（jijioo）赁赁屋（屋（lnln）不不惮惮（dndn）喋喋血（血（didi）尸尸骸骸（hihi）立立仆仆（pp）转转辗辗（zhzhn n）攒攒射（射（cuncun）屠屠戮戮（ll）浸渍浸渍（jnzjnz）殒殒身不身不恤恤（y yn xn x）整体把握：整体把握：本文围绕评述本文围绕评述“三三一八一八”惨案这一惨案这一中心，作者主要写了哪个人？文章主要在中心，作者主要写了哪个人？文章主要在哪些部分记叙了这个人？哪些部分记叙了这个人？刘和珍刘和珍主要在第三四五部分主要
4、在第三四五部分直面人生直面人生刘和珍小传刘和珍小传 刘和珍（19041926），江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席。待人温和，常含微笑。1924年11月，发生“女师大风潮”，刘和珍君不为势利所屈，反抗广有羽翼的校长，被赶出学校，在北京西城宗帽胡同租赁房屋作为临时校舍进行学习，并全年预定了鲁迅先生所编写的进步刊物莽原。一年后复校又复课，刘和珍率三百余人庆贺斗争胜利。1926年3月18日，刘和珍欣然参加前往段祺瑞执政府的请愿活动，反对日本政府侵犯中国主权。遭段琪瑞执政府命令卫队开枪，刘和珍君背部中枪，头受重创，不幸遇难，时年22岁。鲁迅先生痛悼曰“为中国而死的中国的青年”，歌颂
5、为“虽陨身不恤”之“中国女子的勇毅”！刘和珍君是真正的猛士！生前爱看鲁迅的文章 关心时政，思想进步 毅然预定莽原全年 向往革命，追求真理 反抗广有羽翼的校长 疾恶如仇，不畏强权 常常微笑着，态度很温和 本性善良，和蔼可亲 虑及母校前途，黯然而泣下 有事业心，有责任感 前往请愿，中弹而遭杀害 视死如归，热爱祖国刘和珍是个怎样的青年？刘和珍是个怎样的青年？刘和珍是一个思想进步、关心时政、疾恶刘和珍是一个思想进步、关心时政、疾恶如仇、不畏强权、如仇、不畏强权、和蔼可亲、敢于斗争、视死和蔼可亲、敢于斗争、视死如归、有责任心的爱国青年。如归、有责任心的爱国青年。知识点明确：整合概括而得的相关信息，采用“
6、她是一个的青年”的格式，加入相关定语。想一想想一想 课文中多次写到刘和珍课文中多次写到刘和珍“”，“”，这起到什么作用？，这起到什么作用？除了表现她善良、乐观的风貌外，也反衬除了表现她善良、乐观的风貌外，也反衬敌人的凶残，对反动文人称她们是敌人的凶残，对反动文人称她们是“暴徒暴徒”的诬蔑作了有力的驳斥。的诬蔑作了有力的驳斥。假如为刘和珍烈士塑像，你会有哪些设假如为刘和珍烈士塑像，你会有哪些设想？（可在塑像材料选用、想？（可在塑像材料选用、人物姿态、内人物姿态、内在神韵、碑身设计等各方面各抒己见。）在神韵、碑身设计等各方面各抒己见。）作为一篇带悼念性的纪念文，文章对刘作为一篇带悼念性的纪念文，文
7、章对刘和珍等死难烈士表达出了当然的悲痛之和珍等死难烈士表达出了当然的悲痛之情，但文章除此之外还表达出了别的情情，但文章除此之外还表达出了别的情感吗？是针对哪些人的？感吗？是针对哪些人的？刘和珍、杨德群、张静淑、刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死四十余被害的青年、数百死伤者伤者刘和珍、杨德群、张静淑、四刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众请愿的群众当局者、几个所谓学者文人、当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者联军、中外的杀人者悲愤鲁迅鲁迅刘和珍、杨德群、张静淑、四刘和
8、珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众请愿的群众当局者、几个所谓学者文人、当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者联军、中外的杀人者悲愤 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她
9、，伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。及胸部猛击两棍，于是死掉了。惨象惨象，已使我目忍视了；，已使我目忍视了；流言流言，尤使我耳不忍，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以所以 默无声息的默无声息的了。了。沉默沉默呵，沉默呵！呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就
10、在沉默中灭亡。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。找出最能表现作者对惨案找出最能表现作者对惨案“悲愤悲愤”感情的感情的句子，并加以品析。句子，并加以品析。把把“惨象惨象”与与“流言流言”对举，是什么意对举，是什么意思？思？衰亡民族默无声息的衰亡民族默无声息的“缘由缘由”是指什么是指什么？如何理解文段中出现的如何理解文段中出现的“沉默沉默”一词一词？o当三个女子从容地转辗于文明人所发当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的
11、惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。杀了。这几句话什么用了什么修辞手法？说明了什这几句话什么用了什么修辞手法？说明了什么？么？刘和珍、杨德群、张静淑、四刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众请愿的群众当局者、几个所谓学者文人、当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者联军、中外的杀人者悲愤哀庸人，无恶意庸人，无恶意的闲人的闲人怒他们不一定没有爱国心，他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们革
12、命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘一切遗忘1 1、我也早觉得、我也早觉得有写一点东西的必要有写一点东西的必要了，这虽了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。能如此而已。2 2、我们还在这
13、样的世上活着；我也早觉得、我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要有写一点东西的必要了。了。3 3、忘却的救主快要降临了罢，我正、忘却的救主快要降临了罢，我正有写一有写一点东西的必要点东西的必要了。了。悼念死者悼念死者揭露敌人揭露敌人唤醒庸人唤醒庸人针对刘和珍等人的牺牲，鲁迅先生绝不只是沉浸针对刘和珍等人的牺牲，鲁迅先生绝不只是沉浸在悲愤之中不能自拔，作为思想家，革命家的鲁在悲愤之中不能自拔，作为思想家，革命家的鲁迅，对三一八惨案有着怎样理性的思考？迅，对三一八惨案有着怎样理性的思考？有限的几个生命，在中国是不算什么的，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供至多，不过供无
14、恶意的闲人无恶意的闲人以饭后的谈资，以饭后的谈资，或者给或者给有恶意的闲人有恶意的闲人作作“流言流言”的种子。至的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在结果却只是一小块，但请愿是不在其中其中的，的，更何况是徒手更何况是徒手。全句用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会全句用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿却不能推动社会的进步。的一点进步，而请愿却不能推
15、动社会的进步。1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。2.中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。3.大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。4.科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴5.不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。6.不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。7小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。8小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。
