1、统编版语文五年级（上）通过通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容主要内容。文章文章主要写了四季当中每个季节最美的时间和景物。主要写了四季当中每个季节最美的时间和景物。春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空 彩云夜晚萤火虫 黄昏归鸦 大雁 风声 虫鸣早晨落雪 白霜 炭火学习目标1、有感情地朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。2、运用关键词句，联系上下文，体会文中的动态描写。第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的
2、红晕，飘着红紫红紫的彩云。”“漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。”也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。夏天最美是（）。明亮的月夜（）美，（）的暗夜，也有无数萤火虫（）。即使是（）的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在（），这情景（）。夜晚固然漆黑漆黑翩翩起舞蒙蒙细雨飞行着实迷人自学三、四自然段，思考问题：（1）这两个自然段的主要内容是什么？（2）用自己的话描述一下文中的画面，特别描述出它们的动态美。1、感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。温暖温暖 感动感动 心旷神怡心旷神怡2、成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。3、那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。第四段中哪
3、个词写出了冬天的早晨人们的心情？安闲安闲 舒适舒适闲逸闲逸秋天最美是（）。夕阳斜照西山时，动人的是点点（）（）地朝窠里()。成群结队的()，在高空中()，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那（），听起来也愈发叫人（）。黄昏归鸦急急匆匆飞去大雁比翼而飞风声、虫鸣心旷神怡通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？课文通过按时间顺序描写四季之课文通过按时间顺序描写四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱美，表达了作者热爱大自然、热爱四季、向往美好生活的感情，启迪四季、向往美好生活的感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。生的真谛。春：春：竹外桃花三两枝，春江
4、水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。冬：冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写四季之景的诗词名句描写四季之景的诗词名句1、描写景物要抓住景物的特点。2、把握住文中的感情来朗读。3、对景物进行动态描写，体会景物的动态美。4、体会作者对大自然的热爱，对美好生活的向往。通过合理想象，用本课的描写方法（静态描写和动态描写）描写一处你熟悉的景致。1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情
