1、栏目索引专题七文学文化常识专题七文学文化常识栏目索引感知中考感知中考感知考情感知考情栏目索引感知中考感知真题感知真题1.(2018泰安,6)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是(2分)(A )A.古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。B.“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即大学中庸论语孟子,“五经”指诗书礼易春秋。C.儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D.格列佛游记的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森斯威夫特。栏目索引感知中考答案答案A 一般文学常识正误的判断点
2、是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。A项表述不正确,山的北面或水的南面叫阴,山的南面或水的北面叫阳。栏目索引感知中考2.(2017泰安,6)下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是(2分)(C )A.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。B.三国演义是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。栏目索引感知中考C.朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本散文集,
3、从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自这本散文集。D.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了19151930年苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。答案答案CC项“从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自这本散文集”表述错误,因为社戏是小说,选自鲁迅先生的小说集呐喊。栏目索引感知中考3.(2015泰安,8)下列文学常识表述错误的一项是(2分)(C )A.范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史,作者是小说家吴敬梓。B.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C.史记是我国第一部纪传体通史,主要写诸侯之事,其中也包括对诸如长勺
4、之战等著名战例的精彩描述。D.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”,他的海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。栏目索引感知中考答案答案C“长勺之战”在史记中记载很简略。关于“长勺之战”的精彩描述记载于左传,所以C项是错误的。栏目索引课堂互动(2018泰安样题)下列有关文学常识和文化常识的表述有错误的一项是(2分)()A.颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一,颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。B.范进中举出自儒林外史,作者是吴敬梓。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。典型例题典型例
5、题课堂互动栏目索引课堂互动C.罗曼罗兰,20世纪上半叶俄国的人道主义作家,代表作品有名人传简爱等。D.散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。栏目索引课堂互动解析解析初中阶段对文学文化常识有以下要求:了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。在阅读中了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。广泛阅读各种类型的读物,在初中阅读中应注重培养感受、理解、欣赏和评价的能力,珍视自己独特的感受、体验和个性化理解。因此,文学文化常识的考
6、查就成为中考的“常客”。C项有关文学常识和文化常识表述有错误。罗曼罗兰,法国人。简爱的作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特。答案答案C栏目索引课堂互动实战技法实战技法文学文化常识记忆法文学文化常识记忆法一、文学文化常识的记忆一、文学文化常识的记忆,要点、线、面相结合要点、线、面相结合1.点点突破重点突破重点,点点到位点点到位首先,要牢牢抓住现行初中语文课本所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识,在此基础上适当向课外拓展。其次,要抓住典型的文学样式和代表性的作家、作品展开复习。栏目索引课堂互动2.线线梳理成线梳理成线,线线清晰线线清晰不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系,要从宏观上分门别类地加
7、以梳理,概要识记。可以让时间、国别、体裁、派别等穿针引线,如宋词有两个派别:一是豪放派,以苏轼、辛弃疾为代表;二是婉约派,以李清照为代表。我们就可以把“苏轼、辛弃疾、李清照”三人的朝代、课文选作及出处放在一起制成卡片。这种卡片内容灵活,条目清楚,将众多文学常识连成一体,可以达到强化记忆的效果。栏目索引课堂互动3.面面划分成块划分成块,面面俱到面面俱到我们可将文学文化常识分成几块,形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类,形成若干个小系统,掌握这几块知识。另外,也可以将每个作家生活的时代、代表作构成“面”,进行复习。栏目索引课堂互动二、名著积累二、名著积累“四要点四要点”1.
8、广泛阅读广泛阅读熟悉语文课程标准推荐的中学生必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。尤其是要读原著,读原著最大的好处是既能吸收到写作营养,又能体会到原著中人物的情感。2.精略结合精略结合必须通读语文课程标准推荐的相关名著,用略读与精读相结合的方式将名著读透。略读全书,有利于整体把握主要内容。精读重点部分,则需要像读课文那样细细研读。精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都进行一番深入的探讨与研究,总结出自己的心得体会。二者结合,收获会更多。栏目索引课堂互动3.做好读书笔记做好读书笔记,反思提高反思提高,写好读书心得写好读书心得可摘抄名言、写摘要、列提纲、制卡片等,养成“不动笔墨不
9、读书”的良好习惯。此外,在阅读过程中,应注意联系社会实际和自己的生活体验,与文本中的人物对话,与作者对话,多思考,不人云亦云,努力读出属于自己的个性感受,写属于自己的读书心得。4.归纳整理归纳整理对于相关名著的作者、大致内容、艺术特色、主要情节,以及人物特征等知识要点,可以通过列表的形式进行强化记忆,有备无患。栏目索引课堂互动对点演练对点演练1.下列文学文化常识有误的一项是(D )A.鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述了那些难以忘怀的事,抒发了对亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。B.我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指“解
10、元”“会元”“状元”,即一个人接连在乡试、会试、殿试中考得第一名,称为“连中三元”。C.童年在人间我的大学都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。D.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是汉代的一首乐府民歌。答案答案D木兰诗是我国南北朝时期的一首北朝民歌。栏目索引课堂互动2.下列对文学文化常识的表述和理解,不正确的一项是(C )A.“君与家君期日中”,“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。B.孙悟空火眼金睛,能驾“筋斗云”,会七十二般变化,一路上降妖除魔,为保唐僧西天取经立下汗马功劳。C.武松恩怨分明,怒杀西门庆,被发配江州途中,在十字坡酒
11、店与母大虫顾大嫂不打不相识,并与其丈夫张青结为兄弟。D.鲁滨孙敢于同恶劣的环境进行斗争,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,显示了硬汉子的坚毅性格。答案答案C“江州”应为“孟州”,“母大虫顾大嫂”应为“母夜叉孙二娘”。栏目索引知识清单清单一清单一 教材必读名著阅读导引教材必读名著阅读导引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单清单二清单二 推荐名著阅读导引推荐名著阅读导引栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单栏目索引知识清单清单三清单三 教材中重点篇目文学常识教材中重点篇目文学常识篇名作者或出处人物形象主要思想内容主
12、要写法木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时北方的一首长篇叙事乐府民歌木兰:勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,建功受封,后辞官还家的故事繁简安排极具匠心人物心理刻画生动细致语言上排比铺陈故乡鲁迅(18811936),本名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人中年闰土:麻木、愚钝,是在生活的重压下艰难挣扎着的中国广大劳苦民众的代表杨二嫂:自私、尖刻、贪婪、势利,爱搬弄是非,爱唠叨,是庸俗的小市民的典型形象“我”:追求新生活,心怀希望的知识分子的形象“故乡”是中国人
13、精神的反映。从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的,揭露了中国社会的愚昧、落后、贫穷细致入微的描写恰到好处的对比栏目索引知识清单孔乙己同上孔乙己:好吃懒做,善良无能,迂腐可笑,轻视劳动,是个深受旧时封建教育制度残害的人从孔乙己这一面看,小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;从民众这一面看,小说揭示了世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从侧面反映了封建社会的腐朽和病态通过外貌、动作、语言等方面的描写,鲜明地表现了人物的性格特点布局精巧含蓄语言老辣深刻范进中举吴敬梓(17011754),字敏轩
14、,安徽全椒人。清代小说家。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说范进:一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子,表面上呆头笨脑、酸气十足,内心却热衷功名、奴气十足,是科举制度的牺牲品胡屠夫:嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩形象揭露了范进的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉夸张手法对比手法运用典型细节揭露人物的矛盾再塑生命的人海伦凯勒(18801968),美国作家、教育家莎莉文老师:拥有高超的教育艺术,因势利导,循循善诱,开启了海伦的思维、智慧和情感闸门本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历语文平淡;饱含深情侧面描写,运用衬托心理描写,
15、突出主题栏目索引知识清单春朱自清(18981948),字佩弦,现代散文家、诗人、学者、民主战士,代表作有背影等 描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天,赞美春的创造力和其总是带给人们以无限希望诗意与画意结合结构严密,层次井然语言朴实、隽永济南的冬天老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家。代表作有骆驼祥子等 抒发了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情运用色调的对比,烘托形象运用比喻和拟人手法情景交融乡愁余光中(19282017),台湾诗人 概括了诗人漫长的生活经历和对祖国的绵绵怀念意象的撷取和提炼,单纯而丰富富有结构美和音律美沁园春雪毛泽东(18931976),字润之,湖南湘潭人
16、。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人展现了诗人热爱祖国山河、胸怀豪迈、气魄雄伟、自豪自信的革命领袖的形象上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片纵论历代英雄,表现了诗人的抱负写景、议论与抒情相结合语言非常凝练、贴切,极富表现力栏目索引知识清单清单四清单四 古代文化常识古代文化常识1.称谓称谓(1)谦称自称:称名,如孔子自称“丘”。王侯:寡人、孤。大臣(表谦卑的通称):臣。一般人:仆、愚。女子:“妾”。(2)尊称:称字、号、官爵、谥号对君:陛下、大王、皇上。对尊长:公、君、足下、大人。栏目索引知识清单对师:夫子、先生。对已故尊长:先。对别人亲属:令。(3)其他爱称:
17、卿(君对臣)。贱称:竖子、小子。上称下:尔、汝。栏目索引知识清单2.纪年、纪月、纪日、纪时纪年、纪月、纪日、纪时(1)纪年干支纪年:天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)两两相配,60年周而复始。王公即位年次纪年:如,鲁庄公十年、赵惠文王十六年。栏目索引知识清单年号纪年:汉武帝即位后始有年号。皇帝即位,均要改年号,称改元。如,贞观二年、嘉祐三年、崇祯十五年、康熙十三年等。生肖纪年:用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等十二生肖纪年。栏目索引知识清单(2)纪月四时纪月:孟春(一月)仲春(二月)季春(三月)孟夏(四月)仲夏(
18、五月)季夏(六月)孟秋(七月)仲秋(八月)季秋(九月)孟冬(十月)仲冬(十一月)季冬(十二月)(3)纪日特定名称:朔(初一)、望(十五)、既望(十六)、晦(月末)。栏目索引知识清单(4)纪时地支纪时:子时(231时)丑时(13时)寅时(35时)卯时(57时)辰时(79时)巳时(911时)午时(1113时)未时(1315时)申时(1517时)酉时(1719时)戌时(1921时)亥时(2123时)五更:一更(戌时)、二更(亥时)、三更(子时)、四更(丑时)、五更(寅时)栏目索引知识清单3.节令节令元日:交相庆贺,往来拜节,家家宴饮。农历正月初一,即春节。上元:观灯、吃元宵等,正月十五日,又名元宵节
19、。社日:祭祀土地神的日子,立春后第五个戊日为春社,立秋后第五个戊日为秋社。寒食:古代在清明节前两日,后来直接与清明节并为一日,该日禁火。栏目索引知识清单端午:吃粽子、饮雄黄酒、赛龙舟等,五月初五。七夕:女子穿针乞巧,七月初七。中秋:团圆、赏月等,八月十五日。重阳:赏菊、饮酒、登高、佩戴茱萸等,九月初九。冬至:更易新衣,备办饮食,祭祀先祖,庆贺往来,有如年节。农历十一月内。除夕:一年的最后一天,洒扫去尘,贴春联,祭祀祖先。栏目索引知识清单4.科举科举院试:凡经府试录取的童生方可参加,考中者称生员(秀才),未考取秀才者仍称童生。乡试:省级考试,秀才参加,考中者称举人,第一名称解元。会试:礼部主持,
20、举人参加考试,考中者称贡士,第一名称会元。殿试:皇帝主持,贡士参加考试,考中者称进士,前三名分别称状元、榜眼、探花。栏目索引知识清单5.地理地理(1)江:长江。江表:长江以南地区。江东、江左:长江以东地区。(2)河:黄河。河南:黄河以南地区。河北:黄河以北地区。(3)关:函谷关。关内:函谷关以西地区,即关西。关外:函谷关以东地区,即关东。栏目索引知识清单(4)山:崤山。山东:一般指崤山以东地区,与关东同。山西:一般指崤山以西地区,与关西同。(5)阴阳阳:山南、水北。阴:山北、水南。栏目索引知识清单6.礼俗礼俗(1)社稷:“社”是土神,“稷”是谷神,古代君主都祭祀社稷,后来就用“社稷”代表国家。(2)封禅:古代帝王祭天地的最隆重的典礼。(3)祭祀:古代祭祀,祭品中牛、羊、猪三牲俱全,叫太牢;只用羊、猪,叫少牢。祭祀用的牛、羊、猪之类的祭品叫牺牲。栏目索引知识清单7.古人表示年龄的特称古人表示年龄的特称周晬(周岁)垂髫(幼童)束发(成童)豆蔻(女子十三四岁)及笄(女子十五岁)二八(十六岁)弱冠(男子二十岁)而立(三十岁)不惑(四十岁)知命(五十岁)花甲(六十岁)古稀(七十岁)桑榆(垂老之年)皓首(老年)白首(老年)黄发(老年)耋(七八十岁)耄(八九十岁)期颐(百岁)
