1、第第1 1讲讲 第一次世界大战第一次世界大战 一、一战的历史背景及战争的爆发一、一战的历史背景及战争的爆发 1.1.历史背景历史背景 (1)(1)根本原因：根本原因：1919世纪末世纪末2020世纪初，各主要资本主义国家进世纪初，各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，随着各国发展的不平衡性加剧，帝国主义要入帝国主义阶段，随着各国发展的不平衡性加剧，帝国主义要求重新瓜分世界。求重新瓜分世界。(2)(2)主要原因：欧洲列强之间的矛盾和冲突促成了三国同盟主要原因：欧洲列强之间的矛盾和冲突促成了三国同盟和三国协约两大军事集团的形成。和三国协约两大军事集团的形成。【误区警示误区警示】欧洲列强的主要矛盾及两
2、大军事集团的形成是一战欧洲列强的主要矛盾及两大军事集团的形成是一战爆发的主要原因，一战爆发的根本原因是帝国主义之间经济政治爆发的主要原因，一战爆发的根本原因是帝国主义之间经济政治发展的不平衡，实质是争夺殖民地和世界霸权。发展的不平衡，实质是争夺殖民地和世界霸权。(3)(3)战争催化剂：战争催化剂：2020世纪各帝国主义国家扩军备战，新式武世纪各帝国主义国家扩军备战，新式武器和运输通信网络的发展，为世界大战的爆发和扩大提供了必要器和运输通信网络的发展，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。的物质和技术基础。(4)“(4)“火药桶火药桶”出现：列强的争夺、民族矛盾的不断激化，出现：列强
3、的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶火药桶”。(5)(5)直接原因：萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。直接原因：萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。(6)(6)重要原因：德英两国的推动。重要原因：德英两国的推动。2.2.爆发：爆发：19141914年年7 7月月2828日，奥匈帝国首先向塞尔维亚宣战，日，奥匈帝国首先向塞尔维亚宣战，此后，德、俄、英、法、意等国相继投入战争，一战全面爆发此后，德、俄、英、法、意等国相继投入战争，一战全面爆发 3.3.性质：非正义的帝国主义战争性质：非正义的帝国主义战争 (1)(1)从起因看，大战是各主要帝国主
4、义国家政治经济发展不从起因看，大战是各主要帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。(2)(2)从过程看，各帝国主义列强的战争目标和行动都是为了从过程看，各帝国主义列强的战争目标和行动都是为了争夺霸权和瓜分领土，露骨地显示了大战的侵略性质。争夺霸权和瓜分领土，露骨地显示了大战的侵略性质。(3)(3)从结果看，形成的是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界从结果看，形成的是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界的凡尔赛的凡尔赛华盛顿体系。华盛顿体系。二、第一次世界大战的过程二、第一次世界大战的过程第一第一阶段阶段 西
5、线：马恩河战役西线：马恩河战役东线：俄军击败奥军东线：俄军击败奥军南线：奥军被赶出塞尔维亚南线：奥军被赶出塞尔维亚战争进入相持阶段战争进入相持阶段阶段阶段影响影响 主要战役（事件）主要战役（事件）第三第三阶段阶段 美国参战；中国、巴西等美国参战；中国、巴西等国参战；十月革命后，苏国参战；十月革命后，苏俄退出战争；基尔港水兵俄退出战争；基尔港水兵起义起义同盟国相继投降，同盟国相继投降，一战结束一战结束19141914年年 1917191719181918年年 时间时间第二第二阶段阶段 1915191519161916年年 凡尔登战役、索姆河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战日德兰海战战争主
6、动权转移到协战争主动权转移到协约国一方约国一方【史论要旨史论要旨】同盟国集团的失败是多方面原因造成的，主要有实同盟国集团的失败是多方面原因造成的，主要有实力处于劣势、军事战略失误、同盟国各国内部矛盾加剧、国际力力处于劣势、军事战略失误、同盟国各国内部矛盾加剧、国际力量对比处于不利地位等因素，但根源是经济和军事实力在总体上量对比处于不利地位等因素，但根源是经济和军事实力在总体上处于劣势，造成人力、物力的匮乏。处于劣势，造成人力、物力的匮乏。三、第一次世界大战的影响三、第一次世界大战的影响 1.1.战争引起革命战争引起革命 (1)(1)俄国二月革命和十月革命。俄国二月革命和十月革命。(2)(2)德
7、国基尔港水兵起义。德国基尔港水兵起义。2.2.世界各国力量对比变化世界各国力量对比变化 (1)(1)使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美日崛起。世界格局受到挑战，美日崛起。(2)(2)俄国十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家建立，俄国十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家建立，资本主义世界体系被打破。资本主义世界体系被打破。(3)(3)战后亚、非民族解放运动高涨，帝国主义殖民体系开始战后亚、非民族解放运动高涨，帝国主义殖民体系开始瓦解。瓦解。3.3.人类社会生活人类社会生活 (1)(1)战争给各国人民带来巨大灾难
8、。战争给各国人民带来巨大灾难。(2)(2)加速了新技术和新的军事理论的发展。加速了新技术和新的军事理论的发展。(3)(3)改变了人们的思想观念，和平主义和人道主义思潮兴起。改变了人们的思想观念，和平主义和人道主义思潮兴起。【模块链接模块链接】第二次工业革命与第一次世界大战：第二次工业革第二次工业革命与第一次世界大战：第二次工业革命加剧了各国资本主义发展不平衡性；第二次工业革命的成就，命加剧了各国资本主义发展不平衡性；第二次工业革命的成就，如电力、内燃机、新兴工业、炸药运用于军事，为大战提供了条如电力、内燃机、新兴工业、炸药运用于军事，为大战提供了条件。件。第一次世界大战的影响第一次世界大战的影
9、响【例例】(2012(2012湘潭模拟湘潭模拟)阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 这场战争这场战争(1914(191419181918年年)对美国经济最重大的影响之一是对美国经济最重大的影响之一是工业生产急剧发展。工业生产急剧发展。美国在战前已是一个工业大国，但它作为美国在战前已是一个工业大国，但它作为世界上最富裕的经济大国的潜力直到战后才充分发挥出来。这场战世界上最富裕的经济大国的潜力直到战后才充分发挥出来。这场战争当然更加扩大了美国贸易顺差争当然更加扩大了美国贸易顺差这个对外贸易顺差一部分满足这个对外贸易顺差一部分满足了美国对外投资的需要了美国对外投资的需要一部分用于偿还外国在美国
10、的投资一部分用于偿还外国在美国的投资美国已从债务国变成了强大的债权国了。而且，战争又使许多先由美国已从债务国变成了强大的债权国了。而且，战争又使许多先由欧洲供给商品的地区变成了美国商品的主要市场了。欧洲供给商品的地区变成了美国商品的主要市场了。GCGC菲特菲特美国经济史美国经济史材料二材料二 当他当他(威尔逊威尔逊)于于19181918年年1212月踏上欧洲血染的土地时，月踏上欧洲血染的土地时，广大民众以发狂的热情把他当作广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王人类的国王”、“救世主救世主”、“和平王子和平王子”来欢迎。他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的来欢迎。他们贪婪地聆听着他的有关和平和
11、安全的远景规划。远景规划。(美美)斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史请回答：请回答：(1)(1)根据材料一归纳第一次世界大战对美国经济发展的影响。根据材料一归纳第一次世界大战对美国经济发展的影响。(2)(2)结合所学知识，简要分析欧洲民众发狂欢迎威尔逊的原因，结合所学知识，简要分析欧洲民众发狂欢迎威尔逊的原因，简析威尔逊简析威尔逊“有关和平和安全的远景规划有关和平和安全的远景规划”的本质。的本质。【解题分析解题分析】本题考查学生阅读材料、分析问题的能力。第本题考查学生阅读材料、分析问题的能力。第(1)(1)题题“影响影响”由材料由材料“对美国经济最重大的影响之一是工业生产急对美国经济
12、最重大的影响之一是工业生产急剧发展剧发展”“”“作为世界上最富裕的经济大国的潜力直到战后才充分作为世界上最富裕的经济大国的潜力直到战后才充分发挥出来发挥出来”“”“扩大了美国贸易顺差扩大了美国贸易顺差”“”“美国已从债务国变成了强美国已从债务国变成了强大的债权国了大的债权国了”“”“战争又使许多先由欧洲供给商品的地区变成了战争又使许多先由欧洲供给商品的地区变成了美国商品的主要市场美国商品的主要市场”可以概括出答案。第可以概括出答案。第(2)(2)题分析原因时可题分析原因时可结合时代背景来分析，从战争对人们的影响、威尔逊理论的迷惑结合时代背景来分析，从战争对人们的影响、威尔逊理论的迷惑性等方面考
13、虑。其本质应该根据其政治立场和阶级属性来考虑。性等方面考虑。其本质应该根据其政治立场和阶级属性来考虑。答案：答案：(1)(1)影响：美国获得巨大的经济利益，实力迅速增长；美影响：美国获得巨大的经济利益，实力迅速增长；美国对外投资和商品市场扩大，对外贸易顺差扩大；由债务国变成国对外投资和商品市场扩大，对外贸易顺差扩大；由债务国变成债权国。债权国。(2)(2)原因：第一次世界大战给欧洲民众带来了巨大灾难；战后人原因：第一次世界大战给欧洲民众带来了巨大灾难；战后人们渴望和平、反对战争；威尔逊提出的们渴望和平、反对战争；威尔逊提出的“十四点原则十四点原则”具有很大具有很大的迷惑性。的迷惑性。本质：掌握
14、世界的领导权，称霸世界。本质：掌握世界的领导权，称霸世界。【高频预测高频预测】第一次世界大战是高考命题的第一次世界大战是高考命题的“冷点冷点”之一。从近之一。从近三年的高考来看，有关第一次世界大战的题目不多，三年的高考来看，有关第一次世界大战的题目不多，20112011年和年和20092009年的高考没有涉及；年的高考没有涉及；20102010年的高考上海单科第年的高考上海单科第1919题考查了一题考查了一战爆发的原因。预计在今后的高考中，对本考点的考查，主要是战爆发的原因。预计在今后的高考中，对本考点的考查，主要是结合材料考查第一次世界大战的原因、经过、性质及影响等方面；结合材料考查第一次世
15、界大战的原因、经过、性质及影响等方面；在命题立意上，多结合当前的热点考查战争对人们思想的影响。在命题立意上，多结合当前的热点考查战争对人们思想的影响。复习时，一要注意理解第一次世界大战爆发的原因；二要注意以复习时，一要注意理解第一次世界大战爆发的原因；二要注意以时间为线索掌握一战中重大战役及影响；三要注意从经济、科技、时间为线索掌握一战中重大战役及影响；三要注意从经济、科技、思想等角度分析第一次世界大战的影响。思想等角度分析第一次世界大战的影响。一、选择题一、选择题1.1.美国耶鲁大学教授保罗美国耶鲁大学教授保罗肯尼迪在肯尼迪在大国崛起大国崛起中说道：中说道：“第一强国对其他国家说：这不仅是我
16、们的利益，也是你们的第一强国对其他国家说：这不仅是我们的利益，也是你们的利益。不摇晃梯子，不掀翻桌子，只要维持现状就好。利益。不摇晃梯子，不掀翻桌子，只要维持现状就好。”你认你认为在为在1919世纪末世纪末2020世纪初最有可能说这番话的国家是世纪初最有可能说这番话的国家是()()A.A.英国英国B.B.法国法国C.C.德国德国D.D.美国美国【解析解析】选选A A。本题考查学生阅读分析材料的能力。根据题干。本题考查学生阅读分析材料的能力。根据题干材料中的信息及所学知识进行分析判断，材料中的信息及所学知识进行分析判断，1919世纪末英国在第二世纪末英国在第二次工业革命进程中经济发展速度减缓，德
17、国、美国工业产值超次工业革命进程中经济发展速度减缓，德国、美国工业产值超过英国，但从国家经济实力来讲，英国仍然拥有广阔的殖民地过英国，但从国家经济实力来讲，英国仍然拥有广阔的殖民地和海上霸权，从这个角度看，英国是当时世界第一强国所以英和海上霸权，从这个角度看，英国是当时世界第一强国所以英国当然不愿改变现状。故选国当然不愿改变现状。故选A A。2.19172.1917年年4 4月，美国加入协约国集团，对德宣战；月，美国加入协约国集团，对德宣战；19181918年年3 3月，月，苏俄同同盟国集团签订苏俄同同盟国集团签订布列斯特和约布列斯特和约，退出帝国主义战争。，退出帝国主义战争。对上述两件大事的
18、正确分析是对上述两件大事的正确分析是()()协约国阵营发生了重大变化协约国阵营发生了重大变化协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱实质上都起到了加速战争结束的作用实质上都起到了加速战争结束的作用美国和苏俄都维护了自己的利益美国和苏俄都维护了自己的利益A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。本题考查学生对美国参战和苏俄退出战争的理。本题考查学生对美国参战和苏俄退出战争的理解。这两种行为实际上都是围绕着国家利益展开的，它使协约解。这两种行为实际上都是围绕着国家利益展开的，它使协约国阵营发生了重大变化，但力量并未因苏俄退出而削弱，反而国阵营发生了重大
19、变化，但力量并未因苏俄退出而削弱，反而使同盟国一步步走向崩溃，加速了一战的结束。使同盟国一步步走向崩溃，加速了一战的结束。3.19163.1916年年2 2月月新青年新青年发表文章说：发表文章说：“击死奥大利击死奥大利(奥匈帝国奥匈帝国)之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与奥塞二国之眦睚，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉焉如土耳其之弱、如意大利之中立，皆联袂投入战争，唯如土耳其之弱、如意大利之中立，皆联袂投入战争，唯恐或后。恐或后。”这说明这说明()()萨拉热窝事件
20、是一战爆发的导火线萨拉热窝事件是一战爆发的导火线意大利在战争前保持中立意大利在战争前保持中立土耳其追随意大利参加协约国作战土耳其追随意大利参加协约国作战一战参战国之多、范围之广一战参战国之多、范围之广A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选C C。本题考查学生从材料中提炼有效信息的能力。本题考查学生从材料中提炼有效信息的能力。材料中材料中“击死奥大利之男女两青年击死奥大利之男女两青年”指萨拉热窝事件引发战争，指萨拉热窝事件引发战争，故正确；故正确；“意大利之中立意大利之中立”指意大利战前中立，后来参加协指意大利战前中立，后来参加协约国作战，故正确；约国作战，故正确；“俄人与焉，德人与焉
21、俄人与焉，德人与焉”表明一战表明一战参战国及范围之广，故正确。土耳其在一战期间参加的是同参战国及范围之广，故正确。土耳其在一战期间参加的是同盟国，排除。盟国，排除。4.(20124.(2012杭州模拟杭州模拟)英国历史学家杰弗里英国历史学家杰弗里帕克在其历史著作帕克在其历史著作剑桥战争史剑桥战争史中有这样一段话：中有这样一段话：“长远看来，协约国可任意长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。这种封锁产生了巨大的效果。似乎为了对拿破仑进行解释，似乎为了对拿破仑进行解释，上帝还是
22、站在了较大工业的这边。上帝还是站在了较大工业的这边。”在作者分析一战同盟国失在作者分析一战同盟国失败的原因中，不包括败的原因中，不包括()()A A协约国与美国贸易密切，可以得到巨额的贷款协约国与美国贸易密切，可以得到巨额的贷款B B英国的海上封锁英国的海上封锁C C数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏D D协约国经济实力总体强于同盟国协约国经济实力总体强于同盟国【解析解析】选选C C。本题考查学生的分析判断能力。由材料中。本题考查学生的分析判断能力。由材料中“德德国却遭到封锁国却遭到封锁”可判断可判断B B项符合同盟国失败的原因；由项符合同盟国失败的原因；由“
23、协约协约国可任意借助美国经济国可任意借助美国经济”可判断可判断A A项符合同盟国战败的原因；项符合同盟国战败的原因；结合结合“上帝还是站在了较大工业的这边上帝还是站在了较大工业的这边”可判断可判断D D项符合同盟项符合同盟国失败的原因。而国失败的原因。而C C项材料中没有体现，故项材料中没有体现，故C C项符合题意。项符合题意。5.5.法国驻印度支那总督于法国驻印度支那总督于19261926年写道：年写道：“这场用鲜血覆盖了整这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争个欧洲的战争在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识识在过去几年中在过去几年中一切都发生了变化。一切都
24、发生了变化。”上述材料反映上述材料反映了一战的影响是了一战的影响是()()A.A.引发了十月革命引发了十月革命B.B.促进了殖民地国家和民族的觉醒促进了殖民地国家和民族的觉醒C.C.和平主义思潮兴起和平主义思潮兴起D.D.欧洲各国发生了无产阶级革命运动欧洲各国发生了无产阶级革命运动【解析解析】选选B B。本题考查学生对材料的分析能力。据材料中。本题考查学生对材料的分析能力。据材料中“印度支那印度支那”、“唤起了一种独立的意识唤起了一种独立的意识”及及“19261926年年”分析分析可知材料反映的是一战对殖民地半殖民地的影响，故选可知材料反映的是一战对殖民地半殖民地的影响，故选B B。6.(20
25、116.(2011南京模拟南京模拟)阅读以下材料，回答问题。阅读以下材料，回答问题。材料一第一次世界大战的起因用伍德罗材料一第一次世界大战的起因用伍德罗威尔逊的话来说：威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”(美美)保罗保罗肯尼迪肯尼迪大国的兴衰大国的兴衰材料二德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英材料二德国对英国这个头号贸易和海
26、洋国家霸权的挑战，英国和其他列强对这种经济国和其他列强对这种经济军事军事心理威胁的反应，都属心理威胁的反应，都属于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德塞耶塞耶马汉海军少将马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。而危及几个世纪以来英国的海上霸权。“当当(在会议桌上在会议桌上)发生争论时，德国总是在开口前把一支发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手
27、枪摆在桌面上，结果使别的国家望而生畏，联合起来对左轮手枪摆在桌面上，结果使别的国家望而生畏，联合起来对付它。付它。”(英英)杰弗里杰弗里帕克帕克剑桥战争史剑桥战争史(1)(1)材料一作者如何认识一战爆发的原因？你是否同意？说出材料一作者如何认识一战爆发的原因？你是否同意？说出理由。理由。(2)(2)材料二作者又是如何强调发动战争的责任主体的？你有何材料二作者又是如何强调发动战争的责任主体的？你有何认识？认识？【解析解析】本题以美、英两国的历史学家对一战爆发原因的不同本题以美、英两国的历史学家对一战爆发原因的不同理解入手，考查学生辩证分析历史结论的能力，要求学生透过理解入手，考查学生辩证分析历史
28、结论的能力，要求学生透过表象认识事物的本质、规律。回答时，先要仔细阅读材料，归表象认识事物的本质、规律。回答时，先要仔细阅读材料，归纳各自的观点，然后结合所学知识，分别加以批驳。纳各自的观点，然后结合所学知识，分别加以批驳。答案：答案：(1)(1)作者认为一战起因于人性的普遍弱点。这一观点显作者认为一战起因于人性的普遍弱点。这一观点显然是不正确的。一战的爆发是然是不正确的。一战的爆发是2020世纪初帝国主义国家之间经济世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧，各国重新瓜分世界的矛盾尖锐，两大政治发展的不平衡加剧，各国重新瓜分世界的矛盾尖锐，两大军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人
29、性的弱点。军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人性的弱点。(2)(2)作者将发动战争的首要责任推到德国身上，认为是德国的作者将发动战争的首要责任推到德国身上，认为是德国的海洋霸权危及了各国的利益导致的。一战是各帝国主义国家矛海洋霸权危及了各国的利益导致的。一战是各帝国主义国家矛盾的总爆发。以英德矛盾为中心，是各国争夺霸权和扩军备战盾的总爆发。以英德矛盾为中心，是各国争夺霸权和扩军备战的结果，不能将发动战争的责任归罪于某一个国家。的结果，不能将发动战争的责任归罪于某一个国家。7.7.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一19141914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界年秋，正当
30、一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正灯光正在整个欧洲熄灭。在整个欧洲熄灭。”他的评论的确很有道理，而且其正确的程他的评论的确很有道理，而且其正确的程度比他当时所能预见的还大得多。第一次世界大战注定要使格度比他当时所能预见的还大得多。第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。它毁灭了数世纪之久的哈雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。它毁灭了数世纪之久的哈布斯堡、霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝。布斯堡、霍亨索伦、罗曼诺夫和奥斯曼等王朝。全球通史全球通史材料二第一次世界大战是从兴高采烈的群众和
31、开拔的士兵高材料二第一次世界大战是从兴高采烈的群众和开拔的士兵高唱唱马赛曲马赛曲、在故乡在故乡或或蒂珀雷里蒂珀雷里等歌曲开始的。交等歌曲开始的。交战双方的军列上都用粉笔写着战双方的军列上都用粉笔写着“圣诞节回家圣诞节回家”的题词。所有的的题词。所有的民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争到这时，到这时，欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头年头厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两大阵营的平民百姓当中出现。其中一个最惊
32、人的表现是：大阵营的平民百姓当中出现。其中一个最惊人的表现是：19171917年年7 7月月1919日，德国国会以日，德国国会以218218票对票对126126票通过了票通过了和平决和平决议议。战壕里的英国士兵在一首歌中表达了同样的反战情战壕里的英国士兵在一首歌中表达了同样的反战情绪，这首歌中有这样几行：绪，这首歌中有这样几行：我要回家我要回家!我要回家我要回家!子弹嘘嘘，大炮隆隆，子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想再呆在这里。我不想再呆在这里。全球通史全球通史请回答：请回答：(1)(1)材料一中格雷的评论材料一中格雷的评论“灯光正在整个欧洲熄灭灯光正在整个欧洲熄灭”是什么意是什么意思？根据材料结合所
33、学知识，指出一战给欧洲带来的影响。思？根据材料结合所学知识，指出一战给欧洲带来的影响。(2)(2)材料二表明一战前期和后期交战双方情绪发生了什么变化？材料二表明一战前期和后期交战双方情绪发生了什么变化？这一变化产生的原因是什么？结合材料一、二谈谈你对一战的这一变化产生的原因是什么？结合材料一、二谈谈你对一战的认识。认识。【解析解析】本题主要考查学生获取有效信息、概括和论证问题的本题主要考查学生获取有效信息、概括和论证问题的能力，隐含考查学生对战争的反思。笫能力，隐含考查学生对战争的反思。笫(1)(1)题要注意结合材料题要注意结合材料信息从经济和政治角度全面分析一战对欧洲文明的重大冲击；信息从经
34、济和政治角度全面分析一战对欧洲文明的重大冲击；第第(2)(2)题强调一战对欧洲民众心理的打击。题强调一战对欧洲民众心理的打击。答案：答案：(1)(1)意思：欧洲文明的衰落。意思：欧洲文明的衰落。影响：大战使欧洲经济遭到严重破坏，欧洲在世界上的政治地影响：大战使欧洲经济遭到严重破坏，欧洲在世界上的政治地位被削弱；摧垮四大帝国，欧洲政治格局发生重大调整。位被削弱；摧垮四大帝国，欧洲政治格局发生重大调整。(2)(2)变化：从兴高采烈、渴望胜利到普遍厌战、失败主义情绪变化：从兴高采烈、渴望胜利到普遍厌战、失败主义情绪严重。严重。原因：一战对交战双方的士兵和群众造成了巨大的伤害。原因：一战对交战双方的士兵和群众造成了巨大的伤害。认识：一战不仅破坏了社会进步，而且影响了人们生活，也给认识：一战不仅破坏了社会进步，而且影响了人们生活，也给人们心理造成巨大的伤害。人们心理造成巨大的伤害。
