1、 公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范 公共生活中的法律规范公共生活中的法律规范 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观 一一二二三三四四增强道德意识增强道德意识 注重道德内化（二）注重道德内化（二）公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范 公共生活中的法律规范公共生活中的法律规范 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 讨讨 论论新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室1 1、请大家想一想，人们走出家门进入、请大家想一想，人们走出家门进入社会公共
2、生活中，社会公共生活包括哪社会公共生活中，社会公共生活包括哪些场所范围？人们之间又会形成什么关些场所范围？人们之间又会形成什么关系或角色？人们需要遵守什么行为规范？系或角色？人们需要遵守什么行为规范？2 2、在公共生活中，你经历过不讲社会、在公共生活中，你经历过不讲社会公德的事吗？公德的事吗？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 一一 公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段三、维护公共秩序的基本手段新疆教育学院思想政治理论课教学
3、研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 一、公共生活及其特点一、公共生活及其特点 没有公民道德，社会就会灭亡没有公民道德，社会就会灭亡;没有没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。个人道德，他们的生存也就失去了价值。因此，对于一个美好的世界来说，公民因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。道德和个人道德是同样必要的。罗素罗素新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（一）私人生活与公共生活（一）私人生活与公共生活 私人生活私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域
4、，具有一定的封闭性和隐秘性。要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。公共生活公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直对他人和社会的影响更为直接和广泛。接和广泛。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室(二二)公共生活的发展历程公共生活的发展历程原始社会：公共生活开始萌芽。原始社会：公共生活开始萌芽。农业社会：公共生活较大发展。农业社会：公共生活较大发展。工业社会：工业社会：公共生活得到极大的扩公共生活得到极大的扩 展。展。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教
5、研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（三）当代社会生活扩展的促进要素（三）当代社会生活扩展的促进要素v现代交通工具的便捷快速，拓展了人们现代交通工具的便捷快速，拓展了人们的活动范围，增加了交往的频率，使人的活动范围，增加了交往的频率，使人类公共生活进入了一个崭新阶段。类公共生活进入了一个崭新阶段。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（四）当代社会公共生活的特征（四）当代社会公共生活的特征1 1、活动范围的广泛性、活动范围的广泛性2 2、交往对象的复杂性、交往对象的复杂性3 3、活动方式的多样性、活动方式的多样性新疆教育学院思
6、想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室1 1、活动范围的广泛性、活动范围的广泛性从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等新兴的证券交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室2 2、交往对象的复杂性、交往对象的复杂性以往“熟人社会”“陌生人社会”，与陌生人打交道。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 3 3、活动方式的多样性、活动方式的多样性商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联
7、网冲浪等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室公共秩序是由一定规则维系的公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状人们公共生活的一种有序化状态。态。主要包括工作秩序、教学主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。娱乐秩序、网络秩序等。二、公共生活需要公共秩序二、公共生活需要公共秩序新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室无序的教学秩序或交通无序的教学秩序或交通秩序会给我们的生活带秩序会给我们的生活带来怎样的影响？来怎样的影响
8、？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感
9、和幸福感不断增强，等等。生活舒适感和幸福感不断增强，等等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室链接案例：链接案例：1995 1995年，江苏县级城市张家港成为全国两个文明建设协调发展年，江苏县级城市张家港成为全国两个文明建设协调发展的典范。的典范。20052005年，张家港再次入选全国首批文明城市，也是入选城年，张家港再次入选全国首批文明城市，也是入选城市市(区区)中唯一一个县级城市。在这些城市，道路通畅，没有道路通中唯一一个县级城市。在这些城市，道路通畅，没有道路通畅，没有占道经营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头小畅，没有占道经
10、营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头小广告；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰广告；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰迹、烟头、纸屑和其他垃圾。这从一个侧面说明，有序的公共生活迹、烟头、纸屑和其他垃圾。这从一个侧面说明，有序的公共生活已成为衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。已成为衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室三、维护公共秩序的基本手段：道德和法律三、维护公共秩序的基本手段：道德和法律“法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是法律与道德作
11、为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。”江泽民江泽民新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室不以不以 不成方圆不成方圆 社会公共生活
12、要社会公共生活要有共同的准则有共同的准则规矩规矩新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室二二 公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室案例：外国人的社会公德(新加坡、朝鲜、韩国、瑞典)新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一一、社会公德及其特点、社会公德及其特点（一）社会公德的概念（一）社
13、会公德的概念社会公德是指在社社会公德是指在社会交往和公共生活会交往和公共生活中公民应该遵守的道中公民应该遵守的道德准则。德准则。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 链接案例：链接案例：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！空着手，请
14、你先过去吧！”他把他把“请请”字说得很字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好社会公德的体现么？了，他才下楼。这不是良好社会公德的体现么？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（二）社会公德的基本特征（二）社会公德的基本特征继承性继承性 基础性基础性 广泛性广泛性 简明性简明性 您认为您认为：现在社会上有哪些现在社会上有哪些 公德公德缺失缺失的现象呢？的现象呢？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室社会公共生活七
15、大不文明现象社会公共生活七大不文明现象 社会公共生活社会公共生活中的不文明行中的不文明行为为 各类非法经营、各类非法经营、非法占道行为非法占道行为 汽车维修市场秩序汽车维修市场秩序混乱问题混乱问题 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室非法小广告非法小广告 旅游市场秩序混乱旅游市场秩序混乱 环境脏乱问题环境脏乱问题 户外广告、公共设施残缺不户外广告、公共设施残缺不全全 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室二、社会公德的基本内容二、社会公德的基本内容文明礼貌，助人为乐，文明礼貌，助人为乐
16、，爱护公物，遵纪守法，爱护公物，遵纪守法，保护环境保护环境新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室下列现象说明什么？下列现象说明什么？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 链接案例：链接案例：一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：货物的马：“
17、帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴回答：马不高兴回答：“你凭什么让我帮助你驮东西，我乐你凭什么让我帮助你驮东西，我乐得轻松呢。得轻松呢。”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔一已。马背上，马懊悔一已。赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室3 3、爱护公物、爱护公物新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学
18、院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 4 4、保护环境、保护环境中国环境十大问题：中国环境十大问题：大气污染日益加重大气污染日益加重水域污染问题突出水域污染问题突出垃圾围城现象普遍垃圾围城现象普遍 噪声污染普遍超标噪声污染普遍超标水土流失难以遏止水土流失难以遏止沙漠化不断扩展沙漠化不断扩展生物多样形减少生物多样形减少 水源短缺水源短缺耕地资源减少耕地资源减少 森林资源供不应求森林资源供不应求 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 4 4、遵纪守法、
19、遵纪守法新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室三、社会公德的实践与养成三、社会公德的实践与养成（一）我国当前社会公德的基本现状（一）我国当前社会公德的基本现状1 1、社会公德建设取得了巨大的成就、社会公德建设取得了巨大的成就v继承和弘扬了我国优良的道德传统；继承和弘扬了我国优良的道德传统；v改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力；改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力；v各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教
20、研室2、社会公德建设中存在的问题交通出行看德行交通出行看德行新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室公众最反感的不公众最反感的不文明行为调查文明行为调查新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室3 3、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量讨论：作为当代的大学生怎样增强社会讨论：作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范？公德意识，践行社会公德规范？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律
21、教研室（二）在实践中增强社会公德意识（二）在实践中增强社会公德意识践行社会公德规范践行社会公德规范1 1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。会公德意识和责任意识。2 2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。公德规范。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室四、网络生活中的道德要求四、网络生活中的道德要求1 1、正确使用网络工具、正确使用网络工具2 2、健康进行网络交往、健康进行网络交往3 3、自觉避免沉迷网络、自觉避免沉迷网络4 4、
22、养成网络自律精神、养成网络自律精神新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室讨论：讨论：网络生活中是否需要道德规范？应网络生活中是否需要道德规范？应遵循哪些道德规范？遵循哪些道德规范？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 链接案例：链接案例：光明日报曾经登过一篇光明日报曾经登过一篇来自一位母亲的呼吁来自一位母亲的呼吁的的文章，一位文章，一位1616岁的中学生，原先很聪明，读书成绩一岁的中学生，原先很聪明，读书成绩一直领先。可是自从学会电脑后，上课神情恍惚，整个直领先。可是自从学会电脑后，上
23、课神情恍惚，整个注意力都被吸引到电子黄毒上了，他的母亲这样哭诉：注意力都被吸引到电子黄毒上了，他的母亲这样哭诉：“我的儿子只有我的儿子只有1616岁呀，如果没有好的社会环境，他岁呀，如果没有好的社会环境，他该怎样走完他的人生啊该怎样走完他的人生啊”。望子成龙望女成凤的家长，。望子成龙望女成凤的家长，为了让孩子接受最好的教育，接触最先进的信息技术，为了让孩子接受最好的教育，接触最先进的信息技术，他们节衣缩食的把计算机买回家，并联上网，可他们他们节衣缩食的把计算机买回家，并联上网，可他们没有想到与此同时一股黄潮也正向他们的孩子涌来。没有想到与此同时一股黄潮也正向他们的孩子涌来。新疆教育学院思想政治
24、理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室三三 公共生活中的法律规范公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范二、公共生活中的相关法律规范奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。韩非子韩非子有有度度新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一、公共生活与法律规范一、公共生活与法律规范 法律是最有权威的规则，具有国家强法律是最有权威的规则，具有国家强制性，具有普通约束力，一方面可以引制性，具有普通约束力，一方面可以引导人们自觉守法，自觉
25、维护公共生活，导人们自觉守法，自觉维护公共生活，另一方面通过强制的方式使人们自觉地另一方面通过强制的方式使人们自觉地遵守社会公共生活准则。遵守社会公共生活准则。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室v道德规范：道德规范：“应当或不应当怎样应当或不应当怎样”；说服、教育、劝诫、示范；信念、舆论、习惯。说服、教育、劝诫、示范；信念、舆论、习惯。v法律规范：法律规范：“必须或不准许怎样必须或不准许怎样”；保护、确认、引导、维护；警戒、预防、制裁。保护、确认、引导、维护；警戒、预防、制裁。（一）道德规范与法律规范之比较（一）道德规范与法律规范之比较
26、 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室二、公共生活中的相关法律二、公共生活中的相关法律治安管理处罚法治安管理处罚法集会游行示威法集会游行示威法环境保护法环境保护法道路交通安全法道路交通安全法维护互联网安全的决定维护互联网安全的决定新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室链接案例：链接案例：工人郑某于某日晚醉酒回家。途经街心公园，为了抄工人郑某于某日晚醉酒回家。途经街心公园，为了抄近路，横穿公园草坪，由于步履不稳，在跨越草坪护栏时近路，横穿公园草坪，由于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔到，并将
27、随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎，致使摔到，并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎，致使3 3平平方米草坪被践踏、污损。后被值勤的民警发现，将其带到方米草坪被践踏、污损。后被值勤的民警发现，将其带到派出所。按照治安管理处罚条理的规定，对郑某处以罚派出所。按照治安管理处罚条理的规定，对郑某处以罚款，并责令其修复被损坏的草坪。款，并责令其修复被损坏的草坪。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 1 1、基本精神、基本精神 立法目的是在维护社会安定和公共秩序的前提下，充立法目的是在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的
28、权利和自由。分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。基本原则一是政府依法保障原则；二是权利义务一致原则；基本原则一是政府依法保障原则；二是权利义务一致原则；三是和平进行原则。三是和平进行原则。2 2、主要内容：、主要内容：（二）（二）集会游行示威法集会游行示威法的基本精神和主要内容的基本精神和主要内容新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（三）（三）环境保护法环境保护法的基本精神和主要内容的基本精神和主要内容1 1、基本精神、基本精神 立法目的：保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公立法目的：保护和改善生活环境与生态环境，
29、防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展。害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展。基本原则：一是经济建设与环境保护协调发展原则。二是预防为基本原则：一是经济建设与环境保护协调发展原则。二是预防为主、防治结合、综合整治原则。三是谁污染谁治理、谁开发谁保主、防治结合、综合整治原则。三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。护原则。2 2、主要内容、主要内容 影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原
30、、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。和乡村等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 随手关闭水龙头，一水多用随手关闭水龙头，一水多用 少用罐装食品、饮料少用罐装食品、饮料 多用肥皂，少用洗涤剂多用肥皂，少用洗涤剂 节约纸张，回收废纸节约纸张，回收废纸 不用、少用一次性筷子不用、少用一次性筷子 庭院室内养花种草庭院室内养花种草 自备餐盒，少用塑料餐盒自备餐盒，少用塑料餐盒四四 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生一、爱情与人生二、婚姻
31、与家庭二、婚姻与家庭三、家庭美德三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一、爱情与人生一、爱情与人生 人在年轻时候，并不一定了解自己追求的，人在年轻时候，并不一定了解自己追求的，需要是什么，甚至别人的起哄也会促成一桩婚需要是什么，甚至别人的起哄也会促成一桩婚姻。等你再长大一些，更成熟一些的时候，你姻。等你再长大一些，更成熟一些的时候，你会明白你真正需要的是什么，可那时，你已经会明白你真正需要的是什么，可那时，你已经干了许多悔恨得让你感到锥心的蠢事。干了许多悔恨得让你感到锥心的蠢事。张洁张洁爱
32、，是不能忘记的爱，是不能忘记的新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（一）（一）爱情的本质爱情的本质 爱情是一对男女，基于一定的客观物质条爱情是一对男女，基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定和专一的感情。伴侣的最强烈、稳定和专一的感情。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室跟谁恋爱跟谁恋爱何时恋爱何时恋爱该不该恋爱该不该恋爱怎么
33、恋爱怎么恋爱关于爱情，关于爱情，大学生可能大学生可能面临的问题面临的问题二、大学生的恋爱二、大学生的恋爱新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室课堂讨论课堂讨论新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室该不该恋爱该不该恋爱v 父母叮咛父母叮咛v 学业冲突学业冲突v 害怕受伤害怕受伤何时谈恋爱何时谈恋爱v太早了担心还会有更好的太早了担心还会有更好的v太晚了担心没人要太晚了担心没人要新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室跟谁谈恋爱跟谁谈恋爱怎么
34、谈恋爱怎么谈恋爱v吵架吵架v分手分手v性性v与他人相处与他人相处v白马王子白马王子v白雪公主白雪公主新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室1 1、建立健康的爱情基础、建立健康的爱情基础 （1 1）尊重人格平等）尊重人格平等 （2 2）自觉承担责任）自觉承担责任 （3 3）文明相亲相爱）文明相亲相爱2 2、摆正爱情在人生中的位置、摆正爱情在人生中的位置 （1 1）处理好爱情与事业的关系）处理好爱情与事业的关系 （2 2）处理好爱情与学业的关系）处理好爱情与学业的关系 （3 3）处理好处理好“两人世界两人世界”与与“大世界大世界”的的关系关系3
35、 3、理智地对待恋爱挫折、理智地对待恋爱挫折（三）（三）恋爱中的道德恋爱中的道德新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（一）（一）婚姻与婚姻与家庭的家庭的概念及概念及其区别其区别 婚姻是指由法律所确认的男女两性的婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。结合以及由此而产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。的社会生活单位。婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻
36、的必然结果。是缔结婚姻的必然结果。家庭是社会的重要组成部分。婚姻家家庭是社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（二）（二）婚姻婚姻家庭家庭关系关系的二的二重性重性 婚姻家庭的自然属性，是婚姻家庭赖婚姻家庭的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素，具体表现为男女两性以形成的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女的差别和人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学结合的生理基础
37、和家庭成员关系在生物学上的特征。上的特征。婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性，具体表现为婚姻家庭的产生、本质属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要，并受到上层建筑诸因会生活的客观需要，并受到上层建筑诸因素的制约和影响，具有特定的社会性质。素的制约和影响，具有特定的社会性质。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（三）（三）和谐稳和谐稳定的婚定的婚姻家庭姻家庭关系的关系的意义意义 婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是婚姻是家庭形
38、成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。因此，注重把定是社会和谐稳定的基础。因此，注重把握婚姻家庭演变的规律和现实状况，妥善握婚姻家庭演变的规律和现实状况，妥善协调婚姻家庭关系，既关系千家万户的幸协调婚姻家庭关系，既关系千家万户的幸福，又关系人际关系的和谐，乃至社会的福，又关系人际关系的和谐，乃至社会的长治久安。长治久安。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室家庭美德的特点家庭美德的特点家庭美德的涵义家庭美德的涵义家庭美德的基本内容家庭美德的基本内容三、家庭美德三、
39、家庭美德尊老爱幼尊老爱幼 男女平等男女平等 夫妻和睦夫妻和睦 勤俭持家勤俭持家 邻里团结邻里团结 浓厚而强烈的人情味浓厚而强烈的人情味 随着社会的发展不断随着社会的发展不断变化其内容变化其内容 调解家庭成员调解家庭成员之间以及家庭之间以及家庭与家庭、家庭与家庭、家庭与社会之间关与社会之间关系的行为规范系的行为规范体系体系 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范（一）结婚（一）结婚案例：谎报年龄欺骗结婚登案例：谎报年龄欺骗结婚登 记，婚姻登记是否有效案记，婚姻登记是否有效案 新疆教育学院思想政治理论课教
40、学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室结婚的必备条件结婚的必备条件v 必须男女双方完全自愿必须男女双方完全自愿v 必须到达法定婚龄必须到达法定婚龄v 必须符合一夫一妻制必须符合一夫一妻制结婚的禁止条件结婚的禁止条件v直系血亲和三代以内的旁系血亲直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚禁止结婚v禁止尚未治愈的麻风病和性病患禁止尚未治愈的麻风病和性病患者及患有其他医学上认为不应结婚者及患有其他医学上认为不应结婚的疾病的人结婚的疾病的人结婚1 1、结婚的条件、结婚的条件新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室2 2、结婚、结婚
41、的程序的程序v由当事人作无配偶及与对方没有禁止结婚的由当事人作无配偶及与对方没有禁止结婚的亲属关系的签字声明亲属关系的签字声明 v县级人民政府民政部门或者乡县级人民政府民政部门或者乡(镇镇)人民政人民政府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关机关 v对婚前医学检查未做强制性规定，婚检证对婚前医学检查未做强制性规定，婚检证明不作为婚姻登记的必要条件明不作为婚姻登记的必要条件 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 有下列情形之一
42、的，婚姻无效：有下列情形之一的，婚姻无效：重婚的；重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。治愈的；未到法定婚龄的。3 3、无效婚姻与可撤销婚姻、无效婚姻与可撤销婚姻新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（二）家庭关系（二）家庭关系1 1、夫妻关系：、夫妻关系：指由合法婚姻而产生的男女之间的人身指由合法婚姻而产生的男女之间的人身和财产方面的权利义务关系。它是家庭的基础和和财产方面的权利义务关系。它是家庭的基础和核心。
43、核心。2 2、父母子女关系：也称亲子关系，是指父母子女之间、父母子女关系：也称亲子关系，是指父母子女之间基于身份而产生的权利义务关系。根据血亲形成基于身份而产生的权利义务关系。根据血亲形成的性质，可分为自然血亲的父母子女关系和拟制的性质，可分为自然血亲的父母子女关系和拟制血亲的父母子女关系。血亲的父母子女关系。3 3、其他家庭成员之间的关系、其他家庭成员之间的关系 ：（1 1）祖父母，外祖父母与孙子女，外孙子女间有）祖父母，外祖父母与孙子女，外孙子女间有抚养或赡养的义务。抚养或赡养的义务。（2 2）兄弟姐妹之间有抚养义务。）兄弟姐妹之间有抚养义务。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室
44、新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（三）离婚（三）离婚 离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。两个原则：一是保障离婚自由 二是反对轻率离婚 两种方式：一种是协议离婚 另一种是诉讼离婚 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室1 1、离婚时的财产分割、离婚时的财产分割2 2、无过错方的损害赔、无过错方的损害赔偿请求权偿请求权离婚的法律后果：离婚的法律后果：新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 道德和法律是社会生活的两种重要调控道德和法律
45、是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法律规范，是生活对人们的提出的客观要求。律规范，是生活对人们的提出的客观要求。同学们走进大学，离开了养育自己的父母，同学们走进大学，离开了养育自己的父母，开始了独立的生活，也有了对未来的憧憬，开始了独立的生活，也有了对未来的憧憬，应该在成长的过程中深刻地体会到对婚姻和应该在成长的过程中深刻地体会到对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。家庭所应当承担的责任和义务。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室谢谢！新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室
