1、目錄目錄壹、司馬遷生平壹、司馬遷生平貳、介紹史記貳、介紹史記參、楚漢之爭參、楚漢之爭肆、鴻門宴肆、鴻門宴壹、司馬遷生平壹、司馬遷生平一、家學與師承二、遊蹤遍全國三、修史與繫獄四、李陵事件一、家學與師承一、家學與師承司馬遷字子長，十歲左右跟隨父親司司馬遷字子長，十歲左右跟隨父親司馬談到長安。太史令司馬談是一位非馬談到長安。太史令司馬談是一位非常有學問的人，精通天文、易理，又常有學問的人，精通天文、易理，又長於黃老之學，對於古代歷史和學術長於黃老之學，對於古代歷史和學術思想，有深厚的研究。他精闢的見解思想，有深厚的研究。他精闢的見解和分析批評的能力，奠定了司馬遷深和分析批評的能力，奠定了司馬遷深厚
2、的史學基礎。厚的史學基礎。司馬遷又師事當代大儒，從孔安國治司馬遷又師事當代大儒，從孔安國治尚書，從董仲舒習春秋，於是學問益尚書，從董仲舒習春秋，於是學問益進。進。二、遊蹤遍全國二、遊蹤遍全國擔任官職以前，南遊江、淮：擔任官職以前，南遊江、淮：先到湖南，憑弔屈原；再上九疑山，調先到湖南，憑弔屈原；再上九疑山，調查了舜帝南巡的傳說。查了舜帝南巡的傳說。順江東下會稽，考察大禹治水的偉大功順江東下會稽，考察大禹治水的偉大功業；再到姑蘇，參觀了春申君的宮室遺業；再到姑蘇，參觀了春申君的宮室遺址。址。渡江北上淮陰，訪問了韓信的故里；再渡江北上淮陰，訪問了韓信的故里；再至齊、魯，訪問了孔子的故鄉。至齊、魯，
3、訪問了孔子的故鄉。南入彭城、豐沛，實地考察楚漢人物的南入彭城、豐沛，實地考察楚漢人物的家鄉；再轉向河南，收集信陵君的故事；家鄉；再轉向河南，收集信陵君的故事；又訪問夷門，聽取秦魏作戰的歷史又訪問夷門，聽取秦魏作戰的歷史二、遊蹤遍全國二、遊蹤遍全國擔任官職以後：擔任官職以後：元鼎五年，扈從武帝巡行，西至空桐元鼎五年，扈從武帝巡行，西至空桐（崆峒）。（崆峒）。元封元年，扈從武帝封禪，自泰山至元封元年，扈從武帝封禪，自泰山至北境。北境。元封四年，扈從武帝，北過涿鹿。元封四年，扈從武帝，北過涿鹿。元封五年，扈從武帝，南至九江。元封五年，扈從武帝，南至九江。亦曾奉使西南夷。足跡遍及天下，既亦曾奉使西南夷
4、。足跡遍及天下，既採集了大量的遺聞佚事，也憑弔了一採集了大量的遺聞佚事，也憑弔了一些歷史遺跡。些歷史遺跡。三、修史與繫獄三、修史與繫獄元封元年，司馬談病死洛陽，司馬遷元封元年，司馬談病死洛陽，司馬遷受遺命秉志修史。受遺命秉志修史。元封三年，司馬遷為太史令，援引朝元封三年，司馬遷為太史令，援引朝廷所藏典籍資料，編撰史記。廷所藏典籍資料，編撰史記。元封七年，司馬遷主持改革曆法，制元封七年，司馬遷主持改革曆法，制成太初曆。成太初曆。天漢二年，李陵敗降匈奴，司馬遷替天漢二年，李陵敗降匈奴，司馬遷替李陵辯護，得罪了漢武帝，將他關進李陵辯護，得罪了漢武帝，將他關進監獄。因無錢自贖，親友又袖手旁觀，監獄。因
5、無錢自贖，親友又袖手旁觀，隔年，受腐刑。隔年，受腐刑。三、修史與繫獄三、修史與繫獄他以史記草創未就，因而忍辱，發憤他以史記草創未就，因而忍辱，發憤著述，出獄不久，司馬遷以閨閤之著述，出獄不久，司馬遷以閨閤之臣的身分，做了漢武帝的中書令，臣的身分，做了漢武帝的中書令，他以刑後餘生的全部精力，貢獻於他他以刑後餘生的全部精力，貢獻於他的著作。一百三十篇、五十二萬六千的著作。一百三十篇、五十二萬六千五百字的史記，終於完成了。那時候五百字的史記，終於完成了。那時候他大約是五十三、四歲。此後，司馬他大約是五十三、四歲。此後，司馬遷的事跡就不明了，卒年也不詳。遷的事跡就不明了，卒年也不詳。四、李陵事件四、李
6、陵事件李陵字少卿，祖父李廣，父親李敢。李陵字少卿，祖父李廣，父親李敢。天漢二年，漢武帝派貳師將軍李廣利天漢二年，漢武帝派貳師將軍李廣利出兵攻擊匈奴，但李陵自動請纓上陣：出兵攻擊匈奴，但李陵自動請纓上陣：臣願以少擊眾，步兵五千人涉單于臣願以少擊眾，步兵五千人涉單于庭，漢武帝壯而許之。庭，漢武帝壯而許之。李陵在浚稽山遇到單于大軍三萬人，李陵在浚稽山遇到單于大軍三萬人，苦戰幾晝夜，後援不濟，力戰而屈。苦戰幾晝夜，後援不濟，力戰而屈。武帝怒不可遏，朝廷之上也是一片指武帝怒不可遏，朝廷之上也是一片指責之聲責之聲，只有司馬遷力保李陵，以，只有司馬遷力保李陵，以為彼之不死，直欲得當以報漢為彼之不死，直欲得當
7、以報漢也也，觸怒武帝，因而得禍。觸怒武帝，因而得禍。貳、介紹史記貳、介紹史記一、史書的分類二、史記的內容三、史記的特色一、史書的分類一、史書的分類1.紀傳體（以人物為主體）：紀傳體（以人物為主體）：正史皆屬紀傳體正史皆屬紀傳體例：二十五史。例：二十五史。紀傳體未必是正史紀傳體未必是正史例：臺灣通史。例：臺灣通史。2.國別史（分國紀事）：國語、戰國策。國別史（分國紀事）：國語、戰國策。3.編年體（依時間先後順序）：春秋、左傳、編年體（依時間先後順序）：春秋、左傳、資治通鑑。資治通鑑。4.紀事本末體（以事件為主體）：通鑑記事紀事本末體（以事件為主體）：通鑑記事本末。本末。5.政書（以典章制度為主）
8、：三通（杜佑通政書（以典章制度為主）：三通（杜佑通典、鄭樵通志、馬端臨文獻通考）典、鄭樵通志、馬端臨文獻通考）。史書之簡要分類史書之簡要分類二、史記的內容二、史記的內容史記本為史書的通稱。司馬遷所史記本為史書的通稱。司馬遷所撰述者，漢人或稱太史公書，或撰述者，漢人或稱太史公書，或稱太史公記，魏晉以後，乃以史稱太史公記，魏晉以後，乃以史記為其專名。記為其專名。全書起自黃帝，訖於漢武；計分本紀、全書起自黃帝，訖於漢武；計分本紀、表、書、世家、列傳，凡一百三十篇，表、書、世家、列傳，凡一百三十篇，五十二萬餘言。五十二萬餘言。1.本紀：是一種記述以帝王為中心，兼本紀：是一種記述以帝王為中心，兼記天下大
9、事為主的體例。共有五帝本記天下大事為主的體例。共有五帝本紀、夏本紀、殷本紀、項羽本紀、高紀、夏本紀、殷本紀、項羽本紀、高祖本紀等十二篇。祖本紀等十二篇。二、史記的內容二、史記的內容2.表：表的意思是明。立表的標準表：表的意思是明。立表的標準是要用以彌補本紀和列傳所沒有記載是要用以彌補本紀和列傳所沒有記載的人和事，十表不但便於觀覽，而且的人和事，十表不但便於觀覽，而且可以用來整齊年差。可以用來整齊年差。3.書：書最早的意義是政府的公文，書：書最早的意義是政府的公文，司馬遷卻把書定為記載政府的一些重司馬遷卻把書定為記載政府的一些重大典章制度的體例，八書中甚至敘述大典章制度的體例，八書中甚至敘述一些
10、鬼神和天人之際等事。一些鬼神和天人之際等事。二、史記的內容二、史記的內容4.世家：史記共有三十篇世家，這三十世家：史記共有三十篇世家，這三十篇世家，根據它的內容和性質，大約篇世家，根據它的內容和性質，大約可區分為八類。凡是列入世家的人物可區分為八類。凡是列入世家的人物必須具備兩個條件：一是開國封侯，必須具備兩個條件：一是開國封侯，一是傳及子孫。一是傳及子孫。5.史記有七十列傳，列傳是分類記述自史記有七十列傳，列傳是分類記述自古至漢，社會各階層的特殊人物事跡古至漢，社會各階層的特殊人物事跡以及邊疆各國的概況。在七十列傳中，以及邊疆各國的概況。在七十列傳中，根據其內容和性質，約可分為四類。根據其內
11、容和性質，約可分為四類。三、史記的特色三、史記的特色1.以人物為中心：一百三十篇，除十表以人物為中心：一百三十篇，除十表八書外，餘皆個人傳記，為發動社會八書外，餘皆個人傳記，為發動社會事變之主要人物留下記錄事變之主要人物留下記錄。2.建立史書體例：本紀、表、書、世家、建立史書體例：本紀、表、書、世家、列傳，奠定了紀傳體的典型體例，後列傳，奠定了紀傳體的典型體例，後代的史學家始終無法突破他那綱舉目代的史學家始終無法突破他那綱舉目張的架構。張的架構。3.文采煥發：每敘一人，能將其面目活文采煥發：每敘一人，能將其面目活現；又能將極複雜之事項，剖析條理，現；又能將極複雜之事項，剖析條理，縝密而清晰。才
12、力雄絕。縝密而清晰。才力雄絕。史記的影響史記的影響是中國第一部紀傳體的通史。班固以是中國第一部紀傳體的通史。班固以後的正史，無不遵其體例。又體大思後的正史，無不遵其體例。又體大思精，成為中國史傳文學的典範。精，成為中國史傳文學的典範。參、楚漢之爭參、楚漢之爭一、背景說明二、人物簡介秦漢地圖秦漢地圖圖片出處 http:/www.nmh.gov.tw/nmh_web/images/map_chinhan.gif秦朝地圖秦朝地圖函谷關函谷關圖片出處 http:/ http:/ 3三、座次安排三、座次安排君臣於室內相見的方位：如果在室君臣於室內相見的方位：如果在室內，方位便不同了。因為室的門內，方位便
13、不同了。因為室的門（戶）開在室的東側，所以室內的西（戶）開在室的東側，所以室內的西南角最深最隱蔽，古人稱此西南角為南角最深最隱蔽，古人稱此西南角為奧，此即深奧一詞的由來。奧，此即深奧一詞的由來。古人以奧為最尊，所以最尊者位置最古人以奧為最尊，所以最尊者位置最靠近奧，他自然是東向的，不然就靠近奧，他自然是東向的，不然就面壁了，其餘依次是面南、面北，面壁了，其餘依次是面南、面北，最後才是最靠近戶的面西位置，因此最後才是最靠近戶的面西位置，因此室內的尊卑方位如下：室內的尊卑方位如下：三、座次安排三、座次安排(圖示圖示)君臣於室內相見的方位君臣於室內相見的方位臣臣1 1君君 臣臣3 3臣臣2 2三、座
14、次安排三、座次安排鴻門宴的座次：鴻門宴在帷幕中進行，鴻門宴的座次：鴻門宴在帷幕中進行，故其尊卑方位和古人在室相見時相同。故其尊卑方位和古人在室相見時相同。項羽地位最尊，因此面東而坐在靠近西項羽地位最尊，因此面東而坐在靠近西南角（奧）的地方；項伯是項羽的諸父，南角（奧）的地方；項伯是項羽的諸父，面東坐於項羽的北方；范增只是項羽帳面東坐於項羽的北方；范增只是項羽帳下謀士，因此坐在次位；劉邦被項羽視下謀士，因此坐在次位；劉邦被項羽視為屬下，因而坐在第三位；張良的身分為屬下，因而坐在第三位；張良的身分是劉邦的臣，所以坐於最卑的位子，因是劉邦的臣，所以坐於最卑的位子，因此史記說他西嚮侍；樊噲進入帳幕此史
15、記說他西嚮侍；樊噲進入帳幕後西嚮立、從良坐，因為他身後西嚮立、從良坐，因為他身分最低。分最低。三、座次安排三、座次安排(圖示圖示)鴻門宴的座次鴻門宴的座次范增范增項伯項伯 張良張良 項羽項羽 樊噲樊噲 劉邦劉邦四、生難字詞四、生難字詞沛公軍霸上：軍霸上指駐軍於霸上。沛公軍霸上：軍霸上指駐軍於霸上。軍，用作動詞。霸上，在今陝西省西軍，用作動詞。霸上，在今陝西省西安市東邊白鹿原北端。安市東邊白鹿原北端。饗：犒勞酒食。饗：犒勞酒食。山東：指崤山或華山以東地區。山東：指崤山或華山以東地區。婦女無所幸：親近。婦女無所幸：親近。望其氣：觀測他所在處天空的雲氣。望其氣：觀測他所在處天空的雲氣。望氣，古代的一
16、種方術，觀望雲氣以望氣，古代的一種方術，觀望雲氣以推斷人事。推斷人事。四、生難字詞四、生難字詞鯫生：指愚陋的小人。鯫，音。鯫生：指愚陋的小人。鯫，音。小。指人的愚陋。小。指人的愚陋。大王士卒足以當：匹敵；抵擋。大王士卒足以當：匹敵；抵擋。有故：有交情。故，舊交情。有故：有交情。故，舊交情。沛公奉卮酒為壽：沛公獻上一杯酒，沛公奉卮酒為壽：沛公獻上一杯酒，祝項伯健康長壽。奉，進獻。卮，音祝項伯健康長壽。奉，進獻。卮，音。酒杯。為壽，表示祝福。酒杯。為壽，表示祝福。秋毫：秋天動物身上新長出的茸毛。秋毫：秋天動物身上新長出的茸毛。比喻極微小的事物或數量。比喻極微小的事物或數量。卮卮圖片出處 http:
17、/ http:/ http:/ 文章入手，先用百十來字層層作勢，文章入手，先用百十來字層層作勢，緊張的空氣彷彿劃一根火柴就可以點緊張的空氣彷彿劃一根火柴就可以點燃，旦日滅劉，箭在弦上。不料陡然燃，旦日滅劉，箭在弦上。不料陡然接上項伯夜訪故人張良，沛公約為婚接上項伯夜訪故人張良，沛公約為婚姻一節，一場風火頓然化作滿天涼雨，姻一節，一場風火頓然化作滿天涼雨，情節忽趨平緩。縱觀全文情節，凡五情節忽趨平緩。縱觀全文情節，凡五起五落，一千五百多字，幾乎全是驚起五落，一千五百多字，幾乎全是驚濤駭浪，又都化為漣漪層層，令我們濤駭浪，又都化為漣漪層層，令我們讀之魂悸魄動，目眩神搖，時笑時顰，讀之魂悸魄動，目眩
18、神搖，時笑時顰，不能自已。不能自已。五、課文鑑賞五、課文鑑賞3.人物性格的藝術魅力人物性格的藝術魅力 在這個片斷中，司馬遷寫了四對人物在這個片斷中，司馬遷寫了四對人物雄主項羽、劉邦，謀臣范增、張良，雄主項羽、劉邦，謀臣范增、張良，武士項莊、樊噲，內奸項伯、曹無傷武士項莊、樊噲，內奸項伯、曹無傷（曹雖未出場，影子同在）。這些人（曹雖未出場，影子同在）。這些人物互相映襯，個性各有不同。司馬遷物互相映襯，個性各有不同。司馬遷作了深刻的、多側面的展示。作了深刻的、多側面的展示。參考網站參考網站http:/zh.wikipedia.org/wikihttp:/www.nmh.gov.tw/http:/http:/
