1、4 古诗两首4 古诗两首 春天是个色彩斑斓的季节，正因为春天的春天是个色彩斑斓的季节，正因为春天的绚丽多彩，从古到今，有很多文人都赞不绝口，绚丽多彩，从古到今，有很多文人都赞不绝口，写了许多优美的文章和诗篇，写了许多优美的文章和诗篇，今天我们一起学今天我们一起学习这首描写春天的古诗习这首描写春天的古诗早春呈水部张十八员早春呈水部张十八员外外。4 古诗两首韩愈韩愈（768768年年824824年年1212月月2525日），日），字退之，河南河阳（今河南省孟州字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人。自称市）人。自称“郡望昌黎郡望昌黎”，世称，世称“韩昌黎韩昌黎”、“昌黎先生昌黎先生”。唐代。唐代杰出
2、的文学家、思想家、哲学家、杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。政治家。4 古诗两首呈现皇都chnghung朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍酥油s4 古诗两首都绝胜烟柳满皇绝胜烟柳满皇都都。多音字多音字d我们我们都都喜欢上体育课。喜欢上体育课。du4 古诗两首呈呈 酥酥 皇皇4 古诗两首左右左右 结构结构酥酥上下上下 结构结构呈呈皇皇生字归类生字归类4 古诗两首识字方法识字方法加一加：央央+皿皿=盎盎 酉酉+禾禾=酥酥口诀识字：皇“白白”“”“王王”相加为相加为“皇皇”。4 古诗两首呈chng巧巧记记：“王”字托“口”为“呈”。不要写成“日”易写错易写错4 古诗两首识字游戏识字游戏皇都皇都呈
3、现呈现酥油酥油划船观春光4 古诗两首4 古诗两首互动课堂互动课堂题解早春，初春。早春，初春。张十八员外，指唐代诗人张籍，因为他在同张十八员外，指唐代诗人张籍，因为他在同族兄弟（不是同胞兄弟）中排行第十八，并族兄弟（不是同胞兄弟）中排行第十八，并且曾任水部员外郎，故称且曾任水部员外郎，故称“十八员外十八员外”。早春呈水部张十八员外4 古诗两首 这首诗表达的是什么意思呢？4 古诗两首比喻比喻天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街：京城长安的街道。润：滋润。酥：酥油。新颖，传神。4 古诗两首借助注释，想象下列诗句所描写的画面。借助注释，想象下列诗句所描写的画面。（课后第二题（课后第二题（2 2）天街小
4、雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。细雨蒙蒙。小草泛绿。4 古诗两首 蒙蒙春雨飘洒在皇蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，细雨滋润着城的街道，细雨滋润着春草，一片朦胧。草色春草，一片朦胧。草色远远望去一片新绿，走远远望去一片新绿，走近却有没有了。近却有没有了。4 古诗两首最是一年春好处春天是春季中最好的一段时间。4 古诗两首绝胜烟柳满皇都绝胜：远远超过。烟柳：如烟之柳；烟雾笼罩的柳林。对比对比用对比的方法表达了对早春的赞美之情。4 古诗两首细如牛毛 细雨蒙蒙 微风细雨 淅淅沥沥 春雨绵绵 细雨如丝词语积累词语积累（描写春雨的描写春雨的词语词语）4 古诗两首背诵指导背诵指导（课后第一
5、题课后第一题）背诵时要充分理解诗句内容，想象早春动植物的变化，为我们展现出春日的生机勃勃，理解着背诵。4 古诗两首结构梳理结构梳理早春呈水部张十八员外润如酥近却无春好处满皇都春雨润物悄无声息4 古诗两首 这首诗通过对 的描绘，表达了对春天的 _和_之情。热烈期盼热烈期盼早春早春主题概括主题概括赞美赞美4 古诗两首描写春天的诗夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人春花秋月何时了寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。刘方平春怨拓展延伸拓展延伸4 古诗两首一一、说说天街小雨润如酥一句的表达效果。、说说天街小雨润如酥一句的表达效果。课堂演练课堂演练 这句话使用了比喻的修辞手法，生这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了春雨柔润滑腻的特点。动形象的写出了春雨柔润滑腻的特点。4 古诗两首写出了早春草色极淡极少、似写出了早春草色极淡极少、似有似无有似无的的特点。特点。二、草色遥看近却无这句诗写出了早春草二、草色遥看近却无这句诗写出了早春草色的什么特点？色的什么特点？4 古诗两首对早春春色的喜爱之情。对早春春色的喜爱之情。三三、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？4 古诗两首
