1、植保学科思想大讨论植保学科思想大讨论汇报报告汇报报告 植物保护系接到学院下发的关于教育思想大讨论的通知精神后，专门召开了植物保护系党政联席会议，就此项问题进行了认真的研究和详细的安排布置，并就学习内容和复习讨论题给每一个教研室发放了学习资料，经过多次的学习和讨论，大家一致认识到开展此次教育思想大讨论的重要性和必要性，认为此次教育思想大讨论是在高等教育快速发展的关键时期，在我院加快改革发展步伐的重要时期，在我院升格、转型、更名之后发展的关键时期召开的重要讨论会，是我院更新观念，深化教学教育改革进行的一项重要举措，是一次研究形势，分析解决问题，谋划发展、规划未来的一次重要会议。一、解放思想，更新观
2、念，一、解放思想，更新观念，树立全新的办学指导思想和办学理念树立全新的办学指导思想和办学理念 一所大学要生存和发展，其办学理念和办学的指导思想是根本，一所学校的办学理念，是一所大学文化的精髓和灵魂所在，是一所大学办出特色、办出水平、办出活力的源泉和动力。经过讨论，学院应树立以下办学理念 1.树以人为本，培育英才的办学理念；2.树立全员育人、全程育人、全方位育全人的办学理念；3.树立以教师为主体，发挥教职工的主人翁作用，实施人才兴校强校的理念；4.树立以信息化推动教育现代化的办学理念；5.树立引导学生由信赖性学习向主动性学习转变的理念；6.树立知识、能力、素质三位一体的人才质量观的理念；7.树立
3、经营学校的理念。二、要根据不同的办学形式、不同二、要根据不同的办学形式、不同 的办学层次、不同的专业分别进行不同的办学层次、不同的专业分别进行不同的定位的定位。目前我院有普通本科公办高校、独立二级学院、以及附属职业中专等不同的办学形式，办学层次有研究生教育、本科教育、专科教育、职业中专教育、成人教育不同的办学层次，而我院的本科专业也有农科专业、工科专业、理科专业、艺术类专业等不同本科专业，因而，在谈到我院的定位之时，要针对不同的办学形式、不同的办学层次、不同的专业等进行不同的定位，这样也才能根据我院的实际情况和社会发展的实际需要出发，才能进行科学准确的定位，故而学校定位不只是学院领导的事，也不
4、是少数中层领导的事，而是每个院系都要根据自已的院系的实际情况和当地经济发展的需要，对不同的专业进行认真的定位。对于农科专业而言，目前农科专业有硕士学位点，而且在我院有相当长的发展历史，有一定的历史积淀，也有一定的特色和各方面的发展基础，故而农科专业的定位要相应的偏重研究型，为我院的发展上水平，创品牌做出应有的贡献，而对于社会发展比较急需的比较好招生的一些专业，我们一定要做好特色定位和服务面向定位，做到我们培养人才与社会发展的需要的零距离。要在办出我们的特色上下功夫要在办出我们的特色上下功夫 办学特色无论是对学校的发展，还是对社会的进步，都具有十分重要的意义，尤其是在新的历史条件下更为必要。特色
5、办学能优化教育资源，提高办学效益，从而提高学校的社会声誉。没有特色就没有活力，没有活力就难以发展，所以特色是学校生存的重要条件之一。一所大学如果没有特色，在激烈的市场竞争中就难以立足。办学特色一经形成，所产生的功效与影响将会是多方面而且深刻、持久的。它有利于学校树立独特的、良好的公众形象，有利于形成自己独特的人才市场体系，有利于产生自身地位的不可替代性。可以说，创建办学特色，坚持特色办学，是高校人才培养与参与高等教育竞争的生存之本。因此，特色是办学的必然选择。是大学生存发展的重要基石之一。经过大家的讨论，充分认识到办学特色的重要性，大家也一致认识到，特色应体现学科建设、人才培养、大学精神特色等
6、方面。要在办出我们的特色上下功夫要在办出我们的特色上下功夫（学科特色）在学科建设方面，一是要继续保持、发展已有的优势学科，二是拓展并生长具有潜在实力的新兴学科及产业，发展时代需要的新兴学科。从一定意义上说，一所大学的优势学科之所在，也就是这所大学的特色之所在。大学根据自己的独特优势发展某些重点学科使之成为优势学科，并率先在自己优势学科领域为社会发展作出显著成绩，这是大学形成办学特色重要的切入点。我院的优势学科在农口，因而农科学科要在研究生教育上下功夫，要为学院创特色、创品牌，为学院的发展做贡献。同时学院也要为优势学科发展创造条件。要在办出我们的特色上下功夫要在办出我们的特色上下功夫（大学精神）
7、（大学精神）对于大学精神，它是大学文化的核心与灵魂，大学精神诠释的是所大学的个性，大学精神是一种无形的力量，它总会潜移默化并作用于每一个学生，并在它们身上打上烙印。特别是在当前竞争非常激烈的时代，较好的大学精神对培养学生的自立自强、求是创新的品质优为重要，对学生学会适应社会，培养创新精神和专业应变能力也具有重要的作用。要在办出我们的特色上下功夫要在办出我们的特色上下功夫（人才培养）（人才培养）对于人才培养特色，要构建具有特色的人才培养模式，要有一支特色鲜明与个性化的教师队伍，要培养出具有创新精神和创新能力的学生，因而学院要在构建人才培养模式上下功夫，要在调动教师的积极主动性上下功夫，要在培养高
8、质量的毕业生上下功夫，要为社会培养出素质高、创新能力、自学能力、实践能力、专业应变能力强的毕业生。植物保护系的办学特色（有一个好的领导班子）植保系党政班子成员之间都能做到密切配合，分工合作，团结协调，各尽其职，各尽其责，协调一致，互相补台，班子成员之间经常交流思想，相互尊重，相互信任，相互谅解，以植保系和学院事业发展为重，坦诚相处，共同进步，党政班子号召力和战斗力不断增强。系领导班子能认真贯彻党政联席会议制度和总支委员会议制度，凡关系到改革、发展等的重大问题都通过会议研究，比较好的落实民主集中制。每年都召开党政联席会议和总支委员会议在15次以上。植物保护系的办学特色（有一支作风过硬的教工队伍）
9、植物保护系广大教师教职工立足教学岗位，教书与人，严格要求，认真履行岗位职责，发扬顾全大局、团结协作、艰苦奋斗、无私奉献精神，为植保系的改革、建设和发展等方面做出了贡献，特别是在教学评估、国家示范专业评估、实习基地建设、实验室评估、硕士点建设等重大任务面前，在时间紧、任务重的情况下，敢于勇挑重担、不怕困难，勇于战胜困难，不计得失，不计名利，顽强拼搏，无私奉献的精神，实在令人敬佩。植物保护系的办学特色（有一套科学合理的运行机制）建立了健全的思想政治工作体制，我们成立了系级思想教育和管理工作领导小组，建立系级党政领导亲自抓，党政工团齐抓共管，专兼职队伍相结合的思想政治工作机制，如班主任制度，导师制等
10、。植保系的一些重要事情和涉及到职工和党员切身利益时都要广泛征求教职工的意见，充分发扬民主，善于集中每个教职工的智慧，比如在组织发展，年度考核考评，评优评先，职称评定，公开办事程序，接受群众监督，全系职工对此高度评价。植物保护系的办学特色（建立一套科学规范的规章制度）制度建设至关重要，系按照党委指示精神，紧密结合植保系的实际，先后建立了党政联席议事制度、总支委员会制度、党政干部廉洁自律规定、党政领导联班级制度、班主任制度、系党政领导听课制度、教研室例会制度、电话管理制度、打印、复印制度、植物保护系年度量化考核实施细则等35项制度，我们每年都要分别召开党政联席会议和总支委员会议达30余次，研究事关
11、植保系的改革和发展的各项工作达百余件次；通过认真的贯彻和落实，植物保护系日常工作、管理工作、党建工作等都纳入了科学规范井然有序的轨道。有力的促进了植保系各项工作的全面开展和顺利的进行。植物保护系的办学特色（人才培养）（人才培养）在大学生中持续开展了“理想人生成才”系列教育活动，开展了“讲学习、讲纪律、讲文明”教育活动。使大学生学习风气日渐浓厚，学生中静下来读书的多了，研究专业、研究学问的多了。结合专业，在学生中成立了环保协会。同时为了提高学生的外语水平，每年举办两次英语竟赛，为了提高同学们的考公务员的比率，我们每年都进行有针对性的辅导，几年来，我们考研率，考公务员的数量，一次性就业率等在学校都名列前矛。欢迎领导批评指正欢迎领导批评指正 谢 谢！
