1、诗词三首诗词三首中秋中秋咏月咏月中秋中秋作者简介：作者简介：王建王建(约约767-约约830)，唐代诗人，唐代诗人，曾任陕州司马，有曾任陕州司马，有王司马集王司马集。出身寒微。大历十年进士。曾作过出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。到边塞，晚年退居今陕西西安市。十五夜十五夜望月望月 王建（唐）王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？q中秋的晚上中秋的晚上 庭院中庭院中秋天的情思，这里秋天的情思，这里指怀人的
2、思绪指怀人的思绪2023-1-36 诗歌诗歌大意：大意：月光照射在庭院中，月光照射在庭院中，地上好地上好像像铺了一铺了一层层霜霜雪雪，一片洁白。萧森的树阴里，鸦鹊，一片洁白。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。今夜明月高深，秋露打湿了庭中的桂花。今夜明月高悬，普天之下的人都望月怀人，不知那茫悬，普天之下的人都望月怀人，不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。茫的秋思会落在谁的一边。1、“地白地白”在文中是何意？由此你想到了谁的在文中是何意？由此你想到了
3、谁的一句诗？一句诗？指月光满地。指月光满地。“床前明月光，疑是地上霜床前明月光，疑是地上霜。”（李白（李白静夜思静夜思）2、“秋思秋思”一词具体指什么？一词具体指什么？秋天的情思，这里指怀人的思绪。秋天的情思，这里指怀人的思绪。3、“不知秋思落谁家不知秋思落谁家”中的中的“落落”能换成能换成“在在”吗？谈谈你的理解。吗？谈谈你的理解。“落落”字新颖妥帖，它给人以动的形象的字新颖妥帖，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着月光，一齐洒落人间似感觉，仿佛那秋思随着月光，一齐洒落人间似的。而的。而“在在”字，显得平淡寡味了，不能换。字，显得平淡寡味了，不能换。赏析赏析 借景抒情借景抒情 十五夜望月十
4、五夜望月前两句写景，月光前两句写景，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜。照射在庭院中，地上好像铺了一层霜。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。两句由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。两句诗不带一个诗不带一个“月月”字，却处处含字，却处处含“月月”：白白月光，使人联想到李白的月光，使人联想到李白的静夜静夜思思。“树栖鸦树栖鸦”既写了鸦雀栖树，又既写了鸦雀栖树，又烘托了月夜的寂静。烘托了月夜的寂静。“湿桂花湿桂花”使人使人联联想想月中桂花是否也湿，月中嫦娥、吴刚、月中桂花是否也湿，月中嫦娥、吴刚、白兔是否也像庭中人一样无眠，意境更白兔是否也像庭中人一样无眠，意境更为悠远，这里为悠远，这里暗点暗点“望月望月”
5、。后两句抒情，用后两句抒情，用委婉的疑问语气委婉的疑问语气间接表达间接表达：不知那茫茫的秋思会落在：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏明明是自己在怀人，偏偏说说“秋思落谁家秋思落谁家”，这就将诗人对月，这就将诗人对月怀远的情思，表现得含蓄深沉。怀远的情思，表现得含蓄深沉。这首诗意境很美，诗人运用形象这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远，思深情长的意境，进一个月明人远，思深情长的意境，加上一个唱叹有神，悠然不尽的结加上一个唱叹有神，悠然不尽的
6、结尾，将别离思聚的情意，表现得非尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人常委婉动人 。小小 结结水水 调调 歌歌 头头 苏苏 轼轼 作作 者者 简简 介介 苏轼：字子瞻，号东苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称洵、苏辙，并称“三苏三苏”。“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。曾在朝为官，后因反曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见弟弟苏辙也有七年没有见面。面。唐宋八大家”唐宋时期八
7、大散文作家的合称。唐宋时期八大散文作家的合称。唐代：唐代：韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元 宋代：宋代：苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙 欧阳修、王安石、曾巩欧阳修、王安石、曾巩。注音与字词：注音与字词：把酒：端起酒杯。把：持，握。把酒：端起酒杯。把：持，握。宫阙（宫阙（qu）：宫殿。）：宫殿。归去：回到天上去。归去：回到天上去。琼（琼（qing）楼玉宇）楼玉宇：美玉做成的：美玉做成的楼宇。宇：屋檐，房屋。楼宇。宇：屋檐，房屋。不胜不胜(shng)：承受不了。：承受不了。绮户绮户(q)：雕花的窗户。雕花的窗户。婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。里指月
8、亮。结合注释结合注释 理解词意理解词意 丙辰中秋丙辰中秋，欢饮欢饮达旦达旦，大醉大醉，作此篇，作此篇，兼怀兼怀子由子由。到天亮到天亮苏辙的字苏辙的字词前的小序交待了写词的时间和背景。词前的小序交待了写词的时间和背景。作者此时在密州任太守。政治上失意，作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢月，怎能不思绪万千呢?明月几时有？明月几时有？把把酒酒问青天。不知天上宫阙，问青天。不知天上宫阙，今夕是今夕是何年何年。我欲乘风归去，又。我欲乘风归去，又恐恐琼楼玉宇琼楼玉宇，高处不高处不胜胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影，何似何
9、似在人间。在人间。什么年月，什么日子。什么年月，什么日子。承受得住承受得住月光下起舞月光下起舞的清朗身影的清朗身影哪里比得上哪里比得上 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么，就让我在那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，哪里比得上人世间呢？在舞动，此情此景，哪里比得上人世间呢？持，握持，握指想象中的仙宫指想象中的仙宫 转朱阁
10、，低转朱阁，低绮户绮户，照，照无眠无眠。不应有恨，。不应有恨，何事何事长长向向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。事古难全。但愿但愿人长久，千里人长久，千里共婵娟共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡的人不能入睡的人在在只是希望只是希望 月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人该没有什么怨恨照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺
11、，这样的事自古以来间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事自古以来就是难以周全的。只希望我们都能生活得平安长久，那就是难以周全的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月亮了。么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月亮了。为什么为什么共赏共赏这里指月亮这里指月亮哪些是实景？哪些是虚景？哪些是实景？哪些是虚景？实景实景：明月、酒、青天、风、：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户清影、朱阁、绮户 虚景虚景：宫阙、琼楼玉宇：宫阙、琼楼玉宇 水水 调调 歌歌 头头苏苏 轼轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。由。明月几时有？把酒
12、问青天。不知天明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清起舞弄清影，何似在人间。影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。文文 中哪些地方用到了联想和想象？中哪些地方用到了联想和想象？联想与想象：联想与想象：甲事物甲事物想想 到到乙事物乙事物存在存在 存在存在甲事物甲事物创造出创造
13、出丙事物丙事物 存在存在 不存在不存在 联想：由一事物想到另一事物的过程。联想：由一事物想到另一事物的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。水水 调调 歌歌 头头苏苏 轼轼 明月几时有？把酒问青明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞起舞弄清影，何似在人间。弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
14、，此事古难全。阴晴圆缺，此事古难全。但但愿人长久，千里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。联联想想想想像像小结：小结：1.小序小序:交代写作时间和写作缘由。交代写作时间和写作缘由。2.上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月-追求美好生活。追求美好生活。下阕：望月怀人下阕：望月怀人-探求人生哲理，探求人生哲理，情景交融情景交融。3.主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。的思念。诗人对人生的感悟体现在哪些诗人对人生的感悟体现在哪些词句中，你如何理解？词句中，你如何理解？“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。此事古难全。”这句话写出了人月无常，自这
15、句话写出了人月无常，自古皆然的道理。人的悲欢离合与古皆然的道理。人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都是自月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。憾，表现了词人旷达的胸怀。你喜欢词中哪些句子？说说理由。你喜欢词中哪些句子？说说理由。示例：示例：我喜欢我喜欢“起舞弄清影，何似在人起舞弄清影，何似在人间间”，因为这句话写出了作者在月下，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用起舞的姿态和心情，用对比对比的手法表的手法表现了他对人间生活的现了他对人间生活的赞美和向往赞美和向往。共同赏析共同赏析：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
16、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。”这句话反映了词人对天上生这句话反映了词人对天上生活的向往。政治上的失意让活的向往。政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑但他又顾虑“琼楼玉宇，高琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒”，反映了作者，反映了作者理理想与现实的矛盾想与现实的矛盾。共同赏析共同赏析：“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”词人希望分离的人们从词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安。祝福，希望大家岁岁平安。表现了词人博大的思想境界表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。和乐观的情怀
17、。旷达豪放旷达豪放对亲人的思念对亲人的思念主题：主题：这首词表达了作者这首词表达了作者的胸襟的胸襟之情。之情。和和感情变化：感情变化：仕途失意仕途失意幻想脱离人间幻想脱离人间回到现回到现实、自解自叹实、自解自叹积极心态、发出祝福积极心态、发出祝福小小 结结 学习苏轼这首词，我们首先学习苏轼这首词，我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的感情。色，体会到的是作者丰富的感情。同时，词里虽然也有感情与理智同时，词里虽然也有感情与理智的矛盾，但最后还是的矛盾，但最后还是以以积极乐观积极乐观的旷达情怀的旷达情怀作结。这首词具有强作结。这首词具有强烈的艺术感
18、染力，使它成为千百烈的艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。年来人们所赞美所称赞的名作。让我们读一读，感受作者的情怀吧！让我们读一读，感受作者的情怀吧！当堂训练当堂训练一、填空：一、填空：1、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有的词牌名的词牌名为为_，作者，作者_，字，字_，号号_，_代人。这首词，把代人。这首词，把“天天”和和“月月”都人格化了，上阕问都人格化了，上阕问_，下阕，下阕问问_，归根结底，是问，归根结底，是问_。表现。表现作者对人生哲理的探求。作者对人生哲理的探求。2、苏轼的、苏轼的水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有这首词中蕴含这首词中蕴含着人生哲理的词句是着人生
19、哲理的词句是 水调歌头水调歌头苏轼苏轼子瞻子瞻东坡居士东坡居士宋宋天天月月人生人生人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺二、思考题：二、思考题：1“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒”反映了词人怎样的心理？反映了词人怎样的心理？2、“不应有恨不应有恨”，“恨恨”的意思是什么？的意思是什么？“恨恨”的内容可能是什么？的内容可能是什么？想到月宫中去又怕承受不住寒想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。冷的矛盾心理。怨恨；怨恨；“恨恨”的内容可能是亲的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。人的离别、人生的孤独等。三、选择：下面咏月的诗句中，哪两句
20、与三、选择：下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同有异曲同工之妙？为什么？工之妙？为什么？月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。大漠沙如雪，燕山月如钩。大漠沙如雪，燕山月如钩。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。（4）“月月”的别称的别称玉兔玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛弃疾辛弃疾)冰轮冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙玉钩定谁挂，冰轮了
21、无辙-陆游陆游)玉轮玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌-李贺李贺)桂魄桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧-苏轼苏轼)蟾蜍蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团闽国扬帆去，蟾蜍亏复团-贾岛贾岛)顾兔顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身阳乌未出谷，顾兔半藏身-李白李白)名句列举名句列举 床前明月光，疑是地上霜床前明月光，疑是地上霜。-唐唐 李白李白静夜思静夜思 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。-唐唐 张九龄张九龄望月怀望月怀远远 我寄愁心与明月，随我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。风直到夜郎西。唐唐 李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙
22、标遥有此寄 月出惊山鸟，时鸣春涧中月出惊山鸟，时鸣春涧中-唐唐 王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉-宋宋 辛弃疾辛弃疾西江西江月月 可怜九月初三夜，露丝真珠月似可怜九月初三夜，露丝真珠月似-唐唐 白居易白居易暮暮江吟江吟 春花秋月何时了？往事知多少春花秋月何时了？往事知多少 天下三分明月夜，二分无赖是扬州天下三分明月夜，二分无赖是扬州 -唐唐 徐凝徐凝忆扬州忆扬州以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡
23、和亲或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。类是最多的。我的思念是圆的我的思念是圆的 艾青（艾青（19101996），现代），现代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他的第一本诗集人。他的第一本诗集大堰河大堰河1936年在上海出版。年在上海出版。我的思念是圆的我的思念是圆的，写于，写于年月日，是作者年月日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，多的飘零磨难，“文革文革”结束后，结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情原本在艾青心中比较
24、淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。诗人心中的感触。第一节：第一节：思念圆思念圆月亮圆月亮圆人不圆人不圆何时圆何时圆 结构特点：结构特点：第二节：第二节：思念圆思念圆果瓜圆果瓜圆家不圆家不圆何时圆何时圆 我的思念是圆的我的思念是圆的一诗表达一诗表达了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？诗人借中秋之月表现对祖国命诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀，对人民幸福的期待，抒运的关怀，对人民幸福的期待，抒发出对祖国统一的强烈愿望。发出对祖国统一的强烈愿望。1诗人问：诗人问：“在这样的夜晚会想起什在这样的夜晚会想起什么？么？”请问，你会想起什么？请问，你会想起什么？2“团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？内心感情吗？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。由不圆而圆。渴望祖国统一、亲朋团聚之情。渴望祖国统一、亲朋团聚之情。
