1、与朱元思书与朱元思书吴均吴均解释下列加线字解释下列加线字1、风烟俱、风烟俱净净 5、蝉则千、蝉则千转转不穷不穷2、水皆、水皆缥碧缥碧 6、鸢飞、鸢飞戾戾天者天者3、负负势竞上势竞上 7、横、横柯柯上蔽上蔽4、互相、互相轩邈轩邈 8、猛浪若、猛浪若奔奔解释下列加线字，并说说它们的特点解释下列加线字，并说说它们的特点l天下独天下独绝绝l猿则百叫无猿则百叫无绝绝l佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒独一无二独一无二停歇、断绝停歇、断绝极极说说下列各组词语的意思说说下列各组词语的意思l、从从流飘荡 从民欲也l、许一百许里 高可二黍许l、穷蝉则千转不穷欲穷其林、异奇山异水渔人甚异之、指争高直指卜者知其指意、上负势竞
2、上横柯上蔽、若猛浪若奔若为佣耕、蔽横柯上蔽 隐天蔽日句子翻译：句子翻译：l、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。l急流比箭还快，凶猛的巨浪像奔马急流比箭还快，凶猛的巨浪像奔马l、负势竞上，互相轩邈。、负势竞上，互相轩邈。l高山凭依山势，争着向上，这些高山彼此都争高山凭依山势，争着向上，这些高山彼此都争着向高处远处伸展。着向高处远处伸展。l、鸢飞戾天者，望峰息心。、鸢飞戾天者，望峰息心。l像老鹰飞到天上极力追求高位的人，望见这些像老鹰飞到天上极力追求高位的人，望见这些奇异的山峰，追逐名利的心就平静下来奇异的山峰，追逐名利的心就平静下来句子翻译：句子翻译：l、争高直指，千百成峰。、争高直指，
3、千百成峰。l群山竞争着高耸，笔直地向上，形成千百个山群山竞争着高耸，笔直地向上，形成千百个山峰。峰。l、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。韵。l泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声，泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声，美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。的奇山异水。的奇山异水。背诵第一段，思考：背诵第一段，思考：“自富阳至桐庐，一百许里自富阳至桐庐，一百许里”的风景，作者是怎的风景，作者是怎样概括的？可见本节在全文的作用是什么？样概括的？可见本节在全文的作用是什么？奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝总领全篇总领
4、全篇背诵第二段，回答：背诵第二段，回答：l、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概括括l水清、急；山高、树多、景美。水清、急；山高、树多、景美。l、文中侧面表现水清的句子是哪句？、文中侧面表现水清的句子是哪句？l游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。l、小石潭记小石潭记也有描写潭水清澈见底的句也有描写潭水清澈见底的句子，试着回忆一下。子，试着回忆一下。l潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。背诵第二段，回答：背诵第二段，回答：l、“急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。”用了什么修用了什么修辞？有何作用？辞？有何作用？l比喻、夸
5、张。表现了富春江水湍急的特点。比喻、夸张。表现了富春江水湍急的特点。l、三峡三峡中的哪句描写与中的哪句描写与“急湍甚箭，猛急湍甚箭，猛浪若奔。浪若奔。”有异曲同工之妙？它们在描写手法有异曲同工之妙？它们在描写手法上有何区别？上有何区别？l有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。乘奔御风不以疾也。l本文直接描写，本文直接描写，三峡三峡间接描写。间接描写。l6、“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”，“经纶世务者经纶世务者”分别指分别指怎样的人？怎样的人？l追逐名利的人，热衷于官场的人追逐名利的人，热衷于官场的人l7、作者在文中提到这两种人，有何目的？、作者在文中提到这两种人，有何目的？l烘托出山水巨大的魅力，也表现了作者对大自烘托出山水巨大的魅力，也表现了作者对大自然的向往，厌弃尘俗的心态。然的向往，厌弃尘俗的心态。课堂总结：课堂总结：l文言文复习要点：文言文复习要点：l、重要实词。、重要实词。l、重点句子翻译。、重点句子翻译。l、课文理解。、课文理解。l、语段的默写。、语段的默写。
