1、我们为什么能看见这些物体我们为什么能看见这些物体?因为它们发出的光进入了我们的眼睛。因为它们发出的光进入了我们的眼睛。为什么我们也能看见那些不发光的物体为什么我们也能看见那些不发光的物体?因为它们因为它们反射反射的光进入了我们的眼睛的光进入了我们的眼睛1 1、什么叫光的反射？什么叫入射点？入射光线？反、什么叫光的反射？什么叫入射点？入射光线？反射光线？法线？入射角？反射角？射光线？法线？入射角？反射角？2 2、探究光反射时的规律、探究光反射时的规律如何清晰的显示光路？如何记录入射和反射光线？如何清晰的显示光路？如何记录入射和反射光线？如何探究反射角和入射角的关系？如何得到普遍性如何探究反射角和
2、入射角的关系？如何得到普遍性的实验结论？的实验结论？如何探究入射光线、反射光线和法线的位置关系？如何探究入射光线、反射光线和法线的位置关系？如何探究反射现象中光路的可逆性？如何探究反射现象中光路的可逆性？3 3、什么是镜面反射？什么是漫反射？两种反射遵循、什么是镜面反射？什么是漫反射？两种反射遵循反射定律吗？生活中有哪些常见的镜面反射和漫反射反射定律吗？生活中有哪些常见的镜面反射和漫反射现象？现象？光射到物体表面的时候，被光射到物体表面的时候，被物体表面反射改变传播方向，这物体表面反射改变传播方向，这种现象叫做光的反射种现象叫做光的反射 一、光的反射一、光的反射 电视机的遥控器可以发射一种不可
3、见光，叫电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。试着不把遥控器对准电视的控制窗口，按一制。试着不把遥控器对准电视的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视。这是为什么？下按钮，有时也可以控制电视。这是为什么？光的反射光的反射什么物体可以反射光？什么物体可以反射光？所有物体都可以反射光所有物体都可以反射光入入射射角角i i反反射射角角r r O O入射点入射点入射光线入射光线反射光线反射光线法线法线 N N法线是辅助线，法线是辅助线，画虚线画虚线反射面反射面提出问题：提出问题：光反射时遵循什么规律呢？光反射时遵
4、循什么规律呢？猜想猜想设计实验设计实验二、探究光反射时的规律二、探究光反射时的规律如何清晰的显示光路？如何记录入射和反射光线？如何清晰的显示光路？如何记录入射和反射光线？如何探究反射角和入射角的关系？如何得到普遍如何探究反射角和入射角的关系？如何得到普遍性的实验结论？性的实验结论？如何探究入射光线、反射光线和法线的位置关系？如何探究入射光线、反射光线和法线的位置关系？如何探究反射现象中光路的可逆性？如何探究反射现象中光路的可逆性？纸板的作用纸板的作用1 1）显示光路；）显示光路；2 2）探究反射光线、入射光线和法线是否共面）探究反射光线、入射光线和法线是否共面如何探究：如何探究：1 1）反射角
5、和入射角的关系；如何得出普遍结论；）反射角和入射角的关系；如何得出普遍结论；2 2）如何探究反射光线、入射光线和法线的关系；）如何探究反射光线、入射光线和法线的关系；3 3）如何探究光路是可逆的。）如何探究光路是可逆的。1、改变入射角、改变入射角i，多做几次实验：，多做几次实验：次数次数 入射角入射角i i反射角反射角r r1 12 23 3.分析与论证：你发现了什么规律？分析与论证：你发现了什么规律？2、将活动纸板向后折，观察纸板上还能看、将活动纸板向后折，观察纸板上还能看见反射光线吗？见反射光线吗？进行实验进行实验得出结论：得出结论：2 2、反射光线反射光线和入射光线分居法线两侧；和入射光
6、线分居法线两侧；3 3、反射光线反射光线、入射光线和法线在同一、入射光线和法线在同一平面内；平面内；1 1、反射角反射角等于入射角。等于入射角。二、光的反射定律二、光的反射定律（三线共面）（三线共面）（两线异侧）（两线异侧）（两角相等）（两角相等）想一想想一想 如果一束光逆着反射光线的方向射入如果一束光逆着反射光线的方向射入的话，则它的反射光线该怎样射出？并说的话，则它的反射光线该怎样射出？并说明理由。明理由。结论：结论：在反射现象中，光路是可逆的。在反射现象中，光路是可逆的。1、在教室中，甲同学能从镜子中看到乙同学，在教室中，甲同学能从镜子中看到乙同学，同学们想一想，乙同学能从镜子中看到甲同
7、学吗？同学们想一想，乙同学能从镜子中看到甲同学吗？思考：思考：2 2、如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室、如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜之间的墙壁上有一平面镜M M，且，且AOC=BOCAOC=BOC，甲、乙两人分别站在甲、乙两人分别站在A A、B B处，面向平面镜张处，面向平面镜张望。则（望。则（）A A、甲可看到乙，乙看不到甲甲可看到乙，乙看不到甲B B、甲、乙相互都可以看到甲、乙相互都可以看到 C C、甲看不到乙，乙看不到甲甲看不到乙，乙看不到甲 D D、甲看不到乙，乙可看到甲甲看不到乙，乙可看到甲D D 3 3、如图，入射光线和镜面成、如图，入射光线和镜面
8、成4040度夹角，度夹角，则入射角为则入射角为 度，反射光线和入射度，反射光线和入射光线的夹角为光线的夹角为 度。度。50501001004040o oir三、镜面反射和漫反射三、镜面反射和漫反射 无论是镜面反射还是漫反射都遵无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。循光的反射定律。例例1 1：晚上晚上,在桌面上铺一张白纸在桌面上铺一张白纸,把把一块小平面镜压在白纸上一块小平面镜压在白纸上,让手电筒的光让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射正对着平面镜和白纸照射,人在旁边观察人在旁边观察平面镜和白纸看到的现象是平面镜和白纸看到的现象是()A A 白纸比较亮白纸比较亮 B B 平面镜比较亮平面镜比
9、较亮C C 可能是白纸亮可能是白纸亮,也可能是平面镜亮也可能是平面镜亮 D D 以上说法都不对以上说法都不对 A例例2 2、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地面上的积水，下、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地面上的积水，下列说法中正确的是（列说法中正确的是（）A A迎着月光走，地面上暗处是水潭；背着月光走，地面迎着月光走，地面上暗处是水潭；背着月光走，地面上发亮处是水潭上发亮处是水潭B B迎着月光走，地面上发亮处是水潭；背着月光走，地迎着月光走，地面上发亮处是水潭；背着月光走，地面上暗处是水潭面上暗处是水潭C C迎着月光走或背着月光走，地面上发亮处都是水潭迎着月光走或背着月光走，地面上发亮处都是水潭D D
10、迎着月光走或背着月光走，地面上暗处都是水潭迎着月光走或背着月光走，地面上暗处都是水潭B有时，黑板会有时，黑板会“晃晃”一些同学的眼一些同学的眼睛，请你解释原因，并给出改善的建议。睛，请你解释原因，并给出改善的建议。黑板局部镜面反射的光比粉笔字漫反黑板局部镜面反射的光比粉笔字漫反射的光要强的多。射的光要强的多。改善方法：改善方法：把黑板做的粗糙些把黑板做的粗糙些 改变黑板的角度改变黑板的角度 改变学生的位置改变学生的位置 四、光路图的做法：四、光路图的做法：步骤：步骤：1.1.过入射点画法线。过入射点画法线。2.2.找出入射角（或反射角）。找出入射角（或反射角）。3.3.画出反射光线（或入射光线
11、），使反射画出反射光线（或入射光线），使反射角等于入射角（或入射角等于反射角。）角等于入射角（或入射角等于反射角。）你学到了什么？你学到了什么？一、光的反射一、光的反射四、四、光路图的做法光路图的做法三、三、镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射二、光的反射定律二、光的反射定律 你有认真观察过自行车尾灯吗？你有认真观察过自行车尾灯吗？反射面什么形状的？这样设计有什么反射面什么形状的？这样设计有什么用吗？（课外活动）用吗？（课外活动）生活中的镜面反射和漫反射生活中的镜面反射和漫反射1 1、黑板上的字有些同学看的很清楚，有黑板上的字有些同学看的很清楚，有些同学看着有点晃眼睛，怎么回事？如些同学看着有点晃
12、眼睛，怎么回事？如何改善？何改善？3 3、夏天早晨刚洗完脸和晚上出汗后、夏天早晨刚洗完脸和晚上出汗后脸看起来有什么不同？脸看起来有什么不同？2 2、皮鞋擦油前和擦油后有什么不同？皮鞋擦油前和擦油后有什么不同？1、下面几个现象中与光的反射有关的是（、下面几个现象中与光的反射有关的是（）太阳光下物体有影子太阳光下物体有影子 看到不发光的物体看到不发光的物体 晚上看到的五颜六色的霓虹灯光晚上看到的五颜六色的霓虹灯光 利用激光给隧道准直利用激光给隧道准直2 2、太阳光与水平面成、太阳光与水平面成2525角射到平静的湖面角射到平静的湖面上，则反射角为上，则反射角为_度；若太阳光垂直射度；若太阳光垂直射向
13、湖面，则反射角是向湖面，则反射角是_度，光线的传播度，光线的传播方向改变了方向改变了_度度 3、补全下列光路图、补全下列光路图6060o o120O4545o o4 4、某同学研究光的反射时，光源发出的一条光、某同学研究光的反射时，光源发出的一条光线射向点线射向点O O如图所示，现在他想使反射光线通过如图所示，现在他想使反射光线通过点点P P，请你帮他画出小镜子的放置位置，请你帮他画出小镜子的放置位置.人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的
14、反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)课后练习课后练习1、减小减小10302、如图所示为研究光的、如图所示为研究光的反射规律反射规律的实验装置，其中的实验装置，其中O点为入射点，点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的为法线，面板上每一格对应的角均为角均为10，实验时，当入射光线，实验时，当入射光线为为AO时，反射光为时，反射光为OB；当入射光；当入射光为为CO时，反射光为时，反射光为OD；当入射光；当入射光为为EO时，反射光为时，反射光为OF。请完成下。请完成下列表格。列表格。分析上述数据分析上述数
15、据，可得出的初步结论，可得出的初步结论是是在反射时，反射角等于入射角在反射时，反射角等于入射角504020人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)1、镜面逆时针转动时，入射角减小、镜面逆时针转动时，入射角减小2、法线是通过入射点与镜面垂直的直线，镜面转动，则法线随着、法线是通过入射点与镜面垂直的直线，镜面转动，则法线随着转动，法线始终通过入射点与镜面垂直转动，法线始终通过入射点与镜面垂直4、有一束与镜面成45角的光线AO入射到水平镜面上，反射光线如图1-1-2中OB所示，现要使AO与OB的夹角为60角，可采用的方法是（A）A将平面镜绕过入射点O的水平轴沿逆时针方向转15角B将平面镜绕过入射点O的水平轴沿顺时针方向转15角C将平面镜绕过入射点O的水平轴沿顺时针方向转30角D将平面镜绕过入射点O的水平轴沿逆时针方向转30角人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)你有认真观察过自行车尾灯吗？你有认真观察过自行车尾灯吗？反射面什么形状的？这样设计有什么反射面什么形状的？这样设计有什么用吗？（课外活动）用吗？（课外活动）人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)人教版八年级物理上册 4.2光的反射(共36张PPT)
