1、第一课 美好生活的向导本节内容：本节内容：哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学世界观与方法论世界观与方法论哲学哲学世界观世界观方法论方法论三个关系三个关系三个概念三个概念奶奶：佛祖能保佑我们。奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许
2、胡说奶奶：嘘，不许胡说你有世界观吗？你怎么看待这个你有世界观吗？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？世界以及人与世界的关系？世界观所涉及的问题，是关于整个世界世界观所涉及的问题，是关于整个世界的的最普遍、最一般最普遍、最一般的问题。它的问题。它不是对世界某个不是对世界某个事物或特定领域事物或特定领域的思考与回答，而是对的思考与回答，而是对整个世整个世界界万事万物的万事万物的共同的本质和特征共同的本质和特征的把握。的把握。你的结论正确吗？为什么？你能有条理给我讲讲吗？你的结论正确吗？为什么？你能有条理给我讲讲吗？说明了哪些说明了哪些道理？道理？对牛弹琴对牛弹琴 哲学是关于世界观的学说，人人都有
3、世界观，但不要认为哲学是关于世界观的学说，人人都有世界观，但不要认为人人都是哲学家。正如黑格尔所言，不研究哲学而高谈哲学，人人都是哲学家。正如黑格尔所言，不研究哲学而高谈哲学，就就“像某些动物，它们听见了音乐中一切的音调，但这些音调像某些动物，它们听见了音乐中一切的音调，但这些音调的一致性与和谐性，却没有透进它们的头脑的一致性与和谐性，却没有透进它们的头脑”。哲学与世界观既有联系的，又有区别。哲学与世界观既有联系的，又有区别。不能将两者不能将两者混为一谈混为一谈或或截然割裂截然割裂 世界观世界观哲学哲学区区 别别含义含义不同不同形成形成不同不同联系联系自发形成自发形成是人们对整个世界以是人们对
4、整个世界以及人与世界关系的总及人与世界关系的总的看法和根本观点。的看法和根本观点。是关于世界是关于世界观的学问观的学问加以理论化加以理论化系统化形成系统化形成哲学以世界观为内容，世界哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。观以哲学为最高表现。2)哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，秀才
5、第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般秀才如此这般说了一番，店老板乐了：说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留
6、下来。你想想，墙上种菜不是高得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”方法论方法论世界观世界观人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总的总的看法看法和根本和根本观点观点人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法决定决定体现体现天材出于勤奋天材出于勤奋颓废、消沉颓废、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定 哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎面对世界。哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是哲学
7、既是世界观，也是方法论，哲学是世界观世界观和和方法论方法论的的统一统一。哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一（1 1）方法论的含义：）方法论的含义：（2 2）世界观与方法论的关系）世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。界的根本原则和根本方法。一个问题的两个方面一个问题的两个方面世界观方法论世界观方法论体现体现决定决定区别：含义不同区别：含义不同联系：联系：世世 界界 表表 象象世界观世界观 方法论方法论哲学哲学哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一结论：结论：什么是哲学上的什么是哲学上的
8、“美德美德”？它既不男人的，也不是女人的、？它既不男人的，也不是女人的、既不是大人，也不是小孩的美德。而是不论大人还是小孩、不既不是大人，也不是小孩的美德。而是不论大人还是小孩、不论是男人还是女人所具有的美德的共同本性，即一切美德之中论是男人还是女人所具有的美德的共同本性，即一切美德之中的共同的美德的共同的美德 苏格拉底苏格拉底 世界世界自然自然社会社会思维思维认识和改造自然认识和改造自然认识和改造社会认识和改造社会研究认识和思维研究认识和思维 讨论：如果我们把各种讨论：如果我们把各种“具体科学具体科学”类比为类比为“具体的美具体的美德德”，根据，根据“哲学美德哲学美德”的理解，说说什么是哲学
9、？的理解，说说什么是哲学？具体科学具体科学是以世界的某一领域为研究对象，发现和揭示这是以世界的某一领域为研究对象，发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。如：天文学、经济学和一领域事物的存在和变化规律的学说。如：天文学、经济学和逻辑学。逻辑学。苹果、香蕉、橘子苹果、香蕉、橘子水水 果果个性：个性：含果酸，糖类，含果酸，糖类，多汁，味甜多汁，味甜共性：共性：苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 羊生羊羊生羊 社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异生产力与生生产力与生产关系矛盾产关系矛盾一切事物一切事物都充满矛都充满矛盾盾一切事物都一切事物都是运动变化是运动
10、变化事物是普事物是普遍联系遍联系具体科具体科学的个学的个别规律别规律整个世整个世界适用界适用的普遍的普遍规律规律 的三大发现的三大发现19世纪的自然科学世纪的自然科学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论 辩证唯物主义辩证唯物主义 历史唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展马克思主义哲学的发展推推 动动具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展哲学与具体科学的联系与区别哲学与具体科学的联系与区别具体科学具体科学哲哲 学学概括和总结概括和总结（基础）（基础）（指导）（指导）总的观点和根本观点总的观点
11、和根本观点整个世界整个世界具体观点具体观点自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维系统化系统化理论化理论化世界观世界观系统系统化化理论化理论化研究研究对象对象不同不同揭示自然、揭示自然、社会和思维社会和思维某一具体领某一具体领域中的规律域中的规律和奥秘和奥秘对个别的规律和特性进对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质中抽象出最一般的本质和最普遍的规律和最普遍的规律推推 动动联系：联系：区别：区别：是一般与个别、共性与个性的关系是一般与个别、共性与个性的关系世世 界界 观观 形成了许多具体科学知识形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识二二 、哲
12、学是对自然、社会和思维知识的、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结概括和总结方法论方法论哲哲 学学系统化系统化理论化理论化认识世界认识世界改造世界改造世界统一统一概括和总结概括和总结人们在实践中人们在实践中思维科学知识其中对世界其中对世界的根本观点的根本观点有人把哲学看成是有人把哲学看成是“科学之科学科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？为什么？思考回答：思考回答：（1）哲学以具体科学为基础）哲学以具体科学为基础（2）二者研究对象不同）二者研究对象不同实实 践践判断题：判断题：（1）.哲学就是世界观。哲学就是世界观。（2）.哲学是科学的世界观
13、和方法论。哲学是科学的世界观和方法论。（3）.哲学是关于世界观的科学。哲学是关于世界观的科学。（4）.哲学是科学的科学，可以取代具体科学。哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（5）.哲学是具体科学知识的总和。哲学是具体科学知识的总和。（6）.哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。巩固练习：巩固练习：1、下列属于世界观的是 A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发2、哲学与世界观的区别有、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的,世界观是
14、零散的、朴素的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的3、方法论是指 A人们认识世界的根本方法 B人们改造世界的根本方法C处理人与自然关系的根本方法D人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法4、下列属于方法论的是A谋事在人，成事在天 B存在即被感知C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学6、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于()A、哲学是一个理论体系，具体科学不
15、是理论体系B、哲学是世界观，具体科学是方法论C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题8、恩格斯指出：“推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话说明 A哲学是自然科学的进步的基础 B先进的思想是推动事物发展的源泉C实践是哲学发展的动力 D哲学决定着各门具体学科的发展7.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识
16、B、后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D、二者的研究对象不同，回答的问题不同 爱因斯坦曾经说过：“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”据此回答9哲学是 A科学的世界观和方法论 B对自然科学的概括和总结C一种朴素的世界观 D关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观10“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子。”这说明 A具体科学是哲学的基础 B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C具体科学与哲学是相互影响，相互决定的D哲学与各门具体科学没有区别的11、著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被
17、认为是全部科学研究之母，这就是说 A、哲学研究的对象是自然界 B、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C、哲学是自然科学的基础 D、哲学对自然科学研究具有指导作用世界观就是哲学世界观就是哲学?哲学和世界观的关系哲学和世界观的关系联系联系哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作研究世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。的观点。区别区别含义不同。含义不同。世界观是自发形成的，人人都有，是零世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；散的、朴素的、缺乏理论论证的；而
18、哲学则把零散的朴素的世界观加以而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论理论化系统化化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论，具有严密的逻辑和完整的理论体系。体系。爱因斯坦说：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科哲学可以被认为是全部科学研究之母学研究之母”；因此，哲学是科学之科学，学；因此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。这种说法对吗？为什么？了哲学就一通百通。这种说法对吗？为什么？（1）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，哲学可以被认为是全部科学研究之母。导。因此，哲学可以被认为是全部科学研究之母。（2）哲学是关于世界观的学说，是对
19、具体科学知识的概）哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。爱因斯坦曾经说：爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学哲学要是
20、不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。哲学，就是原始的混乱的东西。”这一观点这一观点对吗？请谈谈你的认识。对吗？请谈谈你的认识。这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关系。系。一方面，哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，一方面，哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，研究的是万事万物的共同性质和共同规律规律，它需要以研究的是万事万物的共同性质和共同规律规律，它需要以具体科学为基础，离开了具体科学，哲学就会变成一个空具体科学为基础，离开了具体科学，哲学就会变成一个空架子。架子
21、。另一方面，哲学是世界观的学说，也是方法论的学另一方面，哲学是世界观的学说，也是方法论的学 说，说，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。所以科学没有哲学，就是原始混乱的东西。所以科学没有哲学，就是原始混乱的东西。哲学与具体科学的区别与联系哲学与具体科学的区别与联系具体科学具体科学哲哲 学学概括和总结概括和总结（基础）（基础）（指导）（指导）研究研究对象对象不同不同揭示自然、社揭示自然、社会和思维某一会和思维某一具体领域中的具体领域中的规律和奥秘规律和奥秘对个别的规律和特性进对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质中抽象出最一般的本质和最普遍的规律和最普遍的规律 推推 动动联系：联系：区别：区别：是一般与个别、共性与个性的关系是一般与个别、共性与个性的关系
