1、2.走月亮第1课时统编版语文四年级（上）1.1.会认本课会认本课5 5个生字，会写个生字，会写1111个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文体察生活细节的能力，背诵课文。(重点重点)3.3.发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中真正使学生发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。感受文章的意境美，品味文章的语言美。(难点难点)“走月亮走月亮”：中秋夜，家家妇女都穿上新中秋夜，家家妇
2、女都穿上新衣服，相约到街上走走。有的妇衣服，相约到街上走走。有的妇女甚至在月光下散步到鸡叫天明，女甚至在月光下散步到鸡叫天明，仍然精神抖擞，据说这样做可以仍然精神抖擞，据说这样做可以祛病延年。谓之祛病延年。谓之“走月亮走月亮”。洱海 据说据说因形状像一个耳朵而取因形状像一个耳朵而取名为名为“洱海洱海”。洱海，虽然称之为。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为对海的向往，所以称之为“洱海洱海”。点苍山 点苍山共有雄峙嵯峨的十九点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为峰
3、，山顶上终年积雪，被称为“炎炎天赤日雪不融天赤日雪不融”，更奇妙的是，每，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。而下，顺东流淌一直注入洱海。一一个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步，一起走月亮！者一起到月光下散步，一起走月亮！C.(m )?(j
4、e)C?2?仰?顪 顢?.?顢?哦哦，我明白了。，我明白了。哦哦，是怎么回事？，是怎么回事？吟吟哦哦。哦哦多音字yuyulunlun俗俗风风穗穗稻稻跃跃 出出鹅鹅 卵卵 石石susus s 鹅鹅 卵卵 哦哦填填稼稼葡葡庄庄跃跃牵牵俗俗萄萄qinqin lunlun tintinjijis syuyupptoto zhungzhung我会认海滩上铺满了五颜六色的鹅海滩上铺满了五颜六色的鹅卵卵石，非常漂亮。石，非常漂亮。卵不要漏掉点lun鹅卵石鹅卵石端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗风俗习惯。习惯。不要写成彳风俗风俗s俗填不要少写一“横”填空填空 填充
5、填充 填写填写组词：组词：tin词语小游戏葡萄葡萄风俗风俗庄稼庄稼鹅卵石鹅卵石跃出跃出牵手牵手我和阿妈走月亮风俗：特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。每个民族都有自己的每个民族都有自己的风俗风俗习惯。习惯。汩汩：水流动的声音或样子。水车又转动了，河水车又转动了，河水水汩汩汩汩地流入田里。地流入田里。用自己喜欢的方式读课文，想一想本文讲了一件什么事。秋天的一个夜晚，秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，在苍山洱海旁，“我我”和阿妈和阿妈“走月亮走月亮”。时间时间地点地点事件事件人物人物我会想第一部分第一部分(第第 自然段自然段)：“我我”和阿妈在和阿妈在“小路上小路上”走月走月亮。亮。
6、第二部分第二部分(第第 自然段自然段)：“我我”和阿妈在和阿妈在“溪边溪边”走月亮。走月亮。第三部分第三部分(第第 自然段自然段)：“我我”和阿妈在和阿妈在“田埂上田埂上”走月走月亮。亮。第四部分第四部分(第第 自然段自然段)：写走月亮带给：写走月亮带给“我我”的感受。的感受。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1-31-34-54-56-76-78-9我会写r ru hu h y yu u n pn p n n q qi i n shn sh u u（）（）（）x x s s（）柔柔 和和牵牵 手手习习 俗俗圆圆 盘盘1看拼音，写词语。1.“鹅卵石”的“卵”读“lun”，不读“lun”。（）2.“田埂”的“埂”读“gng”，不读“gng”。（）3.“稻穗”的“穗”读“shu”，不读“su”。（）4.“风俗”的“俗”读“s”，不读“x”。（）2判断对错月儿月儿月光月光小星星小星星 花瓣花瓣明亮的明亮的柔和的柔和的新鲜的新鲜的闪闪的闪闪的连一连3
