1、2424 风娃娃风娃娃积累带积累带“风风”字的词语：字的词语：寒风寒风 凉风凉风 暖风暖风狂风狂风 台风台风 暴风暴风和风细雨和风细雨 风和日丽风和日丽风平浪静风平浪静 风调雨顺风调雨顺助、抽、使、劲、哗、秧、拉、助、抽、使、劲、哗、秧、拉、表、示、摆、翻、栽、责表、示、摆、翻、栽、责我会认我会认“使劲使劲”的的“劲劲”是前鼻音。是前鼻音。翘舌音平舌音田野田野 风车风车 飞快飞快 秧苗秧苗 点头点头 急忙急忙 广场广场 伤心伤心 路边路边 还要还要断断续续断断续续 无影无踪无影无踪哗啦哗啦哗啦哗啦 嗨哟嗨哟嗨哟嗨哟再读课文默读默读课文课文，想想风娃娃去了哪些地方？做了什么事情？，想想风娃娃去了
2、哪些地方？做了什么事情？地方：地方：田野、河边和广场。田野、河边和广场。事情：事情：吹动风车、吹动船帆、吹动风车、吹动船帆、吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树“吹动风车吹动风车”和和“吹动大船吹动大船”是一类，理由是风娃娃确实帮助是一类，理由是风娃娃确实帮助了别人；了别人；“吹跑风筝吹跑风筝”“”“吹跑衣服吹跑衣服”“”“吹断小树吹断小树”是一类，理由是风娃是一类，理由是风娃娃其实帮了倒忙。娃其实帮了倒忙。思考：如果将这几件事情进行分类，你会怎么分呢？为什么？思考：如果将这几件事情进行分类，你会怎么分呢？为什么？这几件事哪些做得好，哪些做得不好？这几件事哪些做得好，哪些做
3、得不好？做得好做得好:吹动风车吹动风车 吹动大船吹动大船做得不好做得不好:吹跑风筝吹跑风筝 吹跑衣服、吹断小树吹跑衣服、吹断小树 风娃娃来到田野，看见一架大风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着断续续地流着。去了哪里？风娃娃来到田野，看见一架大风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着断续续地流着。看到什么？做了什么？做了什么？他深深地吸了一口气，鼓起腮他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。使劲向风车吹去。结果怎样？结果怎样？风车一下子转得飞快！抽上来风车一下子转得飞快！抽上
4、来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。去。秧苗喝足了水，笑着不住地点秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。头。风娃娃高兴极了。风娃娃来到风娃娃来到田野田野，看见一架大风车正在，看见一架大风车正在慢慢转动慢慢转动，抽上来的水，抽上来的水断断续续断断续续地流着地流着。他他深深地吸深深地吸了一口气，鼓起腮了一口气，鼓起腮使劲使劲向风车向风车吹吹去。去。风车一下子风车一下子转得飞快转得飞快！抽上来的水奔跑着，！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦哗啦哗啦地向田里流去。地向田里流去。秧苗秧苗喝足了水，喝足了水，笑笑着着不住地点头不住地点头。风娃娃。风娃娃高兴高兴极了。极了。写法
5、小结写法小结 按照按照“风娃娃来到（哪儿）看见风娃娃来到（哪儿）看见（什么情况），风娃娃（做了什么），（什么情况），风娃娃（做了什么），（结果如何）（结果如何）”的顺序写的的顺序写的。理清顺序理清顺序地方地方事情事情帮助前帮助前（看见）（看见）怎么帮助怎么帮助（做了）（做了）帮助后帮助后（结果（结果）理清顺序理清顺序 风娃娃又来到风娃娃又来到河边河边，看见许多船工正拉，看见许多船工正拉着一艘大船。他们着一艘大船。他们弯弯着腰，着腰，流流着汗，着汗，“嗨哟，嗨哟，嗨哟嗨哟”喊喊着号子，可是船却走得着号子，可是船却走得很慢很慢很慢很慢。他急忙他急忙跑跑过去，对着船帆用力过去，对着船帆用力吹吹了口气
6、，船了口气，船飞快地飞快地跑了起来跑了起来。船工们。船工们笑了笑了，一边一边收起纤收起纤绳，绳，一边一边向风娃娃表示感谢。向风娃娃表示感谢。风娃娃的风娃娃的“喜悦喜悦”地方地方事情事情帮助前帮助前（看见）（看见）怎么帮助怎么帮助（做了）（做了）帮助后帮助后（结果（结果）河边河边吹动吹动船帆船帆大船走得很慢很慢。大船走得很慢很慢。用力吹了口用力吹了口气。气。船飞快地跑了起来，船飞快地跑了起来，船工表示感谢。船工表示感谢。风娃娃想：风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。只要有力气就行。默读课文第默读课文第5、6自然段，自主学习，根据课文内容填写表格。自然段，自主
7、学习，根据课文内容填写表格。我会自学我会自学地方地方事情事情帮助前帮助前（看见）（看见）怎么帮助怎么帮助（做了）（做了）帮助后帮助后（结果（结果）他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。风娃娃的风娃娃的“伤心伤心”地方地方事情事情帮助前帮助前（看见）（看见）怎么帮助怎么帮助（做了）（做了）帮助后帮助后（结果（结果）吹跑吹跑风筝风筝几个孩子几个
8、孩子放风筝放风筝用力吹用力吹风筝被吹得无影风筝被吹得无影无踪，孩子们伤无踪，孩子们伤心极了。心极了。吹跑吹跑衣服衣服吹跑了衣服吹跑了衣服东吹吹，东吹吹，西吹吹西吹吹人们晾晒人们晾晒的衣服的衣服吹断吹断小树小树新栽的新栽的小树小树东吹吹，东吹吹，西吹吹西吹吹折断了小树折断了小树广场广场对比感悟对比感悟 风娃娃想：帮助人们做好事，真容风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。易，只要有力气就行。同样是帮助人，为什么会出现不同的结果呢？同样是帮助人，为什么会出现不同的结果呢？做事情光有好的愿望还不行，还要看是不做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。是真的对别人有用。帮风娃娃想想办法，该怎么做才不会被责怪呢？如何将坏事变成好事？咱们教教风娃娃吧！请大家展开想象的翅膀，风娃娃有什么心里话想对大家说呢?小朋友们，请你们和我一样记住：做做好事，光有力气是不好事，光有力气是不行的，还需要动脑筋，行的，还需要动脑筋，要考虑对别人是不是要考虑对别人是不是有用。有用。在以后的生活中,我会改掉这个坏毛病的，多帮人们，多做些好事！风风娃娃娃娃来到哪里来到哪里：看见看见什么什么：做做了了什么什么：结果怎样结果怎样：1 1、根据提示语、根据提示语“田野田野”“”“河边河边”“”“广场广场”，把这个故事，把这个故事讲给大人听。讲给大人听。2 2、完成学习实践园地。、完成学习实践园地。
