1、学习重点：唐代盛世局面与民族融合政权更迭盛世局面 从隋唐到五代十国(581960年)贞观之治开元盛世民族融合隋唐统治民族战争设置机构和亲册封隋朝(581-618)唐朝(618-907)武周(690-705)五代(907-960)十国(902-979)一、政权更迭各项建设规模宏大各项建设规模宏大隋文帝励精图治，国力日强隋文帝励精图治，国力日强隋炀帝穷奢极欲，征伐高丽隋炀帝穷奢极欲，征伐高丽广设仓库广设仓库兴建洛阳兴建洛阳开通运河开通运河二、隋唐统治1.隋朝统治的成与败：隋朝统治的成与败：隋末起义，推翻炀帝统治隋末起义，推翻炀帝统治统治概况统治概况尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，尽
2、道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。共禹论功不较多。唐唐皮日休皮日休汴河怀古汴河怀古之二之二阅读诗句，以大运河开凿为例，说明隋朝统治的成与败。阅读诗句，以大运河开凿为例，说明隋朝统治的成与败。成：成：大运河贯通南北，对巩固统一、促进南北经大运河贯通南北，对巩固统一、促进南北经 济交流，及沿岸城市的发展，起了重要作用。济交流，及沿岸城市的发展，起了重要作用。败：败：大兴土木，穷奢极欲，使生产遭到严重破坏，大兴土木，穷奢极欲，使生产遭到严重破坏，民不聊生，激化社会矛盾，引发大规模起义。民不聊生，激化社会矛盾，引发大规模起义。2.唐朝统治的盛与衰：唐朝统治的盛与衰：武则天当
3、权期间，社会经济持续发展；武则天当权期间，社会经济持续发展；李渊建唐，消灭割据势力，统一全国；李渊建唐，消灭割据势力，统一全国；唐太宗统治时期，出现唐太宗统治时期，出现“贞观之治贞观之治”；唐玄宗统治前期，形成唐玄宗统治前期，形成“开元盛世开元盛世”；统治概况统治概况玄宗后期，安史之乱，唐朝由盛转衰；玄宗后期，安史之乱，唐朝由盛转衰；藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量；藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量；唐朝后期，宦官专权、朋党之争加剧；唐朝后期，宦官专权、朋党之争加剧；黄巢领导起义沉重打击了唐朝的统治；黄巢领导起义沉重打击了唐朝的统治；节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。
4、阅读材料，说明促成唐代经济发展繁荣的主要因素。阅读材料，说明促成唐代经济发展繁荣的主要因素。提示：提示：农具革新；技术提高；劳动者；统治者。农具革新；技术提高；劳动者；统治者。1.贞观之治：贞观之治：三、盛世局面 唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称史称“开元盛世开元盛世”。这一时期，经济有很大发展，。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣。社会空前繁荣。2.开元盛世：开元盛世：历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国P
5、PT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件结合文景之治、汉武盛世、光武中兴、元结合文景之治、汉武盛世、光武中兴、元嘉之治、开皇之治、贞观之治、开元盛世、嘉之治、开皇之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等，总结封建盛世的一般特点。康乾盛世等，总结封建盛世的一般特点。(1)(1)政治上，励精图治、统治开明。政治上，励精图治、统治开明。(2)(2)经济上，发展生产，减轻剥削。经济上，发展生产，减轻剥削。(3)(3)用人上，选贤任能，改革吏治。用人上，选贤任能，改革吏治。(4)(4)民族关系上，平息内乱，和平相处。民族关系上，平息内乱，和平相处。历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件
6、优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件结合材料，分析隋唐结合材料，分析隋唐成败盛衰的历史启示。成败盛衰的历史启示。(1)(1)必须正视、重视人民必须正视、重视人民群众的伟大力量；群众的伟大力量；(2)(2)统治清明、社会安定统治清明、社会安定是经济发展的重要保障；是经济发展的重要保障；(3)(3)统治者的个人素养和统治者的个人素养和作为至关重要。作为至关重要。历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件四、民族融合历史从隋唐盛世到五代十国PPT
7、7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件阅读材料，概括唐代处理民族关系的主要方式。阅读材料，概括唐代处理民族关系的主要方式。民族战争民族战争设置机构设置机构进行管理进行管理历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件册封首领册封首领和亲和亲会盟会盟历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件对民族融合的认识：(1)(1)各民
8、族在交融中相互学习，各民族在交融中相互学习，共同共同发展；发展；(2)(2)民族交融的过程并非民族交融的过程并非是是一帆风顺一帆风顺的的；(3)(3)民族交流与融合是历史发展民族交流与融合是历史发展的大的大趋势。趋势。历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件结合材料，分析唐朝的民族政策起到怎样的效果？结合材料，分析唐朝的民族政策起到怎样的效果？(1)(1)促进了各民族之间的交流与融合。促进了各民族之间的交流与融合。(2)(2)加强了对边疆地区的管理和开发。加强了对边疆地区的管理和开发。(3)
9、(3)有利于维护国家统一与社会安定。有利于维护国家统一与社会安定。职贡图职贡图历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件2.（2016全国卷全国卷 ）右图为三右图为三国曹魏国曹魏三体石经三体石经的残片，的残片，经文中的每个字均用先秦古文经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了种字体反映了A.当时统一文字的努力当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际状况当时字体流行的实际状况D.汉字尚未形成完整的体系汉字尚
10、未形成完整的体系历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件1.（2018全国卷全国卷）据学者研究，唐朝据学者研究，唐朝“安史之乱安史之乱”后百后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。余年间的藩镇基本情况如下表所示。由此可知，这一时期的藩镇由此可知，这一时期的藩镇 A.控制了朝廷财政收入控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治延续了唐朝的统治藩镇类型藩镇类型 数量数量 官员任免官员任免 赋税供纳赋税供纳兵额与功能兵额与功
11、能河朔型河朔型7藩镇自擅藩镇自擅不上供不上供拥重兵以自立拥重兵以自立中原型中原型8朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵防骄藩驻重兵防骄藩边疆型边疆型17朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵守边疆驻重兵守边疆东南型东南型9朝廷任命朝廷任命上供上供驻兵少防盗贼驻兵少防盗贼真题演练历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件2.（2017全国卷全国卷）下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A.皇帝
12、李世民与薛举战于泾州皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败李世民患病导致了战役失败记述记述出处出处秦王秦王(李世民李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩与薛举大战于泾州，我师败绩旧唐书旧唐书高祖本纪高祖本纪薛举寇泾州，太宗薛举寇泾州，太宗(李世民李世民)率众讨之，不利而旋率众讨之，不利而旋 旧唐书旧唐书太宗本纪太宗本纪秦王世民为西讨元帅秦王世民为西讨元帅刘文静刘文静(唐朝将领唐朝将领)及薛及薛举战于泾州，败绩举战于泾州，败绩新唐书新唐书高祖本纪高祖本纪薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败七月，太宗有疾，诸将为举所败新唐书新唐书太宗本纪太宗本纪历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件历史从隋唐盛世到五代十国PPT7历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件
