1、认识图形第 7 课时 练习五北师大版 数学 二年级 下册从一个顶点引出的两条射线组成的图形就叫角。角角的各部分名称顶点边边角的分类钝角直角锐角记作:1读作:角11角的写法、读法21 2比1大 比较大小画一画，剪下来比一比1名称长方形正方形平行四边形三角形边角四条边，对边相等四条边都相等四条边，对边相等三条边四个角都是直角四个角都是直角四个角，对角相等三个角平面图形1用三角板量一量，下面这些角是什么角？直角锐角钝角2比一比，哪个角大？（1）（2）指出下列图形各有几个角。4个4个6个3（1）分成一个平行四边形和一个三角形。4在下面的图形中分别画一条满足要求的线。（2）分成两个平行四边形。4在下面的
2、图形中分别画一条满足要求的线。分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。56厘米2厘米4厘米6厘米7厘米用哪根小棒能拼成一个长方形？6正方形被挡住的角是：锐角直角钝角7（1）正方形的()都相等，四个角都是()。（2）角的开口越大，角就()。（3）黑板的面有()个角，这些角都是()角。（4）平行四边形具有()的特性。（5）两个完全相同的正方形能拼成一个()。（6）平行四边形对边()，对角()。1四个角直角越大四直角易变形长方形相等相等填一填。（1）对边相等的图形只有长方形。()（2）伸缩式大门是根据平行四边形容易变形的特点制成的。()（3）角是由顶点和一条直角边组成的。()（4）用100倍放大镜看一
3、个角，这个角就扩大100倍。()（5）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。()2判断。(对的打“”，错的打“”)3（1）窗户、门上的角一般都是（）A.锐角 B.直角 C.钝角（2）任何一个角，都有（）A.两个顶点和一条边 B.一个顶点和一条边 C.两个顶点和两条边 D.一个顶点和两条边BD选择。画出一个更小的锐角。45找一找，在直角上标出直角符号，锐角上标出 ，钝角上标出 。6图中有几个角？8个。找一找，在直角上标出直角符号，锐角上标出 ，钝角上标出 。1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
