1、茶陵腰陂中学：杨玉元茶陵腰陂中学：杨玉元第三节我们也有隐私权 第二课时维护我们的隐私权课堂目标：1、能够认识到我们未成年人也有隐私权。2、懂得当我们的隐私权受到侵害时能运用法律武器来维权。自学与交流（阅看教材P67-68；完成下列练习）一填空：未成年人也拥有 。当我们的隐私权受到侵害时，要拿起 来维护自己的 。二、未成年人的隐私包括哪些内容？三、是不是只有成年人才有隐私权呢？隐私权法律武器隐私权答：电子邮件、信件、QQ号、日记、家庭状况、疾病、生理缺陷等合作与交流：1、在生活中，大人们说：“小孩子家哪有什么秘密？哪有什么隐私？”这种说法对吗？为什么？2、阅读教材（P68）议一议：你对小李的行为
2、有什么看法？从小吴的维权行动中，你有什么感想？如果你遇到这样的情况，你会怎么做？答：这种说法不对。隐私权不仅仅属于成年人，未成年人也有隐私权。答：小李侵犯了小吴的隐私权，是违法行为。小吴维权方式是正确的。在现实生活中，我们的隐私权会常受到侵害，当我们的隐私权受到侵害时，我们要采取适当方式用法律武器来维护自己的权利。3、当隐私权受到侵害时，我们怎么办？答：P68当我们的隐私权受到侵害时，要拿起法律武器来维护自己的隐私权。可以采用自行与侵权 人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。4、小丽发现自己的日记本被翻过，问妈妈，妈妈承认自
3、己看过，并轻松地说：看你整天神神秘秘的，不放心，想看你有什么秘密。小丽听后很生气，不知道该怎么办。（1）妈妈的做法对吗？为什么？（2）妈妈有义务监护，可以通过哪些正确的途径了解小丽的思想？请你提两点建议。（3）小丽该怎么办，请你帮她出出主意。答：不对。侵犯了小丽的通信自由和通信秘密，也侵犯了她的隐私权。答：谈心，交流；观察小丽的日常行为，留意她的日常交往；找老师或小丽的同学了解她在校的表现；发现异常信件可向小丽提出，经同意后方可拆信。答：心平气和地用所学的法律知识跟妈以讲道理，说明她的做法不合法，请她尊重小丽的隐私。小丽也要理解妈妈的用心，谅解她的过错；主动与父母交流，沟通，消除顾虑，让他们放
4、心；要正确对待、接受父母的教育。课堂小结：通过学习，我们知道了未成年人也有隐私权；当我们的隐私权受到侵害时能运用法律武器来维权。当堂评价：当堂评价：一、选择题：1、法律保障公民的隐私权。下列属于侵犯公民隐私权的行为有 （）医生未经允许公开病人的病历擅自拆看他人的信件为了解孩子的心理偷看孩子的日记银行设置“一米线”A.B.C.D.2、下列行为中不属于侵犯他人隐私权的是 （）小明将一同学的作弊行为报告老师 小军在背后散布和议论一同学的身体缺陷 小刘给同学起绰号 公安机关因为追查刑事犯罪的需要对公民的通信进行检查A.B.C.D.BA3、下列行为中合法的是：（）A.老师为了寻丢失的物品，挨个搜查学生的
5、身体B.拆看他人的信件，揭露他人隐私C.在报道中为宣传先进事迹而使用公民的肖像D.民工没有计到工钱，将老板扣为人质4、我们每个人都有自己信赖的朋友，朋友之间往往无话不说。当好朋友向你讲了他个人的秘密，你应该怎样做 （）承担起对这份隐私的责任和信誉，不随便对别人讲朋友的秘密能对自己讲，自己也可以讲给别的好朋友听为了安慰朋友，以及满足自己的好奇心，还可以向朋友打听其他的私事不能对别人讲，这不但保护了自己的隐私也是对他人隐私的保护和尊重A.B.C.D.5、法律保障公民的隐私权 （）A.只对公民个人有利 B.无论是谁都无权探听他人的隐私C.可以促进社会和谐，维护社会安宁 D.不利于司法机关办案CBB二
6、、判断题二、判断题6、揭露公民隐私只是一种不道德的行为，不属于违法行为。（）7、在生活中，每个人都有不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会的个人私事，如随意披露他人的私事就侵犯了公民的名誉权。（）8、我们只有尊重他人的隐私，自己的隐私才能受到他人的尊重。（）9、未成年人没有隐私权。（）10、老师的收入、老师的收入11、甲同学向老师报告乙同学偷了、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱元钱12、个人病情、个人病情13、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。入状况，发现她有偷税漏税。14、我往来的朋友、我往来的朋友15、我双休日的安排、我双休日的安排16、正被调查的犯罪嫌疑人的信件往来、正被调查的犯罪嫌疑人的信件往来是是是是否否否否是是是是三、请判断下列哪些为隐私。三、请判断下列哪些为隐私。否否17、上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现。你立即报告老师。请判断：这种做法是否正确？为什么？答：正确。因为：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。
