1、谈谈你对化学这门课的感受神奇神奇实验实验有趣有趣奥妙奥妙无穷无穷实用实用你知道其中的奥妙吗？课题课题1 1 分子和原子（一）分子和原子（一）第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘1.1.认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒；成物质的微粒；2.2.能用微观粒子的观点解释生活现象；能用微观粒子的观点解释生活现象；3 3.能从分子、原子的角度解释物理变化和化学变能从分子、原子的角度解释物理变化和化学变化，并能从微观角度区分纯净物和混合物。化，并能从微观角度区分纯净物和混合物。预习检测预习检测 学生展示课时练“自主初探”部分。物质是由物质
2、是由分子和原子分子和原子等微小的粒子构成的。等微小的粒子构成的。图3-1品红在水中的扩散1.1.构成物质的粒子（演示实验）构成物质的粒子（演示实验）一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成（1 1）分子的）分子的体积体积和和质量质量都很小；都很小；（3 3）分子在）分子在不断运动不断运动。（2 2）分子之间有）分子之间有间隔间隔；2 2、分子的基本性质、分子的基本性质结论：分子在不停地运动结论：分子在不停地运动现象：现象：1.1.溶液变红溶液变红 2.A 2.A烧杯中溶液逐渐变红；烧杯中溶液逐渐变红；B B烧杯中溶液不变色。烧杯中溶液不变色。解释解释:氨水中的氨分子不断运动到达氨水中的氨分
3、子不断运动到达A A烧杯中。烧杯中。B实验探究实验探究 揭秘魔术揭秘魔术思考：前面魔术中的化学原理哪位同学能解释？结论：分子之间是有间隔的。结论：分子之间是有间隔的。取两支注射器，分别吸入取两支注射器，分别吸入10mL10mL的空气和水，的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,观察体观察体积变化情况，体会用力情况。积变化情况，体会用力情况。压缩等体积的空气和水压缩等体积的空气和水实验探究实验探究现象：空气容易压缩，体积减少较大，现象：空气容易压缩，体积减少较大，水不容易压缩，体积减少较小。水不容易压缩，体积减少较小。空气空气水水物质三种状态的分子间隔模
4、拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大（1 1）50ml50ml的酒精和的酒精和50ml50ml的水混合体积小于的水混合体积小于100ml;100ml;（2 2）充足了气的篮球时间长了会变瘪）充足了气的篮球时间长了会变瘪;（3 3）湿衣服在阳光下干得快一些）湿衣服在阳光下干得快一些;（4 4）乒乓球变瘪了，怎么办？为什么？）乒乓球变瘪了，怎么办？为什么？请从分子的角度解释请从分子的角度解释溶解前溶解前溶解后溶解后(5)(5)小强将一块方糖放到杯子里的水中，溶解后他小强将一块方糖放到杯子里的水中，溶解后他发现杯子内的液面下降了，他
5、认为是同住的小明偷发现杯子内的液面下降了，他认为是同住的小明偷喝了。小明碰都没碰过他的杯子，怎么会偷喝呢？喝了。小明碰都没碰过他的杯子，怎么会偷喝呢？小明感到委屈，你能帮小明解释吗？小明感到委屈，你能帮小明解释吗？小强小强小明小明二、用分子观点解释物理变化和化学变化二、用分子观点解释物理变化和化学变化水蒸发属于水蒸发属于 变化变化物理物理物理变化中，分子种类（物理变化中，分子种类（），），分子间（分子间（）改变，物质的）改变，物质的化学性质（化学性质（）。）。不变不变间隔间隔1 1、水的蒸发、水的蒸发 水 水蒸气不变不变过氧化氢分子过氧化氢分子氧分子氧分子水分子水分子过氧化氢过氧化氢氧气氧气水
6、水二氧化锰二氧化锰 观察分析观察分析2.2.过氧化氢分解过氧化氢分解 化学变化中，分子种类（），物质的化学性质（）。改变改变改变改变1.1.分子只能保持物质的分子只能保持物质的化学化学性质，不能保持物质的性质，不能保持物质的物理物理性质。性质。2.“2.“最小最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。持物质化学性质的最小微粒。特别提醒：特别提醒：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。【补充】分子的基本性质 （4）同种分子，化学性质相同；不同种分）同种分子，化学性质相同；不同种分子，化学性质不同。子，化学性质不同。（1 1）
7、分子的）分子的体积体积和和质量质量都很小；都很小；（2 2）分子之间有）分子之间有间隔间隔；（3 3）分子在）分子在不断运动不断运动；三、用分子观点解释纯净物与混合物宏观宏观微观微观 一种物质（如：氧气）一种分子（氧分子）混合物混合物纯净物纯净物两种或两种以上物质（如：空气）两种或两种以上分子两种或两种以上分子（氧分子、氮分子、二氧化碳分子等）纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载1 1、下列关于分子的叙述中，正确的是（、下列关于分子的叙述中，正确的是
8、（）A.A.一切物质都是由分子构成的一切物质都是由分子构成的B.B.在常温下，分子是静止不动的。在常温下，分子是静止不动的。C.C.水蒸气分子间隔比水分子间隔大。水蒸气分子间隔比水分子间隔大。D.D.分子是保持物质性质的最小粒子分子是保持物质性质的最小粒子C C公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载2 2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A A、水和过氧化氢都是由分子构成的。、水和过氧化氢都是由分子构成的。B B、分子间有间隔，原子间没有间隔。、分子间有间隔，原子间没有间隔。C C、水烧开
9、后易把壶盖冲起，是由于温度、水烧开后易把壶盖冲起，是由于温度升高分子变大。升高分子变大。D D、空气是由空气分子构成的。、空气是由空气分子构成的。A公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载1.1.保持水的化学性质的最小微粒是（保持水的化学性质的最小微粒是（）A.A.B B.C C.D.D.氢原子氢原子氧原子氧原子C C2.下列图示中表示混合物的是（下列图示中表示混合物的是（）A A B BC C D DD公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载3、水分子和过氧化氢分子化学性质水分子和过氧化氢分子化学性质 ，氧气和液氧分子化学性质氧气和液氧分子化学性质 （填（填“相同相同”或或“不同不同”）。）。公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载 作业：作业：课后第课后第2题。题。公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课分子和原子人教版ppt5免费下载课件下载PPT下载
