1、龙龙 咚咚 锵锵今天我们学唱一首好听的歌曲龙咚锵。龙 咚 锵过 春 节聆听歌曲，想一想歌曲表现的是人们过哪个节日时的热闹场景。请再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。A 欢快地 B 抒情地 C 热烈地龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 锵 锵 锵请同学们跟着老师按节奏读歌词。龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 锵 锵 锵请跟着老师按节奏读歌词并做声势动作。看歌谱，聆听歌曲并做声势动作。跟着老师分句学唱歌曲。聆听歌曲，请在心里默唱。聆听歌曲并轻声跟唱。请随歌曲伴奏，完整演唱歌曲。完整演唱歌曲，边唱边做声势动作。歌词中的“龙咚锵”，分别模仿的
2、是哪两种打击乐器的声音？龙咚堂鼓锵钹学习堂鼓和钹的演奏方法。堂鼓钹请按图谱演奏堂鼓。请按图谱演奏钹。与小伙伴一起，表演堂鼓和钹的合奏吧！聆听歌曲，加入堂鼓和钹的演奏吧！请用堂鼓和钹为歌曲龙咚锵伴奏。龙 咚 锵今天我们学唱一首好听的歌曲龙咚锵。龙 咚 锵过 春 节聆听歌曲，想一想歌曲表现的是人们过哪个节日时的热闹场景。请再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。A 欢快地 B 抒情地 C 热烈地龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 锵 锵 锵请同学们跟着老师按节奏读歌词。龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 龙 咚 锵龙 咚 龙 咚 锵 龙 咚 锵 锵 锵请跟着老师按节奏读歌词并做声势动作。看歌谱，聆听歌曲并做声势动作。跟着老师分句学唱歌曲。聆听歌曲，请在心里默唱。聆听歌曲并轻声跟唱。请随歌曲伴奏，完整演唱歌曲。完整演唱歌曲，边唱边做声势动作。歌词中的“龙咚锵”，分别模仿的是哪两种打击乐器的声音？龙咚堂鼓锵钹学习堂鼓和钹的演奏方法。堂鼓钹请按图谱演奏堂鼓。请按图谱演奏钹。与小伙伴一起，表演堂鼓和钹的合奏吧！聆听歌曲，加入堂鼓和钹的演奏吧！请用堂鼓和钹为歌曲龙咚锵伴奏。
